1.1 参考系 时间 质点 课件-2025-2026学年高一上学期物理教科版必修第一册

该高中物理课件聚焦描述运动的基本概念，系统讲解参考系、时间与时刻、质点等核心内容。通过视频提问“车辆运动与否”及“卧看满天云不动”等生活实例与诗句导入，帮助学生建立运动描述的物理观念基础。 其亮点在于以科学思维中的模型建构为核心，通过研究马拉松运动员、航空母舰航行等实例简化次要因素，引导学生理解质点的理想化模型。结合“坐地日行八万里”等分析讨论问题，驱动科学探究，培养学生运动相对性的物理观念。采用情境创设与问题驱动教学，学生能提升抽象思维与联系实际能力，教师可借助丰富实例增强教学互动性。

第一节 参考系 时间 质点 描述运动的基本概念 第一章 教科版 高中物理必修一 不了解运动，就不了解自然 我们正处于一个充满运动的世界中，小到组成物质的基本粒子，大到浩瀚宇宙，时刻都在运动中。对高中物理的学习，我们将从对物体运动的描述展开！ 视频中的车辆是运动的还是静止的？ 选择的参照物不同，描述的结果不同。 1.运动的相对性与绝对性 ①绝对性：没有绝对静止的物体 ②相对性：运动的描述依赖参照物 2.参考系的定义： 参照物及与它保持相对静止的物体组成的系统 3.性质 一.参考系 任意性 参考系的选取具有任意性,应以描述便捷为原则;一般默认地面为参照 相对性 同一运动在不同的参考系,观察结果一般不同 统一性 比较不同物体的运动时,应该选择同一参考系 ①卧看满天云不动,不知云与我俱东。 分析与讨论 ②坐地日行八万里。参考系是？ ③两人看到雨滴的轨迹有什么不同？ ④两人看到跳伞运动员的轨迹的差异？ 二.时间和时刻 ①时刻：某一瞬间，用时间轴上的点表示 ②时间：时间间隔，时间轴上的线段表示 机械运动的形态：平动、转动 平动可以是直线，也可以是曲线。 机械运动：物体空间位置随时间的变化过程 研究马拉松运动员跑完全程的时间 手怎么动 先出左脚还是先出右脚 脚怎么动 头抬着还是头低着 等等 次要因素，统统不用管 点 运动员高矮胖瘦 研究雄鹰从一座山头飞向另一座山头的飞行路线（运动轨迹） 研究一艘航空母舰在大海中的航行路线 跳水运动员的跳水表演 思考 地球能不能看做点？ 从不同角度研究，可以得到不同的结论 当研究地球自转时 地球自身转动 主要因素，不能忽略 不能看做点 当研究地球绕太阳公转时 形状 大小 自身转动 次要因素，可以忽略 点 研究一列火车从北京开往上海所用的时间 1463km 几十米到几百米 火车的长度远小于铁路的长度，火车的长度是次要因素，可以忽略 研究一列火车过桥所用的时间 火车长度与桥的长度相差不大，火车的长度是主要因素，不能忽略 1.定义：有质量但不存在体积或形状的点，称为质点（mass point) 2.理解：①理想化模型（忽略次要，抓住主要因素），实际不存在 ②不同于几何点，有质量无体积 3.物体看作质点的条件： ①物体的形状大小对所研究问题可忽略（与实际大小无关） ②研究平动物体的运动 三.质点 举例： Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.62.100 vid:v0300fg10000c3tbjgjc77uabfuh91u0 $