2025—2026学年高一写作指导：高中议论文开头入门写作指导

该高中语文课件聚焦议论文开头写作，系统讲解“引—评—亮”三要素，通过24年广州一模等真题实例，搭建从材料引述、定向点评到观点提炼的学习支架，帮助学生掌握快速入题的方法。 其亮点在于以思维能力培养为核心，结合二手交易案例分析逻辑能力重要性，融入《管子》名言、《觉醒年代》台词等文化素材，通过范文赏析与牛刀小试提升语言运用能力。学生能增强思维深刻性与表达规范性，教师可直接用于课堂实操，提高教学效率。

开 头 议论文 1 CONTENTS 议论文培养的能力 开头写作三要素 如何做到“引评亮” 开头如何夺人眼球 真题试练场 2 议论文开头 议论文写作培养 xxxxxxxxxx 的能力 第一章 3 核 心 素 养 解决实际问题的能力。 议论文是未来最常用的文体了。写本科毕业论文，或者其他学术，最接近的高中文体是“议论文”；考公务员写申论，是议论文；工作中和交易方讨论，向领导要资源推进自己的项目，是讲道理，本质上还是“议论文”。 而事实上，同样的事情，从不同角度分析，是可以挖掘出不同结论的。 4 核 心 素 养 训练逻辑思维的能力。 自立意确定之后，学生要以理服人进行论证，就必须在头脑中建立严密清晰的思路条理、周到全面的角度考虑以及准确无歧义的措辞，于是议论文写作便能够磨砺思维，提升学生逻辑性、批判性等高阶思维品质。而反过来，思维素养的提升又能够指导学生的议论文写作。 5 关于二手交易 不具备深入思考的逻辑能力会怎样—— 我就用过一次，二手卖出去的时候，半价已经很便宜了。 二手物品半价的本质就是，同一件物品，你跟他AA，但是他享受了第一次使用。所以二手买家不划算。 半价转卖，一手买家只有一次使用权，二手买家却拥有了所有权，并且还可以转卖获利。 逻辑能力让我们得以独立思考，不被对方观点牵着鼻子走。 6 议论文开头 议论文开头写作 xxxxxxxxxx 三要素 第二章 7 议论文关键要素 1.形成自己的观点（论点）； 2.说服别人（论据、论证过程）。 8 确 定 观 点 在写作议论文时，作者需要明确自己的立场，并提供充分的理由和证据来支持自己的观点。 【24年广州一模】 最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场才最重要。 这引发了你怎样的联想和思考？ 请明确立场观点，写一篇文章。 1、当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。” 2、法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。 以上材料引起你怎样的联想和思考？ 提炼观点型 9 快速入题 引——评——亮 引：引述材料。字数控制在一两行，内容做到简洁、有度。（不能照抄材料，截取重点。）思路：谁+做何事+结果如何 评：点评过渡。联系现实，对材料作定向点评，作为过渡到中心论点上的桥梁。（紧扣情境阐释） 亮：亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。（肯定句、陈述句） 10 议论文开头 议论文如何做到 xxxxxxxxx“引评亮” 第三章 11 1.引——引用或概括材料 在审题后，根据中心论点的需要， 用简洁的语言引用或者概括材料。 有人说，最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场才最重要。 【24年广州一模】 最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场才最重要。 这引发了你怎样的联想和思考？ 请明确立场观点，写一篇文章。 直接引用 12 概括归纳 1、当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。” 2、法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。 以上材料引起你怎样的联想和思考？ 法国画家雷杜德一生只画玫瑰， 谁 ＋ 做何事 其作《玫瑰图谱》至今无人逾越。 结果如何 13 牛刀小试 一 二 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 以上材料引发了你怎样的联想？ 直接引用型： 佛罗伦萨诗人但丁曾说：“走自己的路，让别人去说吧！”然而波兰谚语却说：“常问路的人不会迷失方向。” 筛选以下材料，联系实际作文。 1.战国时期赵王实行胡服骑射政策。　 2.汉代王昭君出塞，为帝业实施和 亲政策。 3.鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。 4.我国当前实行的改革开放政策。 5.清代搞闭关锁国，行不通后又搞卖国求荣。 分类概括型： 从赵王胡服骑射到昭君出塞，再到改革开放的成功，无不说明开放学习的重要性。反观闭关锁国的清朝，被时代抛弃。 14 1.联系实际，例如: ①在生活中/现实社会中/人生中… ②人生何尝不是如此? ③物尚且如此，人也亦然… ④人生在世，当我们面对生活中…时 ⑤只有…，我们才能在人生道路上… ⑥同样，人活于世，我们也应该… ⑦在通往…的道路上，我们… 2.古今对比 ①历史已成烟云，伟人先哲已逝，却给现世留下了宝贵的精神财富，启迪着吾辈青年…… ②XX(名人)的智慧可资借鉴…… ③读罢这个故事/这则材料，不禁让我们陷入沉思，XX为我们敲响了警钟…… ④针对XX(关键词)这一话题，我们应该如何看待呢? ⑤古今中外，凡事业有成者，无不是……反之，那些难成大事者，往往……(对比) 评 材 料 2.评——由引述材料过渡到写出评价 15 亮 观 3.亮——一句话明确观点 旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。 点 因此，我认为.... 所以，我觉得...... 综上所述，我的看法是...... 我的观点是...... 以我观之...... 在我看来...... 昭示着一个真理...... 16 小试牛刀 （广东衡水百校九月大联考） 本试卷现代文阅读I提到，毛泽东在《粮食问题》批示中有这样几句话：“手里有粮，心里不慌，脚踏实地，喜气洋洋。”其实，不光是粮食问题，很多事情都需要我们做到“手里有粮”“脚踏实地”。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 毛泽东在《粮食问题》批示中有这样几句话：“手里有粮，心里不慌，脚踏实地，喜气洋洋。”（引）启示着生活中的我们也要手里有粮，即拥有某一方面的储备才能心里不慌（评）；以脚踏实地的态度，立足现实情况，不断迈步向前走（亮）。 17 议论文开头 开篇如何 夺人眼球XX 第四章 18 巧 用 名 言 我们学过的诗词名句、读过的名人名言、看过的影视箴言，都可为我所用。引名言则使立论更具说服力，引诗词则兼有强立论和显文采双重功效。可直接引用，亦可巧妙化用，如：“白朗宁说过：‘拿走爱，世界将变成一座坟墓。’而我说：‘拿走善，世界就是地狱’”（《善》）无论引用还是化用，都要力求准确和切题。 19 范文赏析 《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”（引名言）百姓不勤，遂有饥寒（做解释）。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础（联材料评名言）。由此可知，勤以修身，劳可安邦（亮观点）。 《觉醒年代》中说，“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”中国从过去的一贫二白中走来，是先辈们付出了青春和热血，才造就的这繁华盛世，我们生在其中，要勇挑重担，修身为弓，矫思为矢，立义为的，做四有青年！ 20 设问点题法 设问手法可以引人注意，启发思考，突出内容。在议论文开篇围绕中心立意巧设疑问，可调动读者思考，点出主题，即可收突出论点、开门见山之功效。 凡事当随缘吗?这不过是井底蛙们为自己不上进的行为找的借口罢了。相遇固然与随“缘分”有关，但所有事都应当听凭缥缈的缘分，无疑是流毒社会的谬说。“缘分”所说明那种相遇之必然与可能，只靠被动地随缘是得不到的，只有通过自强地争取，才能与成功的“必然”相遇。 21 议论文开头 真题试练场 第五章 22 真题试练 (2023·全国乙卷)阅读下面的材料，根据要求写作。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 23 优秀展示 优 秀 展 示 费孝通有言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”诚哉斯言！正如世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两种完全一样的美。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不一样的美梅雪互映，各有千秋。生而为人，不必强求一致，反而可以求同存异，以美美与共，换天下大同。（引用名言+分析+中心论点） 24 $