第2单元第4章第2节生物资源的保护-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（冀少版2024）

第二节 生物资源的保护（答案P12) 生物学课程标准 本节重难点 1.可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物 资源。 重点：了解并掌握生物资源的几种保护 2.有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资 方式。 源的基本遵循。 通教利 3.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的 >>>》>>>>>>>>>>> 看法，其中正确的是() 1.我国建立以 为主体的 A.甲说：我们可以采取就地保护的方法，保护 体系，对生物资源进行 我国特有的珍稀动物扬子鳄 2.我国建立了 野生动物救护繁育基 B.乙说：为了丰富我国的动物资源，我国应大 地，以及种质资源库 等较为完备的 力引进一些外来物种 体系。 C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物 3.我国科学家还利用 和 资源的开发和利用 等生物技术，对珍稀濒危生物资源进 D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽， 行保护。 用之不竭，用不着保护生物多样性 4.有关野生动植物资源保护的法律法规是保护 4.我国《野生动物保护法》规定，非法猎捕野生动 生物资源的基本遵循；可通过 保护、 物会受到相应的处罚，这说明() 保护等多种方式保护生物资源。 A.动物资源是不可再生资源 通基础 >>>>>>>>>>>>>>2>>>>》>>>>>>>>>>>> B.国家保护野生动物有充足的法律依据且必 知识点生物资源的保护 须执行 1.为保护珍稀的动植物资源，我国建立了( C.我们可以捕猎，只要没被发现 D.法治教育和管理是保护动物最有效的措施 A.珍稀物种的种质库 B.自然保护区 5.(2024·陇南一模)我国拥有大熊猫、银杏等珍 C.珍稀动植物的繁育中心 稀动植物资源。为保护生物多样性，下列做法 D.以上三项都有 不可取的是() A.减少环境污染 通能力》>%>%>%%%%>>%%> B.建立濒危动物繁育中心 2.科普知识为了保护黔金丝猴、珙桐等珍稀动 C.建立自然保护区 植物，早在1978年，梵净山成了贵州省第一个 D.盲目引进外来物种 国家级自然保护区。这属于保护动物多样性 6.荥经珙桐，又称为“鸽子花”，是植物界的“活化 措施中的( 石”。要保护好珙桐，最有效的措施是( ) A.就地保护 A.加强管理和立法保护 B.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制教育 C.把珙桐移植到植物园 D.人工保护 D.对破坏者重金处罚 一七年级·上册·生物学 93 7.(2023·济宁校级期未)建立青海湖鸟岛自然：10.截至2023年5月，重庆市共设立各级各类自 保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中 然保护地218个，其中自然保护区58个。关 心保护东北虎，对捕杀藏羚者绳之以法。以上 于建立自然保护区的重要意义的叙述，不正 三种保护生物资源的措施，分别属于() 确的是() A.迁地保护、就地保护、法制管理 A.有利于开发旅游项目 B.迁地保护、自然保护、法制管理 B.保护珍稀的动植物资源 C.自然保护、就地保护、法制管理 C.保护代表不同地带的生态系统 D.就地保护、迁地保护、法制管理 D.有利于研究珍稀动物的生物学特征 8.(2023·永州校级期末)目前，每年都有一定数11.阅读下列材料，分析回答问题。 量的物种在地球上消失，保护生物多样性刻不 材料一大熊猫被誉为“活化石”和“中国国 容缓。下列有关保护生物多样性的措施不合 宝”，大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，但竹子 理的是() 开花后竹林会大片枯死。竹子开花一般发生 A.建立自然保护区 在天气长期干旱、竹林土壤板结、杂草丛生、 B.迁地保护 老鞭纵横的竹园。 C.全面禁止开发利用自然资源 材料二生活在竹林里的竹鼠，专吃竹子的地 下根。大熊猫发现其踪迹后，很快找到它的洞 D.颁布相关的法律 穴，然后便用嘴向洞里喷气，并用前爪使劲拍 9.有关生物资源保护的方法有多种，下列叙述不 打，迫使竹鼠慌忙出逃，大熊猫则乘机将其 属于迁地保护的是( 捕食。 A.某地建立了自然保护区 材料三大熊猫被认为是全球生物多样性保 B.由于高度近亲繁殖，濒危物种华南虎的精子 护的“旗舰物种"，是世界自然保护的象征。 数量减少，活力降低，因此，人们将采集到 大熊猫国家公园不仅生活着大熊猫，还分布 的华南虎精子进行液氨冷冻保存 有金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过 C.2022年北京国家植物园揭牌，这是我国珍 8000种野生动植物。其中有种子植物3446 稀濒危植物种质资源保存、展示的重要 种，脊椎动物641种。 基地 (1)大熊猫、金丝猴、雪豹和羚牛都属于哺乳 D.20世纪80年代，野生朱鹮数量曾一度降至 动物，其生殖发育特征是 ,提 仅仅7只，为拯救濒危的朱鹮，我国建立了 高了后代的成活率。 多个人工繁育基地，将野生朱鹮迁入基地 (2)建立大熊猫国家公园等自然保护地体系， 进行人工繁育 使野生动物栖息地空间不断拓展，种群数量 温馨提示 不断增加，建立大熊猫国家公园属于保护生 自然保护区是就地保护的主要形式，建立 物资源的 (填“就地”或“迁地”)保护 自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面 措施。 (3)为加强生物多样性保护，我国正加快构建 积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 以国家公园为主体的自然保护地体系。那 自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生 么，作为生物圈中的一员，你能为保护生物多 态系统，为进行各种生物学研究提供良好的基 样性做些什么？ 地，是向人们普及生物学知识、宣传保护生物多 (答出1点即可)。 样性的重要场所。 优计学案·课时通【通能力】 章末总结 2.A3.A4.B5.D6.B7.D8.C 【通中考】 9.A10.A 1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.B 11.(1)胎生、哺乳 8.C9.C (2)就地 10.(1)①孢子根②B 根、茎、叶输导 (3)学习和宣传关于生物多样性的知识（合 孢子A 理即可) (2)①节肢②动物就是人类的明天，保护 第三节外来物种入侵的防控 动物就是保护人类（合理即可） 【通教材】 【通模拟】 1.自然人为生物多样性外来物种入侵 11.C 2.空间营养生态安全 3.(1)法律法规(2)检验检疫修复综合 第四章生物资源及其保护 防控 【通基础】 第一节我国的珍稀动植物资源 1.C 【通教材】 【通能力】 2.分布区域 种群密度现存数量种群 2.A3.A4.C 3.适应物种 5.(1)破坏生态平衡（危害生物安全） 4.起源发展 自然历史 (2)就地保护迁地保护ABC 5.生物多样性 6.（1)美国白蛾、红火蚁 【通基础】 (2)适应性强、繁殖速度快、缺乏天敌 1.B2.D (3)不污染环境控制杂草、害虫数量 【通能力】 (4)不正确，外来物种入侵会改变本地生物多 3.B4.B5.D 样性，威胁生态安全 6.(1)能制造有机物 种子外无果皮包被 7.(1)被子生物入侵 胎生 (2)①水葫芦繁殖能力和竞争力极强，很快就 (2)珙桐肺恒定 会覆盖整个水域，使得水中的其他植物不能 (3)很难繁殖森林过度砍伐、破坏，野生苗 生长，而水中的动物也不能得到充足的空气 被挖掘栽植主要食物不断减少，繁殖率比 与食物，从而影响了水中的生态平衡 较低森林和湿地急剧减少，朱鹮体内寄生 ②不赞成，大量引进水葫芦的天敌，也会危害 虫影响繁殖滥捕乱捞、非法渔具的大量使 本地生态系统的平衡 用、水质污染和一些水利设施的建设等 章末总结 第二节生物资源的保护 【通中考】 【通教材】 1.A2.B3.B4.B5.B6.A 1.国家公园自然保护地就地保护 【通模拟】 2.植物园基因库迁地保护 7.B8.C 3.人工授精组织培养胚胎移植 9.(1)爬行类肺鱼类鳃 4.就地迁地 (2)B 【通基础】 10.(1)生物多样性 1.D (2)升高先升高后降低 12