第2单元第4章第1节我国的珍稀动植物资源-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（冀少版2024）

第四章 生物资源及其保护 第一节我国的珍稀动植物资源（答案P12) 生物学课程标准 本节重难点 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物 重点：了解我国的珍稀动植物资源。 资源。 通教材 2.珍稀动植物是指 狭小， 很 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 低， 稀少，若不加以保护，数量会持续 1.我国的珍稀动植物 下降甚至灭绝的动植物 分类 特点 减少原因 3.珍稀动植物撷危或灭绝的原因复杂多样。某 高大常绿的裸子 些野生动植物不能 变化的环境， 植物，是国家 退化和人类活动也是造成野生动植 银杉 很难繁殖，数量很少 级重点保护野生 物濒危的重要原因。 植物 4.野生动植物是地球上所有生命和自然生态体 珍稀植物 也叫鸽子树，是 系的重要组成部分，其生存状况同人类可持续 由于森林的过度砍伐、 我国特有的珍稀 破坏，以及野生苗被挖 发展息息相关。野生动植物不仅是珍贵的生 珙桐 植物，是国家一 掘栽植，珙桐的数量和 物资源，而且对研究动植物的 、分布 级重点保护野生 分布范围减少 和 ,以及 的演变，都 植物 具有重要意义。 由于大熊猫的主要食 又叫猫熊，是我 5.保护野生动植物，就是保护 。 保护 物箭竹不断减少，它的 国特有的珍稀动 生物资源就是保护我们人类自己。 大熊 生活范围不断缩小，加 物，是国家一级 温馨提示 猫 之大熊猫的繁殖率比 重点保护野生 地球上的生物资源我们都要保护，并不是 较低等原因，野生大熊 动物 猫一度处于濒危状态 只保护珍稀动植物就可以了。地球上的所有 由于森林和湿地的急 生物与环境都是一个统一的整体，保护它们就 是国家一级重点 剧减少，以及朱鹮体内 是保护我们自己。 稀动 朱鹮 保护野生动物 寄生虫影响繁殖等原 通基础>%9%9292 因，曾险遭灭绝 仅分布于我国长 知识点我国的珍稀动植物资源 江流域，通常栖 滥捕乱捞、非法渔具的 1.下列选项关于珍稀植物的叙述，正确的一项 于淡水和海水交 大量使用、水质污染和 长江 是() 界的区域，在 些水利设施的建设 江豚 A.银杉数量稀少的主要原因是乱砍滥伐 2021年成为国 等，严重威胁了长江江 B.野生人参数量稀少主要原因是过度采挖 家一级重点保护 豚的生存和繁殖 C.珍稀植物对研究生物进化没有意义 野生动物 D.水杉、银杏不是我国珍稀的植物资源 一七年级·上册·生物学 9, 2.许多珍稀植物是人类赖以生存的重要资源。 D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对 下列属于我国特有珍稀植物的是() 其栖息地环境的破坏 A.槐树 B.白杨 6.地球上多种多样的生物是人类赖以生存的珍 C.郁金香 D.珙桐 贵资源，我国拥有丰富的动植物资源，保护生 通能力》8>2》2》%>>>% 物的多样性是我们每个人应有的责任。但有 很多动植物，现存数量稀少，若不加以保护，数 3.我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类 量会持续下降甚至灭绝。我国拥有大熊猫、朱 众多的珍稀动植物。下列关于我国的珍稀生 鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。请回 物的说法错误的是() 答下列问题。 A.藏羚、长江江豚、大熊猫是我国特有的珍稀 大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐 动物 不能制造有机物 B.银杉是中国特有的珍稀被子植物，被誉为植 物界中的“大熊猫 用种子繁殖 卵生 C.造成银杉珍稀的原因是其对生长条件要求 C 种子外有 果皮包被 生活在水中生活在陆地上 极高，且繁殖困难 银杉 A B 大熊猫 D.珍稀生物对研究生物的起源、分布和发展 (1)根据生物的形态结构和生理功能可将生物 以及自然历史的演变具有重要意义 进行分类，据此上图I处应填写 4.(2023·保定校级期末)据记载，进入20世纪 ,Ⅲ为 后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从 ,Ⅱ为 地球上消失。下列叙述不属于造成野生动物 (2)图中A代表的生物为 ,B用 濒危和灭绝的原因的是() A.物种的退化 呼吸，体温 (3)珍稀动植物濒危或灭绝的原因复杂多样： B.天敌过多，大量被捕食 银杉稀少的原因是 C.人类的掠夺性狩猎 ;珙桐稀少的原因是 D.生存环境的污染、栖息环境的破坏 5.目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因 ;大熊猫稀少的原 因是 是() 朱鹮稀少的原因是 A.物种退化 :江豚稀少的原因是 B.外来物种入侵 C.食物链中弱肉强食 92 优计学案·课时通【通能力】 章末总结 2.A3.A4.B5.D6.B7.D8.C 【通中考】 9.A10.A 1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.B 11.(1)胎生、哺乳 8.C9.C (2)就地 10.(1)①孢子根②B 根、茎、叶输导 (3)学习和宣传关于生物多样性的知识（合 孢子A 理即可) (2)①节肢②动物就是人类的明天，保护 第三节外来物种入侵的防控 动物就是保护人类（合理即可） 【通教材】 【通模拟】 1.自然人为生物多样性外来物种入侵 11.C 2.空间营养生态安全 3.(1)法律法规(2)检验检疫修复综合 第四章生物资源及其保护 防控 【通基础】 第一节我国的珍稀动植物资源 1.C 【通教材】 【通能力】 2.分布区域 种群密度现存数量种群 2.A3.A4.C 3.适应物种 5.(1)破坏生态平衡（危害生物安全） 4.起源发展 自然历史 (2)就地保护迁地保护ABC 5.生物多样性 6.（1)美国白蛾、红火蚁 【通基础】 (2)适应性强、繁殖速度快、缺乏天敌 1.B2.D (3)不污染环境控制杂草、害虫数量 【通能力】 (4)不正确，外来物种入侵会改变本地生物多 3.B4.B5.D 样性，威胁生态安全 6.(1)能制造有机物 种子外无果皮包被 7.(1)被子生物入侵 胎生 (2)①水葫芦繁殖能力和竞争力极强，很快就 (2)珙桐肺恒定 会覆盖整个水域，使得水中的其他植物不能 (3)很难繁殖森林过度砍伐、破坏，野生苗 生长，而水中的动物也不能得到充足的空气 被挖掘栽植主要食物不断减少，繁殖率比 与食物，从而影响了水中的生态平衡 较低森林和湿地急剧减少，朱鹮体内寄生 ②不赞成，大量引进水葫芦的天敌，也会危害 虫影响繁殖滥捕乱捞、非法渔具的大量使 本地生态系统的平衡 用、水质污染和一些水利设施的建设等 章末总结 第二节生物资源的保护 【通中考】 【通教材】 1.A2.B3.B4.B5.B6.A 1.国家公园自然保护地就地保护 【通模拟】 2.植物园基因库迁地保护 7.B8.C 3.人工授精组织培养胚胎移植 9.(1)爬行类肺鱼类鳃 4.就地迁地 (2)B 【通基础】 10.(1)生物多样性 1.D (2)升高先升高后降低 12