1.2 人口与民族 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期仁爱科普版（2024）

单元一 了解祖国的概况 专题二 人口与民族（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.记住我国 2020 年总人口及占世界比重，掌握人口地理界线 “胡焕庸线”；能描述我国人口数量变化、年龄结构、受教育程度等特征；了解我国人口政策的演变历程。 2.通过分析人口统计图表和分布图，提升地理数据分析与空间思维能力；学会从人口数量、结构、素质、分布等维度描述人口特征。 3.理解我国人口政策的必要性，树立科学的人口观。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.2020 年第七次全国人口普查结果显示，全国总人口约____亿，约占世界总人口的____。 2.中华人民共和国成立后，我国人口数量____增加；20 世纪 70 年代推行计划生育后，人口自然增长率____；2022 年我国人口出现近 60 年来的首次____增长。 3.我国人口地理界线是从黑龙江省____市到云南省____市的连线，也被称为 “____线”。 4.2011 年我国实施____政策；2013 年实施____政策；2016 年实施____政策；2021 年开始实施一对夫妻可以生育____个子女的政策。 5.分析人口特征通常从____、____、____和____等方面进行描述。 6.我国当前人口密度约为每平方千米____人，是世界人口密度较大的国家之一。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：分析我国人口数量的变化趋势 1.小组活动：观察图 1-2-1 “历次全国人口普查总数及年均增长率”，描述我国人口数量和年均增长率的变化趋势。 2.讨论：结合我国人口政策的演变，分析人口增长率变化的原因。 任务二：描述我国人口特征 1.小组活动：阅读表 1-2-1“第六次、第七次全国人口普查部分数据”，分别从人口数量、年龄构成、受教育程度、城乡人口等方面描述我国人口特征的变化。 2.展示：各小组代表分享描述结果，教师点评补充。 任务三：探究我国人口分布的特点及原因 1.小组活动：观察图 1-2-2 “中国人口的分布”，描述我国人口分布的特点。 2.讨论：从自然环境、经济发展等方面分析我国人口分布不均的原因。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.2020 年我国总人口约为（） A. 12.43 亿 B. 13.43 亿 C. 14.43 亿 D. 15.43 亿 2.我国人口地理界线是（） A. 黑河 — 腾冲线 B. 秦岭 — 淮河线 C. 漠河 — 腾冲线 D. 黑河 — 昆明线 3.我国开始推行计划生育是在（） A. 20 世纪 50 年代 B. 20 世纪 60 年代 C. 20 世纪 70 年代 D. 20 世纪 80 年代 4.下列关于我国人口特征的描述，正确的是（） A. 总人口呈减少趋势 B. 60 岁以上人口比重下降 C. 受教育程度提高 D. 乡村人口比重上升 5.2021 年我国实施的人口政策是（） A. 独生子女政策 B. 单独二孩政策 C. 全面二孩政策 D. 三孩政策 二、简答题 1.简述我国人口政策的演变过程及原因。 2.分析我国人口分布不均的原因。 三、综合题 1.阅读表 1-2-1“第六次、第七次全国人口普查部分数据”，完成下列问题。 （1）从人口数量看，第七次人口普查比第六次增加了约多少亿人？这反映了我国人口数量的什么变化？ （2）从年龄构成看，15-59 岁人口比重有何变化？60 岁以上人口比重有何变化？这反映了我国人口的什么问题？ （3）从受教育程度看，具有大学文化程度的人口有何变化？这反映了我国人口素质的什么变化？ 【思维建构】 知识模块 关键知识点 人口数量与变化 总人口约 14.43 亿（2020 年）；人口数量先快速增长后增速放缓，2022 年出现负增长 人口政策 计划生育（20 世纪 70 年代）→双独二孩→单独二孩→全面二孩→三孩（2021 年） 人口分布 黑河 — 腾冲线（胡焕庸线），东南部人口稠密，西北部人口稀疏 人口特征 从数量、结构（年龄、城乡）、素质（受教育程度）等方面描述 学习方法 图表分析法、对比法、小组合作探究法 答案 （一）自主预习・快乐感知 1.14.43；1/5 2.迅速；不断下降；负 3.黑河；腾冲；胡焕庸 4.双独二孩；单独二孩；全面二孩；三 5.人口数量；人口结构；人口素质；人口分布 6.150 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CACCD 二、简答题 1.演变过程：20 世纪 70 年代推行计划生育→2011 年 “双独二孩”→2013 年 “单独二孩”→2016 年 “全面二孩”→2021 年 “三孩” 政策。原因：中华人民共和国成立后人口快速增长，为控制人口数量推行计划生育；后因人口老龄化加剧、出生率下降，逐步调整政策以优化人口结构。 2.自然原因：东南部地形平坦、气候温暖湿润、水源充足，适合人类居住；西北部地形崎岖、气候干旱或寒冷，自然条件恶劣。经济原因：东南部经济发达、就业机会多、教育医疗条件好，吸引人口聚集；西北部经济相对落后，人口吸引力弱。 三、综合题 （1）增加了约 0.72 亿人，反映我国总人口呈缓慢增长趋势。 （2）15-59 岁人口比重下降，60 岁以上人口比重上升，反映我国人口老龄化问题加剧。 （3）具有大学文化程度的人口大幅增加，反映我国人口受教育程度提高，人口素质提升。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $