内容正文:
第四单元
10的认识和加减法
110的认识
基础作业
shǔyishǔtian yi tian
1〔教材P64变式题)数一数,填一填。
四单元
(1)&&
一共有(
)副,有(
)个。
(2)
一共有(
)束,有(
)个。
3)
9根小棒再添(
)根是10根。
anshùnxùtian shù
2〔时事热点〕按顺序填数。
)、9、8、(
)、6、
神舟二十三号载人飞
)、4、3、(
船点火发射。
)。点火!
zài
Ii tian shang
huò
3在○里填上“>”“<”或“=”。
8()10
7○5
3()3
9○4
10○10
7(○
8
4()6
()10
9
10○8○6
an gui l jie zhe tu yi tu tian yi tian
4按规律接着涂一涂,填一填。
2格
4格
6格
)格
)格
提升作业
5分钟提升思维
5〔生活情境)丁丁家的卫生间要铺地板,再铺(
块就铺满了。
德才兼备:作业创新设计1数学一年级上册SJ4
2练习课(第1课时)
头基础作业
10分钟巩固基础
kàntúxiěshù
1
看图写数。
第四单元
形形米彩粥
bb
米清米为
中中中中
十位个位
十位个位
kànshùhua chu que shao de zhūzi
2看数画出缺少的珠子。
10
6
8
guancha xia tu
na ge shi lele cuo wu de yuan yin
zai houmian de
Ii hua
3〔青岛市〕观察下图,哪个是乐乐错误的原因?在后面的(
)里画“√”。
①忽略了个位上的“0”。
计数器表示
②珠子数量数错。
十位个位
的数是1。
汉
shǔyishǔtian yi tian quan yi quan
乐乐
4〔学科融合·教材P64变式题〕数一数,填一填,圈一圈。
(1)一共有(
)个声母。
(2)从左数起,m排第(
)个;从右数起,把第4个声母圈起来。
Q提升作业
5分钟提升思维
5同学们正在讨论10呢!他们的说法正确吗?说法正确的画“√”,说法
错误的圈出错误的地方并在括号里改正。
丽丽:10中的1表示1个一。
明明:9再添上1是10。
乐乐:0表示个位上一个也没有,可以去掉。
42
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
3得数是10的加法和相应的减法
基础作业
10分钟巩固基础
kan tu xieěsuan shi
①看图写算式。
第四单元
口-□=□
xiao hou chi tao
gěi zheng que de d6 an tu shàng nT xi huan de yan se
2小猴吃桃。
(给正确的答案涂上
你喜欢的颜色)
1+9
10
5
10-5
2+8
4+3
界
10-6
3
5
10
4+6
3+5
10-7
ài
li tian shang
huo
3在
里填上
“十”
或“一”
10
10=0
10
4=6
10
=3
6
4=10
10
3=2
baxiàmian de suan shi an zhao de shuùcong xiǎodao dàdeshùnxùpai yi pai
4把下面的算式按照得数从小到大的顺序排一排。
9-3
3+7
5+2
10-2
10-8
提升作业
5分钟提升思维
5〔中华优秀传统文化〕皮影戏表演区正在上演《西游记》。(填一填,相同的
皮影代表相同的数)
6+斋-10-香10-,=4,2+=10-
斋=(
=(
德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册S43
4简单的加减法实际问题
基础作业
10分钟巩固基础
①桌上有2片面包,又买来8片面包。一共有多少片面包?
第四单元
面包
○=□(片)
口答:一共有(
)片面包。
2〔北京市·新角度〕一共有10人去游泳,3人在岸上。游泳池中有多少人?
(在正确算式后面的括号里画“√”)
10-3=7(人)(
10-7=3(人)(
3+7=10(人)(
口答:游泳池中有(
)人0
3〔中华优秀传统文化〕相传在遥远的古代,天空中有10个太阳,给人类带
zhěng jiu
yi nian
jian
来了灾难。为了拯救人类,羿拈弓搭箭,射向太阳。这时天空中还剩
几个太阳?
☐○☐=☐(个)
我已经射掉了
口答:这时天空中还剩(
)个太阳。
4个太阳。
提升作业
5分钟提升思维
4〔思维拓展〕小猴把摘来的桃子分给妈妈9个,自己还剩1个。如果分给
妈妈8个桃子,那么小猴还剩多少个桃子?
□○☐=☐(个)
○☐=(个)
口答:小猴还剩(
)个桃子。
44
德才兼备·作业创新设计数学一年级上册SJ
5求未知加数
基础作业
10分钟巩固基础
kan tu tian yi tian
1看图填一填。
0○○○○
第四单元
000
99999
再挂几个是7个?
再挂几把是8把?
再放几个是10个?
☐+4=7
3+=8
2+☐=10
kan suan shi hud yi hud tian yi tian
2〔教材P71变式题)看算式,画一画,填一填。
(1)口口口口
4+(
)=8
(2)
000OO
(
)+5=10
zài
I tian shang he shi de shu
3在(
)里填上合适的数。
3+(
)=6
(
)+6=8
2+(
)=5
2+(
)=7
5+(
)=9
7+(
)=10
④牡丹是我国十大名花之一,有“花中之王”的美称。花坛里开了6朵白
牡丹和10朵红牡丹,白牡丹再开几朵就和红牡丹一样多?
6+(
)=10(朵)
口答:白牡丹再开(
)朵就和红牡丹一样多。
提升作业
5分钟提升思维
Ir zui da neng tian i
5〔思维拓展)○里最大能填几?
○+4<83+○<6
+5<10
○+2<10-3
德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册S」45
6练习课(第3~5课时)
基础作业
15分钟巩固基础
kan tu lie shi ji suan
①看图列式计算。
第四单元
其肉
其其肉
□-□=■
实实
其其其
□-□=
suan yi suan tian yi tian
2算一算,填一填。
6
3
0
2
7
10
5
2
=10
1
6
zai
I tian shang he shi de shu
3在口里填上
合适的数。
5+3=4+
3+
=5+5
6+☐
=10-1
4+<10
☐+0>6
10-☐<5
zhao gui lu tian yi tian
4〔厦门市〕找规律,填一填。
5
4
6
4
4
3
8
9
10
5
2
3
6
suan yi suan
5算一算。
4+1+3=
10-6-3=
8+2-3=
3+5+2=
10-8+7=
10-4+2=
46
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
wǒhui xieěhan zi
6〔学科融合]我会写汉字。
tian
古
十十古古
田
门用田
“古”和“田”一共有多少画?
○=■(画)
口答:“古”和“田”一共有(
)画。
第四单元
7〔广州市〕
我们一共要做
已经做了7
☐=☐(把)
10把油纸伞。
把,还要做几
把油纸伞?
口答:还要做(
)把油纸伞。
du yi du jieějue wen ti
8读一读,解决问题。
日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼,外面5只在吃米,
另外4只围着我,叽叽叽叽闹哄哄。
3
3
小朋友,请你算一下,还有多少只小鸡未进笼?
☐○☐=☐(R)
口答:还有(
)只小鸡未进笼。
提升作业
5分钟提升思维
zai
lr tian shù
shiměitiao xian shang san gèshùxiang jia douděngyd
9〔思维拓展〕在O里填数,使每条线上三个数相加都等于10。
5
2
德才兼备:作业创新设计1数学一年级上册SJ47
第四单元重难易错练
三重难点①10及10以内数的认识。
you duo shao zhi xiao ji zai chi mr tian yi tian
一、〔徐州市〕有多少只小鸡在吃米?填一填。
第四单元
zhaoyang zi hua yi hua
二、照样子,画一画。
△△
O0O
口口口口□
△△
ooo
口口口
△△
oo
口口
十位个位
十位个位
十位个位
xia mian biao shi de shi
ma
shi de hud
bu shi de hua
三、〔杭州市)下面表示的是10吗?是的画“√”,不是的画“×”。
十位个位
()
≈重难点2
10及10以内数的顺序及大小比较。
cong xia mian ci yu zhongzhaochuxueguo de shu bing an congxiaodao da de shun xu pai lie
四、〔学科融合)从下面词语中找出学过的数,并按从小到大的顺序排列。
十拿九稳
五湖四海
七上八下
五、
5
2
10
1.一共有(
)张卡片,卡片上最大的数是(
)。
2.从左数起,第2张卡片上的数是(
);从右数起,2排第(
)。
48
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
3.0右边的第1张卡片上的数是(
),左边的第2张卡片上的
数是(
)。
4.把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列:
àn yao qiu zuòyi zuo
六、按要求做一做。
1.画口,比多。
2.画△,和德同样多。
第四单元
袋袋
德德®德德德德/德
3.在左边、右边的框里分别画上适当数量的O,并填一填。
0000000
7
空易错点①
解决问题时,弄不清楚知道什么,求什么。
jiějue wen ti
七、解决问题。
1.天鹅湖里原来有8只白天鹅,又飞来2只。现在天鹅湖里一共有多
少只白天鹅?
□○☐=■(只)
口答:现在天鹅湖里一共有(
)只白天鹅。
2.天鹅湖里原来有10只白天鹅,飞走了2只。现在天鹅湖里还剩下多
少只白天鹅?
○=(只)
口答:现在天鹅湖里还剩下(
)只白天鹅。
≈易错点②求未知数时,混淆“>”“<”或“=”。
zài
If tian shang he shi de shu
八、〔教材P73变式题〕在口里填上合适的数。
3+☐=10
+0=5
10-=6
3+<10
+0>5
10-☐<6
德才兼备:作业创新设计|数学一年级上册SJ
49七、57
第三单元
图形的初步认识(一)
1长方体、正方体、圆柱和球的初步
认识
3.(1)9
日日00日00日
(2)38259
4.(0日0
2简单几何体的拼搭和拆分
2
3.
4.665
3练习课(第1、2课时)
1.(1)
(2)
(3)
(4)
2.(1)934
(2)4
(3)白0日©口日日0
3
4.3364
6
.)o
(3)(
8.3个☑
第三单元重难易错练
一、1.3222
2.36
三、
四、558
第四单元
10的认识和加减法
110的认识
1.(1)510(2)210(3)1
2.107521
3.<>
<<
<
(8)格
(10)格
5.10【点拨】根据题意,我们可以通过
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
7
画一画的方式来解决。如图口
通过画一画的方式,可以得出再铺10
块就铺满了。
2练习课(第1课时)
10
3.①忽略了个位上的“0”(√)
4.(1)10
(2)3
5.丽丽:10中的1表示16
!明明:9再添上1是10。
(√)
乐乐:0表示个位上一个也没有可以法掉。.(不可以)
3
得数是10的加法和相应的减法
1.8+2=10(或2+8=10)
10-2=8
10-8=2
2.610
10-5
4+6
3.-
+
4.10-8<9-3<5+2<10-2<3+7
5.234【点拨】6+2=8,10-2=
8,所以6+2=10-2,=2;10-3
=7,4十3=7,所以10-3=4十3,
=3;2+4=6,10-4=6,所以2+4=
10-4,=4。
4简单的加减法实际问题
1.2+8=10(片)10
2.10-3=7(人)(√)7
3.10-4=6(个)6
4.9+1=10(个)
8
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
10-8=2(个)
2
5求未知加数
1.358
2.(1)□▣□□4
(2)O00O05
3.323543
4.44
5.3244【点拨】填数时可以先
不考虑最大,而是先按顺序找出每道
题中能填的数,再找出最大的那个。
也可以先把“<”看作“=”来思考,
如:因为4十4=8,所以《》十4中的
○里只能填比4小的数,即3、21、
0,其中最大的数是3。填好后要注意
将左边算式的得数和右边的数或算式
进行比较,检验填出的结果是否正确。
6练习课(第3~5课时)
1.4+6=10(或6+4=10)
10-4=610-6=4
2.109107531084
3.473
576(横线上方的答案不唯一)
4.
6
4
8
9
3
10
3
6
(横线上方的答案不唯一)
5.817
10
98
6.5+5=10(画)10
7.10-7=3(把)3
8.5+4=9(只)
9
9.(5
4
2
3
3
6
(3H
2)(横线上方的答案不唯一)
第四单元重难易错练
十位个位
十位个位
三、√√X
四、4<5<7<8<9<10
五、1.7102.26
3.75
4.10>8>7>5>4>2>0
六、1.口□□□口口口(答案不唯一)
2.△△△△△△△△
3.b000000d
oo
8>7>2(答案不唯一)
七、1.8+2=10(只)10
2.10-2=8(只)8
八、754
665(横线上方的答案不唯一)
令好玩的“抢10”
1分组游戏
1.可以选2和8,2+8=10;可以选2,3
和5,2十3十5=10。(答案不唯一)
2.(1)4((2)45
2设计玩法
1.(1)51(2)A(3)A或2
2.(1)3+5+2=10
5-3+8=10
口答:丽丽可以出2或8。
(2)3+3+4=103-3+10=10
口答:红红可以出4或10。
第五单元
认识11~19
1
认识11~19
1.
由曲唐由
11
量M段量
18
曾唐尚的
曼人
业业曼)漫
没业敛
17
(本题圈法不唯一)
2.2191991313103
3
十位个位
--.-----
4.(1)168(2)1
5(3)1414
(4)①01016
②11③3④11
5.
干位个位
十位个位
十位个位
6.11181410169
7.51419
2练习课(第1课时)
1.1213
1510
3
2.141
15
3.
9
11
2
12
16
15
13
10
4.101214
5.141516191615
6.13<15
17>14
7.(1)1651
(2)1416
(3)15(4)13、14
8.1041010910
9.15
德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ
9