4.1 我国的珍稀动植物资源-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步备课（冀少版2024）

第四章 生物资源及其保护 第昌节 我国的珍稀动植物资源 巴知识要点扫描 2.人为因素（主要原因）】 一、我国的珍稀动植物 乱砍滥伐，乱捕滥杀；破坏动植物的生存 1.定义：珍稀动植物是指分布区域狭小， 环境等。 种群密度很低，现存数量稀少，若不加以保护， 3.自然因素 数量会持续下降甚至灭绝的动植物类群。 自然环境的变化，如温度、湿度、气候等， 2.我国的珍稀植物 使得动植物不能适应环境。 (1)银杉：很难繁殖，数量很少，是国家一 三、野生动植物的作用 级重点保护野生植物。 野生动植物不仅是我国珍贵的生物资源， (2)秘椤：是地球上最古老的木本藏类植 而且对研究动植物的起源、分布和发展，以及 物，有“植物活化石”之称，是我国的二级重点 自然历史的演变，都具有重要意义。 保护野生植物。 经典例题剖析 (3)骐桐：也叫鸽子树，是国家一级重点保 【例】下列属于我国珍稀木本蕨类植物的 护野生植物。 (4)人参：名贵的药用植物，是我国二级重 是 ( ) 点保护野生植物。 A.珙桐 B.桫椤 (5)水杉：是我国特有的珍稀植物，曾被作 C.望天树 D.水杉 为礼物赠送给很多国家。 【解析】珙桐和望天树都具有根、茎、叶、 3.我国的珍稀动物 花、果实和种子，属于被子植物：水杉能产生种 (1)大熊猫：又叫猫熊，是我国特有的珍稀 子，但种子是裸露的，属于裸子植物。桫椤具 动物，是国家一级重点保护野生动物。 有根、茎、叶的分化，但不能产生种子，利用孢 (2)朱鹍：国家一级重点保护野生动物 子繁殖，属于蕨类植物。 (3)长江江豚：仅分布于我国长江流域，在 【答案】B 2021年成为国家一级重点保护野生动物。 已课内基础闯关 (4)藏羚：我国一级重点保护野生动物。 知识点① 我国的珍稀动植物 (5)熊猴、北山羊、蟒蛇：国家二级保护野 生动物 1.素材·回归教材下列属于我国的国家一级 (6)大斑灵猫、狼：国家一级重点保护野生 重点保护野生动物的是 () 动物。 ①大熊猫②长江江豚③熊猴 ④藏羚 二、野生动植物颜危或灭绝的原因 ⑤北山羊⑥鳞蛇⑦朱鸭 1.自身因素 A.①②③⑤⑦ B.①②④⑦ 植物发芽率低，动物繁殖率低：物种退化。 C.②③④⑦@ D.②③④⑤@ 上册第二单元 2.被称为“活化石”的爬行动物是 A.蜥蝎B.蛇 C.壁虎D.扬子鳄 3.我国植物种类繁多，有不少是举世瞩目的珍 稀特有树种。下列保护植物被称为鸽子树 A.水杉 B.珙桐 的是 A.银杉 B.秘椤 C.珙桐 D.水杉 知识点② 野生动植物的作用及频危或灭 C.金花茶 D.莲 绝的原因 二、综合题 4.科学研究发现，对高血压、冠心病有很高的 8.请根据下图所示的珍稀植物图片，回答 药用价值的是 问题。 A.珙桐花 B.鹅学楸 C.银杏叶 D.望天树 5.下列说法正确的是 ( 银杉 长 A.造成银杉稀有的原因主要是人类的过度 (1)以上植物中，具有真正的根、茎、叶、花、 砍伐 果实和种子六种器官的是 B.繁殖困难导致野生人参数量减少 (2)有根、茎、叶的分化，并用孢子繁殖的是 C.滥捕乱捞、水质污染等严重威胁了长江江 豚的生存和繁殖，从而导致其数量减少 (3)银杉很难繁殖，数量稀少，为国家 D.我国提出了对野生植物加强保护，积极发 (填“一”或“二”)级保护野生植物。 展、严禁利用的方针 (4)珍稀植物是指分布区域狭小，种群密度 已课外拓展提高 很 (填“高”或“低”)，现存数量稀 少，若不加以保护，数量会持续下降甚至灭 一、单项选择题 绝的植物种群。请再写出一种我国的珍稀 (吉安段考改编)2024年3月3日是第十 植物： 一个世界野生动植物日，全球活动主题是“连 巴核心素养专练 接人与地球：探索野生动植物保护中的数宇创 9.核心素养·态度责任在我国，华南虎已经 新”。请完成6一7题。 处于灭绝的边缘。造成这种现象的主要原 6.下列有关我国珍稀动植物的叙述，不正确的 因是 () 是 A.华南虎适应自然环境的能力弱 A.是我国珍贵的生物资源 B.华南虎所处的营养级较高，食物不足 B.对研究动植物的起源、分布和发展有重要 C.环境污染造成华南虎的出生率下降 意义 D.华南虎被乱捕滥杀且作为栖息地的森林 C.对研究自然历史的演变有重要意义 诚少 D.只能保护，不许开发和利用 生物实践作业 7.我国幅员辽阔，地形复杂，植物种类极为丰 通过图书、网络等途径，收集我国珍稀动植 富，其中有不少是我国的珍稀植物。下列不 物的资料，关注它们目前的生存状况。 属于我国一级保护植物的是 七年级生物临版巴核心素养专练 20.B 阶段复习方案 ®易错易混辨析 1.×2.×3./4./5. 巴综合能力拓展 1.A2.C3.C4.B5.C6.D7.C 8.C9.C10.D11.C12.A13.D 14.(1)植物电子显微镜 (2)一(3)细胞 蛋白质 15.(1)蛋白质核酸(2)分裂(3)孢子 (4)叶绿体(5)D真核 第三章 生物的分类和鉴别 第一节生物的分类 ®课内基础闯关 1.C2.D3.C4.A5.A 课外拓展提高 6.C7.B8.C9.B10.C11.D 12.(1)越大(2)马尾松葫芦藓(3)玉米、 花生、马尾松(4)① ©核心素养专练 13.(1)界(2)EG(3)A肺和皮肤 (4)油 松(5)甲 第二节生物的鉴别 ©课内基础闯关 1.B2.D3.C4.D5.D6.A 题课外拓展提高 7.B8.D9.C10.B 11.(1)能否产生种子金花茶(2)属林奈 2苹果（或菜豆，合理即可） 第四章生物资源及其保护 第一节我国的珍稀动植物资源 四课内基础闯关 1.B2.D3.C4.C5.C ®课外拓展提高 6.D7.D 8.(1)珙桐(2)桫椤(3)一(4)低水杉 (或金花茶，合理即可) 图核心素养专练 9.D 第二节 生物资源的保护 罗课内基础闯关 1.A2.D3.C4.B @课外拓展提高 5.A6.C 7.(1)抽样调查法高 (2)②④⑤①③ (3)A(4)生活环境 第三节外来物种入侵的防控 课内基础闯关 1.A2.D3.B 罗课外拓展提高 4.C 5.(1)物种入侵(2)种(3)云南松、华山松、 滇油松建立自然保护区(4)不对 @核心素养专练 6.(1)风眼莲（或互花米草，合理即可）(2)种 子(3)可以(4)不利于(5)发现外来入 侵生物及时向有关部门反映（或通过正规渠 道购买境外物品，合理即可) 阶段复习方案 盟易错易混辨析 1.×2.×3.×4./5.× ®综合能力拓展 1.D2.D3.B4.B5.B 6.(1)B轮藻没有根、茎、叶的分化(2)A 大气D(3)藏类肾藏（或里白，合理即 可)(4)被子 7.(1)罗汉松小叶红豆(2)体内有无由脊 上册参考答案 157