内容正文:
课后分层训练(七) “探界者”钟扬
一、语用小题夯基练
阅读下面的文字,完成1~5题。
“世上有多少玲珑的花儿,出没于雕梁画栋;唯有那孤傲的藏波罗花,在高山砾石间绽放……”这是钟扬最喜欢的一首藏族民歌,也是他一生的真实写照。
钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作,取得了一系列重要创新________。他胸怀科技报国理想,致力于长期生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。他曾在海拔6 000多米的珠穆朗玛峰北坡,采集到被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子,也攀登到中国植物学家采样的最高高度。他艰苦援藏16年,16年间行程超过50万公里,足迹______西藏最偏远、最艰苦的地区,为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。长期的高原工作使他________,多次住进医院,但他都没有因此而停下工作。他以德修身、以德立学、以德施教,________帮助学生成长成才;( ① ),连续17年参与科普志愿服务,是深受大家欢迎的“科普明星”。钟扬曾说:“不是杰出者才做梦,而是善梦者才杰出。”他的梦就是收集种子,培育人才,投身公益,普及科学。他的一生是( ② )。如今,他收集的那些种子静静地沉睡着,等着有一天改变人类的命运,而他的人却永远地留在了鄂尔多斯市,标志性的双肩包、褪色的宽檐帽成了他留给人们的最清晰的记忆。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.成效 遍布 积劳成疾 同心协力
B.成果 遍及 积劳成疾 竭尽全力
C.成果 遍及 鞠躬尽瘁 同心协力
D.成效 遍布 鞠躬尽瘁 竭尽全力
解析:选B 成果:工作或事业的收获。成效:功效,效果。语句的意思是取得了一定的收获,应用“成果”。遍布:分布到所有的地方;散布到每个地方。遍及:普遍地到达。由横线后的“西藏最偏远、最艰苦的地区”可知,用“遍及”更合适。积劳成疾:长期劳累而患病。鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。语句强调的是生病住院,应用“积劳成疾”。竭尽全力:全力以赴。同心协力:统一认识,共同努力。语句强调的是钟扬的个人努力,应用“竭尽全力”。
2.文中画波浪线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.他胸怀科技报国理想,长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。
B.他胸怀科技报国理想,致力于生物多样性研究和保护工作,长期率领团队在青藏高原为国家种质库收集的数千万颗植物种子。
C.他胸怀科技报国理想,致力于长期生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。
D.他胸怀科技报国理想,长期致力于生物多样性研究和保护工作,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。
解析:选D 画波浪线的句子存在三处语病:一是语序不当,“长期”应放在“致力于”之前;二是成分残缺,可在“研究和保护”后加“工作”;三是结构混乱,可将“的”改为“了”。只有D项修改正确。
3.文中使用了哪些修辞手法( )
A.排比、引用、拟人 B.引用、排比、借代
C.排比、夸张、拟人 D.引用、双关、排比
解析:选A “不是杰出者才做梦,而是善梦者才杰出”等运用了引用的修辞手法,“他以德修身、以德立学、以德施教”等运用了排比的修辞手法,“他收集的那些种子静静地沉睡着”等运用了拟人的修辞手法。文中没有使用借代、夸张、双关的修辞手法,因此选A项。
4.请在文中标序号的括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
答:①
②
解析:回答该问题,要关注横线前后的内容。第①空,后文写钟扬参与科普志愿服务工作,由此分析,此处应该填“他热心科普公益事业”之类的内容。第②空,前文说的是钟扬这一生的重要贡献,这句话是对他一生的总结,故可填“追梦育人的一生”之类的内容。
参考答案:①他热心科普公益事业 ②追梦育人的一生
5.请根据上述材料为钟扬写一则颁奖词。不少于70个字。
答:
解析:拟写颁奖词时要注意把握人物的主要事迹以及其具有的精神、品格等,拟写的内容要尽可能整散结合,富有激情。
参考答案:超越海拔6 000米,抵达中国植物学家采样最高点。跋涉16年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。
二、课外阅读拓展练
(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成6~10题。
材料一:土星5号火箭升空了!
它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后,宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后,就是船箭分离的时候:第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命,这艘小飞船外形奇特,像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开,向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻,那些远在地球上的人,不管是朋友还是陌生人,都时刻关注着、期待着……
预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。
看到了,就在不远处,那里平整而干净!鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻,在遥远的地球,人们鸦雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。”他异常平静,地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后,阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
(摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》,袁玮译)
材料二:今年6月,联合国外层空间事务办公室举行会议,中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务,表示将于2018年年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置,即地—月L2点,这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间,只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后,中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子,在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息,“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
(摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》,
2015年9月22日,英国“当今天文学”网)
材料三:从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却很少有人意识到,亿万年来,月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,所以人们只能看到它固定朝向地球的一面,我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日,在北京航天飞行控制中心大厅里,科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”,这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功,我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元!
这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴,“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等,取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱。
本书完稿之际,我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天,滋润心中科学的幼苗,点燃胸中追梦的火焰,更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。
(摘编自吴伟仁《〈月背征途〉推荐序》)
6.下列对材料一中画横线语句的图解,排序恰当的一项是( )
A.⑥②④①⑤③ B.②④①⑥③⑤
C.⑥④①②⑤③ D.②⑥①④③⑤
解析:选B 求同析异,快速排除。具有共同部分的图往往要排在一起,所以要将具有共同部分的图放在一起分析。比如③和⑤的共同部分是;然后对比它们的不同部分,③表示两艘合体小飞船与火箭分离,而⑤只有两艘合体的小飞船,且一艘飞船尾部多了火焰,这表明此时飞船已经彻底与火箭分离。再结合材料一画线句中的“宇航员告别土星5号的最后一级火箭,乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行”可知,③和⑤排在一起,且⑤在③之后。据此排除A、C两项。再比如①④⑥有相同的部分,不同之处在于右侧飞船的状态,①中飞船发生旋转,④中火箭前端打开,飞船从火箭中射出,还未发生旋转,⑥中旋转后的飞船与火箭上的另一艘飞船对接在一起,再结合材料一画线句中的“第三级火箭前端打开,哥伦比亚号从顶端弹出”“哥伦比亚号的驾驶员柯林斯,让飞船慢慢转身。‘哥伦比亚’与‘鹰’对接成功”可知,④在①前,①在⑥前。据此排除D项。
7.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.土星5号“体型”庞大,因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道,不过在飞行途中它会不断地分离,以减轻自重。
B.鹰号的着陆过程并不顺利,飞船飞过了预定着陆区,前方情况不明,但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。
C.2013年,“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆,这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。
D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”,它探测到了全新的科学数据,为人类揭开了月背的神秘面纱。
解析:选A “它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道”错误,根据材料一第3段中的“第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离……第三级火箭再次点火,把飞船推向更远的高空”和第4段中的“宇航员告别……乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行”可知,逃逸塔在火箭升空飞行途中就已经脱离,此时还未进入月球轨道,土星5号只是需要把登月舱送入月球轨道。
8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( )
A.材料一中“此时此刻,那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句,烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。
B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果,将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对,然后对后者提出质疑。
C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语,表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就,也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。
D.从材料一的成功登陆月面,到材料二“探测到……不同的地下层”,再到材料三的月背征途,可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。
解析:选D
选项
对应原文
具体分析
A
材料一第5段“终于抵达月球上空……向着月球越飞越近……环绕月球飞行。此时此刻,那些远在地球上的人……都时刻关注着、期待着”。
“此时此刻,那些远在地球上的人……期待着”烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。
材料一第7段“登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地!此时此刻……人们鸦雀无声、屏息聆听”。
“此时此刻……人们鸦雀无声”烘托的是登月舱成功着陆月球后人们的激动心情,而不是“登月舱即将着陆时的紧张气氛”。
B
材料二“中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示……明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与‘阿波罗号’宇航员探索地区的情况有所不同”。
只是客观陈述事实,没有质疑“阿波罗号”的探测结果,故“对后者提出质疑”错误。
C
材料三“科技人员见证了……我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一……是人类航天史上的重大突破”。
“世界上首个”“首个世界第一”等写出了“嫦娥四号”探测器所取得的巨大成就,表现的是作者对这次科学探险的赞美和自豪之情,故“表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”错误。
9.《〈月背征途〉推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助?请根据材料三概括说明。
答:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
官方答案:①帮助读者理解书名中“月背”的含义;②帮助读者了解本书的成书背景;③帮助读者理解本书的大致内容;④帮助读者理解登陆月背的巨大意义。
解析:首先,要明确《〈月背征途〉推荐序》是一篇序言。其次,要了解序言的常见作用:①概括书籍或文章的主题、内容和特点,帮助读者快速了解作品的全貌;②说明书籍著述或出版旨意,介绍作者的写作背景和动机等;③引导读者进入作品的主题和情境,激发读者的阅读兴趣;④介绍书籍或文章的编次体例、作者情况等,为读者提供更全面的背景信息。最后,结合材料三的内容进行分析概括。材料三共三段,第一段由古今人们举头望月的浪漫传统写到人们很少关注月亮“图案”从未变化的问题,再由这一问题引出“月背”,能够激发读者的阅读兴趣。第二段主要介绍的是“嫦娥四号”探测器所取得的非凡成就及其重大意义,这揭示了《月背征途》这本书的大致内容,能帮助读者快速了解其全貌。第三段的“本书完稿之际,我国首个火星探测器……投向深空。我由衷期盼这本书能引领……更希望年轻人……不断追逐心中的星辰大海”揭示了《月背征途》这本书的写作背景和写作目的,有助于读者了解作者的写作动机。
参考答案:①由古今人们举头望月的浪漫传统和人们很少关注月亮“图案”从未变化的问题,激发读者的阅读兴趣。②帮助读者快速了解《月背征途》这本书的大致内容,即我国“嫦娥四号”“玉兔二号”的月背探测过程及成就等。③有助于读者了解这本书的写作背景和写作目的,激发年轻读者的科学探索热情。
10.“科学无国界,科学家有祖国”,这在中国航天人身上是如何体现的?请根据材料简要分析。
答:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
官方答案:①中国航天人开启了月背探测新纪元,为人类航天事业作出重大贡献,同时中国愿意与其他国家在探月领域进行合作;②中国航天人围绕国家重大战略制高点不懈奋斗,取得了首个世界第一,体现出饱满的爱国热情。
解析:题干中的“科学无国界,科学家有祖国”包含两层意思,第一层是“科学无国界”,即科学成果可由全人类共享,科学合作不分国界,材料二中的“中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,‘玉兔一号’的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层……根据今年6月在联合国会议上发布的信息,‘嫦娥四号’任务……中国方面已邀请国际社会围绕‘嫦娥四号’探月任务建立合作关系”体现了这一点。第二层是“科学家有祖国”,突出的是科学家的爱国情怀,科学家的努力可以为祖国争得荣誉,材料三中的“这是一次前无古人的科学探险……‘玉兔二号’凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索……取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱”“我国首个火星探测器‘天问一号’已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空”体现了这一点。
参考答案:①向世界公开“玉兔一号”的探测结果,并邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系,体现了“科学无国界”。②中国航天人凭借勇气和智慧,努力探索,使我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家,并开启火星探测,推动中国太空探索走向深空,体现了“科学家有祖国”。
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