湖南省岳阳市汨罗市新市镇新市学校2025_2026学年九年级上学期历史月考试卷

新市学校历史科第一次阶段测试 一、选择题（48分） 1. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，以下可以视为原始史料的是（ ） A. 中共八大二次会议的现场照片 B. 大型多媒体话剧《小平您好〉 C. 大型历史电视剧《伟大转折》 D. 著名长篇小说《平凡的世界》 2. “美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感……（法典）体现了阶级歧视：对下层社会的赔偿低于上层社会。”材料中的“法典”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 万民法 3. 公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位。他认为种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（ ） A. 佛教“众生平等”思想 B. 忍耐顺从的思想 C. 因果报应的思想 D. 低种姓渴望有救世主 4. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列大河流域主要文明成果归属错误的是( ) A. 尼罗河流域—古埃及—金字塔 B. 两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》 C. 印度河流域—古代印度—阿拉伯数字 D. 黄河流域—古代中国—佛教 5. 在雅典城邦，陪审官每日领2奥波尔（约等于一人一天生活费用），五百人会议议员5奥波尔，执政官4奥波尔。该制度的制定 A. 加速外邦人获得公民权的进程. B. 提高了公民参政议政的积极性 C. 遏制了希腊贵族对法律的滥用 D. 动员妇女与儿童参与公民大会 6. 如下图是一幅古代“政治机构”示意图。依据图示信息，判断该图内容展现的主题是（ ） A. 雅典民主政治 B. 中国君主专制制度 C. 罗马共和制 D. 古埃及奴隶制度 7. 亚历山大的征服……使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化时代的自然科学发生了突破性的飞跃发展。材料旨在说明亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向辉煌 C. 建立起疆域辽阔的帝国 D. 导致东方文明日益衰落 8. 历史事实是指对历史人物或事件客观叙述；历史解释是对历史事件的原因、意义等进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前1000年左右，罗马城邦在意大利半岛兴起 B. 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国 D. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 9. 下列图片中的建筑风格各异，其中反映古希腊建筑艺术风格的是（ ） A. B. C. D. 10. 古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要贡献是（ ） A. 把智慧与美德区分开来 B. 把哲学讨论重点从自然转移到社会 C. 创立逻辑学 D. 使哲学真正成为研究“人”的学问 11. 0到9的计数法被世界各国广泛使用。创造了下图所示的数字的民族是（ ） A 古中国人 B. 古阿拉伯人 C. 古巴比伦人 D. 古印度人 12. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 13. 下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项中与序号①②③依次对应的是（ ） A. 拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志 B. 拜占庭帝国、波斯帝国、英格兰 C. 亚历山大帝国、阿拉伯帝国、荷兰 D. 东罗马帝国、德意志帝国、英格兰 14. 中国隋唐时期，日本大量的遣唐使来华学习先进的中国文化，中华文化直接影响着日本，推动日本（ ） A 进行了大化改新 B. 实行了明治维新 C. 进行了工业革命 D. 建立了幕府统治 15. 阿拉伯文学作品《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地；但丁的《神曲》莎士比亚的《终成眷属》等，都含有《一千零一夜》的元素。这反映了（ ） A. 阿拉伯文化对世界文化的继承及影响 B. 阿拉伯帝国控制了欧洲的大部分地区 C. 阿拉伯文学是欧亚非民间故事的汇编 D. 阿拉伯人依靠武力征服发展民族文化 16. 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ） A. 佛教的创立者是乔达摩·悉达多 B. 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 C. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 D. 世界三大宗教产生的先后顺序是基督教、佛教、伊斯兰教 二、综合题 17. 人类社会的发展，经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。我们建立津贴制度，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，这部法因刻在十二块牌子（铜表）上而得名。这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 ——《世界著名法典汉译从书》 材料三 公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。 （1）根据材料一、指出雅典民主制度的特点。 （2）材料二的“成文法”指的是哪部法律？根据材料二并结合所学知识如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”? （3）根据材料三并结合所学知识，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。谈谈人类社会民主、法制发展历程给我们带来的启示。 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园的面积多以村庄为基础，以农业为主，大庄园往往形成地方经济的中心，小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……庄园法庭，审理各种诉讼案件，由当地全体居民出席，依习惯法判决。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 随着西欧农业技术的提高，农业剩余产品增加，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料三 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 材料四 11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。 ——摘编自《全球通史·1500年前的世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出庄园的性质是什么？庄园法庭起到了什么作用？ （2）材料二中西欧新的城市形成的原因有哪些？ （3）材料三中城市开展反封建斗争的目的是什么？手段有哪些？ 19. 改革创新是社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——摘编自[英]威尔斯《全球简史》 材料二：大化二年（公元646年）元旦，孝德天皇发布《改新之诏》，接着陆续颁布了改新措施，正式开始实行以“帝道唯--”为宗旨的政治和经济改革……大化改新以强大集中的国家权力代替了旧有的分散的氏姓贵族联合政权，在日本历史上是一个巨大的、划时代的改变。 ——摘编自武心波《对日本“国家主义”的再认识》 材料三：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这种“封建关系”是哪一种制度？维系该制度的纽带是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，日本的改革是如何实现“帝道唯一”的？怎样理解大化改新“在日本历史上是一个巨大的、划时代的改变”？ （3）根据材料三分析拜占庭帝国灭亡的原因？ （4）结合上述材料，你认为对我国社会主义现代化建设有何启示？ 20. 思维开放。小论文 由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合下列短文和所学知识，请以“多元格局，文明互鉴”为题，写出不同的文明类型，写一篇80-120字左右的小短文。 在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，展现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 ——摘编自《中外历史纲要》 新市学校历史科第一次阶段测试 一、选择题（48分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 二、综合题 【17题答案】 【答案】（1）特点：政权在全体公民手中；法律面前人人平等；建立津贴制度。 （2）“成文法”：《十二铜表法》。 如何理解：它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）地位：是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石。 启示：民主、法制是人类政治文明发展的成果，是历史发展的必然趋势；我们应不断完善民主与法制建设等。 【18题答案】 【答案】（1）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。作用：既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权，起着维护庄园公共秩序的作用。 （2）原因：农业技术提高；农产品剩余产品增加；手工业的发展；商业贸易发展（或商人聚集）；人口增长。 （3）主要目的：摆脱领主的控制，争取城市的自由和自治。手段：金钱赎买、武力斗争。 【19题答案】 【答案】（1）制度：封君封臣制度。纽带：土地（或土地封赐）。 （2）措施：政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；统一赋税。理解：大化改新打破了日本古代以氏姓贵族联合体制为基础的分权政权，建立了中央集权的国家统治体制，从而实现了国家政治结构的根本性变革。这一变革不仅加强了皇权，而且促进了社会结构的整合与经济的进一步发展，推动了日本社会向封建制度迈进，标志着日本从古代奴隶制向封建制的过渡，是日本社会发展的重要转折点。 （3）原因：固步自封，缺乏创新。 （4）启示： 坚持创新驱动发展战略；坚持改革开放等。 【20题答案】 【答案】题目：多元格局•文明互鉴 论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发样地，古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国，作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就，不同地区的文明，在历史发展中不断交流，逐渐影响，亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $