必考手册-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时通（冀少版2024）

第一单元 生物体的结构层次 第一章细胞 第一节 显微镜的使用 重难疑点突破 常考图片识记 1.显微镜的构造 甜图示翻 (1)支持部分：镜座、镜臂、镜筒、载物 目镜：放大物像 台等。 粗准焦 螺旋： 镜筒 (2)调节部分：粗准焦螺旋、细准焦螺旋、 升降镜筒 转换器： 转换器、遮光器等。 细准焦 调换物镜 螺旋： 物镜：放大物像 (3)光学部分：目镜、物镜、反光镜等。 升降镜筒 载物台 2.显微镜的使用 镜臂 遮光器 (1)使用方法：①取镜和安放；②对光； 反光镜 ③安放玻片；④调整焦距；⑤观察；⑥收放。 镜座 (2)显微镜的成像特点：放大倍数=物镜 显微镜的结构 放大倍数×目镜放大倍数；视野中呈现的是倒 图解翻 像（上下颠倒、左右翻转）。物像移动的方向与 ①目镜特点：无螺纹；越短放大倍数越大， 玻片移动的方向相反。 越长放大倍数越小。 方法技巧规律 ②物镜特点：有螺纹；越短放大倍数越小， 低倍镜换用高倍镜的规律：圆形视野的实 越长放大倍数越大。 际大小不变，但观察到的视野面积减小，视野 ③视野亮度调节：使视野变亮，用大光圈 中所看到的物像的放大倍数增加，细胞变大， 和凹面镜；使视野变暗，用小光圈和平面镜。 细胞数目减少，视野变暗。 ④粗准焦螺旋可以使镜筒在较大范围内 升降，细准焦螺旋可以使镜筒在较小范围内 升降。 第二节 细胞的形态 重难疑点突破 (2)有害：有的单细胞生物会引发疾病，影 1.由单个细胞构成，全部生命活动在一个 响人体健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖 细胞内完成的生物属于单细胞生物。 时会造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。 2.不同细胞的大小和形态不同。 4.设计实验时，对照组是指不做处理的一 3.单细胞生物与人类的关系： 组，实验组是指给以某种特殊的处理，其余条 (1)有利：水域中的单细胞生物是鱼、虾、件与对照组保持一致的组。 贝类的天然饵料；草履虫可以净化污水等。 -七年级·上册·生物学5 易错易误易混 细胞协调配合完成。 1.误认为单细胞生物都是动物 方法技巧规律 不要认为单细胞生物都是动物，单细胞生 探究草履虫的趋性实验 物的种类繁多，既有动物，如草履虫、变形虫 (1)从培养液表层吸取培养液制成临时装 等；也有微生物，如酵母菌、乳酸菌等。 片，因为草履虫的生活需要氧气，表层氧气含 2.误认为多细胞生物的每个细胞都能独 量丰富，草履虫数量多。 立地进行全部生命活动 (2)为了限制草履虫的运动，便于观察，可 多细胞生物是由许多细胞构成的，每个细 在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维。 胞都能独立地进行生命活动，但不能完成全部 (3)若想要看清草履虫的体表的纤毛结 的生命活动，多细胞生物的生命活动需要各种构，可以将显微镜的视野亮度调暗些。 第三节 细胞的结构 重难疑点突破 现以上现象。 1.制作动植物细胞临时装片时，滴加生理 常考图片识记 盐水或清水的目的是保持细胞的正常形态。 甜图示铺 2.盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其 液泡 一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下， 细胞核 线粒体 盖住水滴。这样可以避免产生气泡影响观察。 细胞质 叶绿体 3.动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细 细胞壁 细胞膜 胞质、细胞核等结构。植物细胞具有不同于动 植物细胞结构模式图 物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 图解国 易错易误易混 ①不是所有的植物细胞都有叶绿体，叶绿 1.误认为植物细胞都含有叶绿体 体只存在于植物的绿色部分。 叶绿体主要存在于植物体绿色部分的细 ②植物细胞的酸、甜、苦、辣、涩等物质存 胞中，有些植物细胞中不含有叶绿体，如洋葱 在于细胞液中，而不存在于细胞质中。 鳞片叶内表皮细胞、植物的地下根的细胞等。 ③在光学显微镜下不容易观察到细胞膜， 2.误认为有细胞壁的细胞就是植物细胞 因为细胞膜太薄，紧贴细胞壁。 植物细胞具有细胞壁，但是具有细胞壁的 翻图示润 细胞不一定是植物细胞，如细菌、酵母菌等生 细胞壁 细胞膜 物的细胞都有细胞壁。 叶绿体 细胞核 方法技巧规律 液泡 细胞质 区分显微镜视野中的细胞和气泡 线粒体 动物细胞 植物细胞 显微镜下看到的气泡是周围黑、中间亮的 细胞结构模式图 圆圈，且受挤压会变形和移动，而细胞不会出 优计学案·课时通 图解国 ②动植物细胞结构的不同点：动物细胞不 ①动植物细胞结构上的相同点：都有细胞 具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 第四节 细胞的生命活动 重难疑点突破 易错易误易混 1.细胞膜控制物质的进出 不是所有的植物细胞都具有两种能量转 (1)细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔 换器 开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 叶绿体和线粒体是细胞内的两种能量转 (2)控制物质的进出：让细胞生活需要的 换器，动物细胞不具有叶绿体，细胞内只有一 物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。 种能量转换器。叶绿体主要存在于植物绿色 还能把细胞内产生的不需要的或有害的物质 部分的细胞中，因此，也不是所有的植物细胞 排到细胞外。 都具有线粒体和叶绿体这两种能量转换器。 2.细胞质内的能量转换器 常考图片识记 能量 滋图示翻 分布 功能 转换器 线粒体 绿色植物 把光能转变成化学能，储存 光能 化学能 释放能量 叶绿体 叶绿体 (储存在 (分解有机物)】 细胞特有 在有机物中 有机物中) 供细胞生命 活动利用 将有机物中储存的化学能释 动植物细 细胞内能量转换示意图 线粒体 放出来，供细胞生命活动 胞都有 图解旺 利用 ①叶绿体将无机物合成有机物，同时把光 3.细胞核含有遗传物质一 DNA,DNA 能转变成化学能，储存在有机物中。 上有指导生物生长发育的遗传信息，细胞核是 ②线粒体能使细胞内的一些有机物，经过 细胞生命活动的控制中心。 复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来， 4.细胞质的流动能促进细胞内物质的转 转化成细胞可以直接利用的能量，供细胞生命 运和细胞与外界的物质交换。 活动利用。 第二章 组织、器官、系统和生物体 第一节 细胞的分裂 重难疑点突破 过程。 1.细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的 2.染色体的变化：染色体通过复制，数目 一七年级·上册·生物学5 加倍，然后平均分配到两个子细胞中。 方法技巧规律 3.细胞分裂产生的新细胞的体积变小。 1.细胞分裂由内向外进行 4.细胞生长是指细胞分裂后，新形成的细 细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁） 胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小 2.动植物细胞分裂过程的不同点 变大。 植物细胞分裂时，在细胞中央形成新的细 5.生物个体的长大与细胞的分裂和细胞 胞壁，在显微镜下观察到“日”字形图像；动物 的生长有关。 细胞分裂时，细胞膜从细胞中央向内凹陷，把 易错易误易混 细胞质缢裂成两分，在显微镜下观察到“8” 1.误认为细胞可以无限地生长 字形图像。 细胞不能无限制地生长，细胞生长到一定 常考图片识记 的程度后，就不再长大，一部分细胞生长到一 拼图示翻 定的大小，就会进行细胞分裂。 2.误认为随着细胞的分裂，细胞内的染色 体会越来越少 植物细胞的分裂示意图 在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体通 过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细 胞中，因此，分裂产生的两个子细胞中的染色 体数目都与原来细胞中的相同，保证了细胞分 动物细胞的分裂示意图 裂前后遗传物质的稳定。 图解甜 3.误认为通过细胞分裂产生的新细胞会 ①分裂过程 继续保持分裂能力 细胞核一分为二；细胞质分成两份；植物 细胞分裂产生的新细胞在生长的过程中， 细胞在中央形成新的细胞壁、细胞膜；动物细 除了一小部分继续保持分裂能力外，大部分细 胞的细胞膜从细胞中央缢裂分开。 胞发生了分化，形成了不同的组织，失去分裂 ②分裂时遗传物质的变化规律：先复制后 能力。 平分。 第二节 组织的形成 重难疑点突破 细胞分裂后形成的新细胞，并不都发生了 1.细胞分化：细胞在生长发育过程中，形 分化，还有少部分继续保持分裂能力。 态、结构和功能逐渐发生了不同的变化，这个 2.误认为细胞分裂、生长和分化是各自独 变化过程就是细胞分化。 立进行的 2.形态相似，结构、功能相同的细胞群叫 细胞分化是建立在细胞分裂和细胞生长 的基础上的。没有细胞分裂和生长也就没有 作组织。 细胞分化，即分化过程必然伴随着分裂和 易错易误易混 生长。 1.误认为细胞分裂后的新细胞都发生分化 优计学案·课时强 3.误认为细胞分化过程中染色体发生 图解 变化 ①植物的组织有分生组织、保护组织、营 细胞分化是细胞在生长过程中，形态、结 养组织、输导组织等。 构和生理功能等发生的差异性变化，没有伴随 ②分生组织能分裂产生新细胞。保护组 染色体的变化。 织具有保护作用。营养组织具有制造和贮存 方法技巧规律 营养物质的作用。输导组织具有运输功能。 区分细胞分裂、生长、分化的方法 图示用 细胞分裂过程中形态、结构不变；细胞生 长过程中体积改变；细胞分化后形态、结构、功 能均发生改变。但细胞生长、分裂、分化形成 的细胞中遗传物质均未发生改变。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 常考图片识记 动物组织 滋图示湖 图解 ①动物的组织有上皮组织、结缔组织、肌 无 肉组织、神经组织。 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 ②上皮组织具有保护、分泌等功能。结缔 组织具有营养、连接、支持和保护等功能。肌 植物组织 肉组织具有收缩和舒张的功能。神经组织主 要由神经细胞构成，神经细胞受到刺激后能产 生和传导冲动。 第三节 器官和系统 重难疑点突破 种生理功能。 1.器官：由多种组织构成的、能行使一定 2.误认为所有动物都有系统 功能的结构单位。 不是所有的动物都有系统，高等动物的身 2.绿色植物的器官：根、茎、叶是营养器 体由器官构成了系统，但也有些动物种类不具 官，花、果实、种子是繁殖器官。 有系统，如单细胞的草履虫。 3.系统：共同完成一种或几种生理功能的 3.误认为所有植物都有六大器官 多个器官，按照一定次序组合在一起，构成 不是所有的植物都有六大器官。只有绿 系统。 色开花植物才具有根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官。 易错易误易混 方法技巧规律 1.误认为任意器官组合在一起就能构成 1.判断生物体的某结构是否属于器官的 系统 方法 不是任意器官组合在一起就能构成系统， 要看该结构是否由多种组织构成，并且具 构成系统的器官必须能够共同完成一种或几 有一定的功能。 一七年级·上册生物学5 2.区分动植物组织的规律 3.动植物体的区分方法 植物的组织一般是根据组织的功能来命 植物体和动物体（或人体）在结构层次上 名的，而动物组织的名称一般与功能没有直接 的主要区别是：动物体（或人体）具有系统，而 关系。 植物体不具有系统。 第四节 生物体 重难疑点突破 的参与 生物体在结构和功能上是一个统一的 人体在运动时，除运动系统外，还需要神 整体。 经系统进行调节，消化系统、呼吸系统提供营 易错易误易混 养物质和氧气，循环系统运输营养物质和代谢 废物等。 误以为人体进行运动时，仅需要运动系统 第二单元生物的多样性 第一章藻类、植物和动物 第一节藻类 重难疑点突破 常考图片识记 1.藻类是能够进行光合作用的结构简单 猫图示强 的生物。 2.藻类有单细胞的，也有多细胞的。 叶状体 3.海洋藻类光合作用释放的氧气是地球 着器 叶绿体 上氧气的主要来源。 水绵 海带 衣藻 4.藻类异常增殖会形成赤潮、水华等现 图解翻 象，破坏水体的生态平衡。 ①水绵是由多个长筒状细胞连接而成的 易错易误易混 丝状体，没有分支，结构简单。 误认为我们平时吃海带食用的是它的叶 ②海带由固着器、柄、叶状体构成，细胞内 海带主要由固着器（根状物）、柄和叶状体 没有叶绿体，有叶绿素，可以进行光合作用。 三部分组成，没有叶这一结构。 ③衣藻是单细胞藻类，细胞内有杯状叶 绿体。 第二节 植物 一、苔藓植物和蕨类植物 重难疑点突破 根；用孢子繁殖，繁殖过程离不开水。常见的 1.苔藓植物的个体矮小；具有茎、叶和假 苔藓植物有葫芦藓、地钱、墙藓等。 6 优计学案·课时通 常考图片识记 2.蕨类植物的个体有根、茎、叶的分化， 滋图示翻 根、茎、叶里有输导组织：靠孢子繁殖后代，繁 殖过程离不开水。常见的蕨类植物有肾蕨、鹿 孢子囊 孢蒴 角蕨、铁线蕨等。 3.苔藓植物可作为大气污染监测的指示 植物。 假根 易错易误易混 葫芦藓 肾蕨 误认为苔藓植物依靠假根吸收水和无 滋图解翻 机盐 ①葫芦藓没有真正的根，有假根，起固着 苔藓植物没有真正的根，假根只具有固定 作用。 植物体的作用，不具有吸收作用，茎和叶内也 ②肾蕨有根、茎、叶的分化，叶背面的边缘 不具有输导组织，依靠茎、叶吸收水分和溶解 生有孢子囊，内有许多孢子。 在水中的无机盐。 二、种子植物 重难疑点突破 常考图片识记 植物类群生活环境 结构特征 与人类的关系 猫图示润 种子裸露， 提供粮食、蔬 裸子植物 陆地 无果皮包被 菜、水果；美化 生活环境；药用 种子有果 价值；工业原 被子植物 陆地 料；提供优质 油松的球果和种子 皮包被 木材 强图解翻 易错易误易混 油松的球果呈塔形，生有很多种鳞，每个 种鳞内有两粒种子，种子是裸露的，没有果皮 误认为裸子植物有花和果实 包被。 裸子植物和被子植物都有根、茎、叶、种 子。裸子植物种子裸露，不形成真正的花和果 滋图示翻 实，被子植物种子外有果皮包被，有花和果实。 花萼 花冠 所以，松的球果不是真正的果实，而是松的种 子；银杏的种子俗称“白果”，也不是果实。铁 0 菜豆的花、果实和种子 树开“花”，不是真正的花，铁树的种子外面没 图解龋 有果皮包被，属于裸子植物。 菜豆具有明显的花，果实内包有多粒 种子。 一七年级·上册生物学5 第三节 无脊椎动物 一、线虫动物和环节动物 重难疑点突破 运动，像沙蚕是利用疣足辅助运动。 1.线虫动物：身体细长，体表有角质层，消 方法技巧规律 化管前端有口，后端有肛门。代表动物有蛔 巧记线虫动物的特征 虫、钩虫、蛲虫、松材线虫和秀丽线虫等。 线虫动物多寄生，身体细长圆柱形；消化、 2.蛔虫适于寄生的特点：体表有角质层，运动皆退化，体表被有角质层；前端有口后有 有保护作用。消化管十分简单，适于消化和吸 肛，体内具有假体腔。 收半消化的食物。体内有发达的生殖器官。 常考图片识记 3.环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似 描图示描 的体节构成，多数生有刚毛。代表动物有蚯 蚓、水蛭、沙蚕和水丝蚓等。 4.蚯蚓靠近身体前端有一个颜色较浅、表 面光滑的环带。体表生有刚毛，可协助运动。 生殖器官 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。 体壁 肛门 易错易误易混 雌蛔虫的纵剖面结构 误认为所有的环节动物都利用刚毛辅助 图解翻 运动 蛔虫的消化管有口有肛门，生殖器官发 不是所有的环节动物都靠刚毛辅助身体达，有利于寄生。 二、节肢动物 重难疑点突破 上有花粉刷和花粉筐，适合采集花粉。蜜蜂周 1.节肢动物身体由很多体节构成，并且分 身长满绒毛，便于黏附花粉。 部；体表有外骨骼，足和触角分节。 6.外骨骼可以保护和支持内部的柔软器 2.节肢动物是种类最多、数量最大、分布 官，防止体内水分蒸发，使蝗虫能更好地适应 最广的一个动物类群。 陆地生活。 3.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。头 7.线虫动物、环节动物和节肢动物体内都 部有一对分节的触角、一对复眼、三只能感光 没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 的单眼。口器中的上颚坚硬，下颚有齿。 方法技巧规律 4.蜜蜂身体分节，分为头、胸、腹三部分， 足和触角分节。 环节动物和节肢动物的区别 5.蜜蜂的口器适合采集花粉和吸食花蜜。 环节动物身体分节不分部，节肢动物身体 蜜蜂的胸部着生有两对翅和三对足，第三对足分节而且分部。 8 优计学案·课时强 常考图片识记 靠气管进行气体交换，气门是空气进人体内的 甜图示国 门户，位于胸、腹部。 满图示翻 头部胸部！腹部 复限 单眼 触角 上颚 上唇 多-产卵器 口器 下唇高 前足 后足 参下频 中足气门 蝗虫的外形 蝗虫的口器 滋图解国 图解 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分。 口器中的上颚坚硬，下颚有齿。 第四节 脊椎动物 一、鱼类 重难疑点突破 动，鳍起协调作用。 1.鱼类终生生活在水中，体表大多长有鳞 方法技巧规律 片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的 1.巧记鱼的呼吸 协调作用游动。 水中呼吸鳃丝红，水由口入鳃后涌；交替 2.鱼类身体呈梭形，体表大多长有鳞片，张合氧气进，鳃在水中显神通。 鳞片外面有黏液，可以减小游动时的阻力。 2.巧记鱼的主要特征 3.鱼的身体两侧各有一条侧线，是鱼的感 身体侧扁呈梭形，终生生活在水中；体表 觉器官，能够测定方位，感知水流和水温。 常有鳞片盖，用鳃呼吸鳍游泳，躯干、尾部供动 4.鱼脊柱两侧附着有发达的肌肉，肌肉收 力，鱼鳍协调来完成。 缩，为鱼的运动提供动力。 常考图片识记 5.鱼鳍能维持鱼体平衡和控制运动方向。 滋图示翻 6.鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃丝、鳃耙和鳃 组成，主要的结构是丝，鳃丝呈鲜红色，因为 头部 躯干部 尾部 侧线 一背鳍！ 内里密布毛细血管。 易错易误易混 尾鳍 ● 人人 1.误认为叫“鱼”的动物都属于鱼类 臀鳍 不要认为带有“鱼”字的动物就属于鱼类， 如鳄鱼、甲鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖 鳃盖胸鳍腹鳍！ 鲫鱼的外形 动物，鲸鱼属于哺乳动物等。 2.误认为鱼类游泳的动力来自鱼鳍的摆动 猫图解话 鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆 身体分头部、躯干部和尾部三部分。 一七年级·上册生物学5 体形：大多呈梭形。 图解 体表：常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有 当水由口流人经过鳃丝时，溶解在水中的 黏液。 氧气就渗入鳃丝的毛细血管；血液里的二氧化 游泳动力：来自尾部和躯干部的摆动。 碳渗出毛细血管，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排 呼吸：用鳃呼吸。 出体外。 葫图示厨 鳃丝 鳃的结构 二、两栖类和爬行类 重难疑点突破 蛇四肢退化，靠身体屈曲向前爬行。 1.两栖动物 (3)主要特征：爬行类皮肤表面覆盖有角 (1)青蛙背部的皮肤呈黄绿色，间有黑色 质的鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，四肢短小或 斑纹，腹面白色，使青蛙不易被发现。 无四肢，爬行，适于陆地生活。在陆地上产卵 (2)青蛙前肢较小，后肢发达；后足宽而趾 和发育，卵壳坚硬，生殖过程摆脱了对水的依 长，趾间有蹼。 赖，是真正的陆生脊椎动物。 (3)青蛙在陆地上生活，主要靠肺呼吸，但 易错易误易混 肺不够发达，呼吸功能不强。皮肤裸露，能分 误认为既能生活在水中又能在陆地生活 泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以的动物是两栖动物 与外界进行气体交换，有辅助呼吸的作用。 从两栖动物的个体发育来看，两栖动物的 (4)青蛙的幼体一蝌蚪生活在水中，体幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在 形像鱼，用鳃呼吸。 陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼 (5)随着身体的发育，蝌蚪的鳃逐渐消失， 用皮肤辅助呼吸。 体内长出肺，身体两侧长出四肢，尾部逐渐消 方法技巧规律 失，离水登陆，逐渐发育成青蛙。 1.巧记两栖动物的主要特征 (6)主要特征：两栖类的幼体生活在水中， 幼体生活在水中，长大可在陆地行；幼体 用鳃呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地 呼吸依靠鳃，长大由肺来完成；肺的结构太简 上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸； 单，不能满足身体用；皮肤湿润又裸露，吸收氧 皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用。 气来辅助。 2.爬行动物 2.巧记爬行动物的主要特征 (1)蜥蜴身体细长，四肢短小，适合爬行。 体表角质鳞或甲，防止水分过蒸发；干燥 头部感觉器官发达，颈能灵活转动。蜥蜴皮肤 陆地能产卵，坚韧卵壳起作用；生殖发育脱离 干燥而粗糙，表面覆盖角质鳞片；肺发达。 水，爬行动物真陆生。 (2)龟体表没有角质鳞片，但有坚硬的甲。 10 优计学案·课时通