第4单元 第4课时 求未知加数（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“求未知加数”核心知识点，通过复习导入环节设计口算10的加减法练习，如8+2=10、10-8=2等，巩固10的组成与加减法旧知，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以“盒子放桃”等现实情境引导学生用数学眼光观察问题，通过接着数、减法计算等方法培养运算能力与数感，结合画图填数等活动强化模型意识。采用情境探究与分层练习结合的教学方法，课堂小结回顾核心问题与算式，助力学生发展数学思维，也为教师提供清晰教学流程与丰富练习设计。

第4课时 求未知加数 10的认识和加减法 四 义务教育苏教版一年级上册 复习导入 8 6 7 ＋ ＝ 2 4 3 10 10 10 10－ ＝ 0 8 9 10 2 1 口算，看谁算得又快又准。 探究新知 4 看图，从图中你知道了什么？ 再放几个是10个？ 盒子一共有10格，已经放了8个桃。 8＋（ ）＝ 10 再放几个是10个？ 再放几个是10个？ 已知条件 要求的问题 8＋（ ）＝ 10 2 再放2个是10个，（ ）里填2。 5 6 7 8 9 10 从8接着数2个数是10，（ ）里填2。 10－8＝2， 8＋（2）＝10。 你是怎样想的？ . 在花坛左边添上几盆就和右边同样多？ 试一试 4＋（ ）＝ 6 2 从4接着数2个数是6，（ ）里填2。 6－4＝2 4＋（ 2 ）＝6 你是怎样想的？ 4＋（ ）＝ 6 . 想想做做 1. 再放几支是10支？ 7＋（ ）＝ 10 3 再挂几个是10个？ 4＋（ ）＝ 10 6 2.看算式，画画填填。 9＋（ ）= 10 2＋（ ）= 10 5＋（ ）= 10 1 8 5 3. 4. ＋ 1 3 5 7 9 9 7 5 3 1 ＝10 10 － 2 4 6 8 10 8 6 4 2 0 ＝ 擦桌子的添上几人，就和扫地的同样多？ 3＋（ ）＝4 1 你还能用3＋（ ）＝4讲不同的故事吗？ 5. 课堂小结 8＋（ ）＝ 10 再放几个是10个？ 2 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $