第4单元 10的认识和加减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)

2026-10-26
| 2份
| 12页
| 3人阅读
| 0人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

第四单元 10的认识和加减法 110的认识 基础作业 shǔyishǔtian yi tian 1〔教材P64变式题)数一数,填一填。 四单元 (1)&& 一共有( )副,有( )个。 (2) 一共有( )束,有( )个。 3) 9根小棒再添( )根是10根。 anshùnxùtian shù 2〔时事热点〕按顺序填数。 )、9、8、( )、6、 神舟二十三号载人飞 )、4、3、( 船点火发射。 )。点火! zài Ii tian shang huò 3在○里填上“>”“<”或“=”。 8()10 7○5 3()3 9○4 10○10 7(○ 8 4()6 ()10 9 10○8○6 an gui l jie zhe tu yi tu tian yi tian 4按规律接着涂一涂,填一填。 2格 4格 6格 )格 )格 提升作业 5分钟提升思维 5〔生活情境)丁丁家的卫生间要铺地板,再铺( 块就铺满了。 德才兼备:作业创新设计1数学一年级上册SJ4 2练习课(第1课时) 头基础作业 10分钟巩固基础 kàntúxiěshù 1 看图写数。 第四单元 形形米彩粥 bb 米清米为 中中中中 十位个位 十位个位 kànshùhua chu que shao de zhūzi 2看数画出缺少的珠子。 10 6 8 guancha xia tu na ge shi lele cuo wu de yuan yin zai houmian de Ii hua 3〔青岛市〕观察下图,哪个是乐乐错误的原因?在后面的( )里画“√”。 ①忽略了个位上的“0”。 计数器表示 ②珠子数量数错。 十位个位 的数是1。 汉 shǔyishǔtian yi tian quan yi quan 乐乐 4〔学科融合·教材P64变式题〕数一数,填一填,圈一圈。 (1)一共有( )个声母。 (2)从左数起,m排第( )个;从右数起,把第4个声母圈起来。 Q提升作业 5分钟提升思维 5同学们正在讨论10呢!他们的说法正确吗?说法正确的画“√”,说法 错误的圈出错误的地方并在括号里改正。 丽丽:10中的1表示1个一。 明明:9再添上1是10。 乐乐:0表示个位上一个也没有,可以去掉。 42 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 3得数是10的加法和相应的减法 基础作业 10分钟巩固基础 kan tu xieěsuan shi ①看图写算式。 第四单元 口-□=□ xiao hou chi tao gěi zheng que de d6 an tu shàng nT xi huan de yan se 2小猴吃桃。 (给正确的答案涂上 你喜欢的颜色) 1+9 10 5 10-5 2+8 4+3 界 10-6 3 5 10 4+6 3+5 10-7 ài li tian shang huo 3在 里填上 “十” 或“一” 10 10=0 10 4=6 10 =3 6 4=10 10 3=2 baxiàmian de suan shi an zhao de shuùcong xiǎodao dàdeshùnxùpai yi pai 4把下面的算式按照得数从小到大的顺序排一排。 9-3 3+7 5+2 10-2 10-8 提升作业 5分钟提升思维 5〔中华优秀传统文化〕皮影戏表演区正在上演《西游记》。(填一填,相同的 皮影代表相同的数) 6+斋-10-香10-,=4,2+=10- 斋=( =( 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册S43 4简单的加减法实际问题 基础作业 10分钟巩固基础 ①桌上有2片面包,又买来8片面包。一共有多少片面包? 第四单元 面包 ○=□(片) 口答:一共有( )片面包。 2〔北京市·新角度〕一共有10人去游泳,3人在岸上。游泳池中有多少人? (在正确算式后面的括号里画“√”) 10-3=7(人)( 10-7=3(人)( 3+7=10(人)( 口答:游泳池中有( )人0 3〔中华优秀传统文化〕相传在遥远的古代,天空中有10个太阳,给人类带 zhěng jiu yi nian jian 来了灾难。为了拯救人类,羿拈弓搭箭,射向太阳。这时天空中还剩 几个太阳? ☐○☐=☐(个) 我已经射掉了 口答:这时天空中还剩( )个太阳。 4个太阳。 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维拓展〕小猴把摘来的桃子分给妈妈9个,自己还剩1个。如果分给 妈妈8个桃子,那么小猴还剩多少个桃子? □○☐=☐(个) ○☐=(个) 口答:小猴还剩( )个桃子。 44 德才兼备·作业创新设计数学一年级上册SJ 5求未知加数 基础作业 10分钟巩固基础 kan tu tian yi tian 1看图填一填。 0○○○○ 第四单元 000 99999 再挂几个是7个? 再挂几把是8把? 再放几个是10个? ☐+4=7 3+=8 2+☐=10 kan suan shi hud yi hud tian yi tian 2〔教材P71变式题)看算式,画一画,填一填。 (1)口口口口 4+( )=8 (2) 000OO ( )+5=10 zài I tian shang he shi de shu 3在( )里填上合适的数。 3+( )=6 ( )+6=8 2+( )=5 2+( )=7 5+( )=9 7+( )=10 ④牡丹是我国十大名花之一,有“花中之王”的美称。花坛里开了6朵白 牡丹和10朵红牡丹,白牡丹再开几朵就和红牡丹一样多? 6+( )=10(朵) 口答:白牡丹再开( )朵就和红牡丹一样多。 提升作业 5分钟提升思维 Ir zui da neng tian i 5〔思维拓展)○里最大能填几? ○+4<83+○<6 +5<10 ○+2<10-3 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册S」45 6练习课(第3~5课时) 基础作业 15分钟巩固基础 kan tu lie shi ji suan ①看图列式计算。 第四单元 其肉 其其肉 □-□=■ 实实 其其其 □-□= suan yi suan tian yi tian 2算一算,填一填。 6 3 0 2 7 10 5 2 =10 1 6 zai I tian shang he shi de shu 3在口里填上 合适的数。 5+3=4+ 3+ =5+5 6+☐ =10-1 4+<10 ☐+0>6 10-☐<5 zhao gui lu tian yi tian 4〔厦门市〕找规律,填一填。 5 4 6 4 4 3 8 9 10 5 2 3 6 suan yi suan 5算一算。 4+1+3= 10-6-3= 8+2-3= 3+5+2= 10-8+7= 10-4+2= 46 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ wǒhui xieěhan zi 6〔学科融合]我会写汉字。 tian 古 十十古古 田 门用田 “古”和“田”一共有多少画? ○=■(画) 口答:“古”和“田”一共有( )画。 第四单元 7〔广州市〕 我们一共要做 已经做了7 ☐=☐(把) 10把油纸伞。 把,还要做几 把油纸伞? 口答:还要做( )把油纸伞。 du yi du jieějue wen ti 8读一读,解决问题。 日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。 一半小鸡进了笼,外面5只在吃米, 另外4只围着我,叽叽叽叽闹哄哄。 3 3 小朋友,请你算一下,还有多少只小鸡未进笼? ☐○☐=☐(R) 口答:还有( )只小鸡未进笼。 提升作业 5分钟提升思维 zai lr tian shù shiměitiao xian shang san gèshùxiang jia douděngyd 9〔思维拓展〕在O里填数,使每条线上三个数相加都等于10。 5 2 德才兼备:作业创新设计1数学一年级上册SJ47 第四单元重难易错练 三重难点①10及10以内数的认识。 you duo shao zhi xiao ji zai chi mr tian yi tian 一、〔徐州市〕有多少只小鸡在吃米?填一填。 第四单元 zhaoyang zi hua yi hua 二、照样子,画一画。 △△ O0O 口口口口□ △△ ooo 口口口 △△ oo 口口 十位个位 十位个位 十位个位 xia mian biao shi de shi ma shi de hud bu shi de hua 三、〔杭州市)下面表示的是10吗?是的画“√”,不是的画“×”。 十位个位 () ≈重难点2 10及10以内数的顺序及大小比较。 cong xia mian ci yu zhongzhaochuxueguo de shu bing an congxiaodao da de shun xu pai lie 四、〔学科融合)从下面词语中找出学过的数,并按从小到大的顺序排列。 十拿九稳 五湖四海 七上八下 五、 5 2 10 1.一共有( )张卡片,卡片上最大的数是( )。 2.从左数起,第2张卡片上的数是( );从右数起,2排第( )。 48 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 3.0右边的第1张卡片上的数是( ),左边的第2张卡片上的 数是( )。 4.把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列: àn yao qiu zuòyi zuo 六、按要求做一做。 1.画口,比多。 2.画△,和德同样多。 第四单元 袋袋 德德®德德德德/德 3.在左边、右边的框里分别画上适当数量的O,并填一填。 0000000 7 空易错点① 解决问题时,弄不清楚知道什么,求什么。 jiějue wen ti 七、解决问题。 1.天鹅湖里原来有8只白天鹅,又飞来2只。现在天鹅湖里一共有多 少只白天鹅? □○☐=■(只) 口答:现在天鹅湖里一共有( )只白天鹅。 2.天鹅湖里原来有10只白天鹅,飞走了2只。现在天鹅湖里还剩下多 少只白天鹅? ○=(只) 口答:现在天鹅湖里还剩下( )只白天鹅。 ≈易错点②求未知数时,混淆“>”“<”或“=”。 zài If tian shang he shi de shu 八、〔教材P73变式题〕在口里填上合适的数。 3+☐=10 +0=5 10-=6 3+<10 +0>5 10-☐<6 德才兼备:作业创新设计|数学一年级上册SJ 49七、57 第三单元 图形的初步认识(一) 1长方体、正方体、圆柱和球的初步 认识 3.(1)9 日日00日00日 (2)38259 4.(0日0 2简单几何体的拼搭和拆分 2 3. 4.665 3练习课(第1、2课时) 1.(1) (2) (3) (4) 2.(1)934 (2)4 (3)白0日©口日日0 3 4.3364 6 .)o (3)( 8.3个☑ 第三单元重难易错练 一、1.3222 2.36 三、 四、558 第四单元 10的认识和加减法 110的认识 1.(1)510(2)210(3)1 2.107521 3.<> << < (8)格 (10)格 5.10【点拨】根据题意,我们可以通过 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 7 画一画的方式来解决。如图口 通过画一画的方式,可以得出再铺10 块就铺满了。 2练习课(第1课时) 10 3.①忽略了个位上的“0”(√) 4.(1)10 (2)3 5.丽丽:10中的1表示16 !明明:9再添上1是10。 (√) 乐乐:0表示个位上一个也没有可以法掉。.(不可以) 3 得数是10的加法和相应的减法 1.8+2=10(或2+8=10) 10-2=8 10-8=2 2.610 10-5 4+6 3.- + 4.10-8<9-3<5+2<10-2<3+7 5.234【点拨】6+2=8,10-2= 8,所以6+2=10-2,=2;10-3 =7,4十3=7,所以10-3=4十3, =3;2+4=6,10-4=6,所以2+4= 10-4,=4。 4简单的加减法实际问题 1.2+8=10(片)10 2.10-3=7(人)(√)7 3.10-4=6(个)6 4.9+1=10(个) 8 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 10-8=2(个) 2 5求未知加数 1.358 2.(1)□▣□□4 (2)O00O05 3.323543 4.44 5.3244【点拨】填数时可以先 不考虑最大,而是先按顺序找出每道 题中能填的数,再找出最大的那个。 也可以先把“<”看作“=”来思考, 如:因为4十4=8,所以《》十4中的 ○里只能填比4小的数,即3、21、 0,其中最大的数是3。填好后要注意 将左边算式的得数和右边的数或算式 进行比较,检验填出的结果是否正确。 6练习课(第3~5课时) 1.4+6=10(或6+4=10) 10-4=610-6=4 2.109107531084 3.473 576(横线上方的答案不唯一) 4. 6 4 8 9 3 10 3 6 (横线上方的答案不唯一) 5.817 10 98 6.5+5=10(画)10 7.10-7=3(把)3 8.5+4=9(只) 9 9.(5 4 2 3 3 6 (3H 2)(横线上方的答案不唯一) 第四单元重难易错练 十位个位 十位个位 三、√√X 四、4<5<7<8<9<10 五、1.7102.26 3.75 4.10>8>7>5>4>2>0 六、1.口□□□口口口(答案不唯一) 2.△△△△△△△△ 3.b000000d oo 8>7>2(答案不唯一) 七、1.8+2=10(只)10 2.10-2=8(只)8 八、754 665(横线上方的答案不唯一) 令好玩的“抢10” 1分组游戏 1.可以选2和8,2+8=10;可以选2,3 和5,2十3十5=10。(答案不唯一) 2.(1)4((2)45 2设计玩法 1.(1)51(2)A(3)A或2 2.(1)3+5+2=10 5-3+8=10 口答:丽丽可以出2或8。 (2)3+3+4=103-3+10=10 口答:红红可以出4或10。 第五单元 认识11~19 1 认识11~19 1. 由曲唐由 11 量M段量 18 曾唐尚的 曼人 业业曼)漫 没业敛 17 (本题圈法不唯一) 2.2191991313103 3 十位个位 --.----- 4.(1)168(2)1 5(3)1414 (4)①01016 ②11③3④11 5. 干位个位 十位个位 十位个位 6.11181410169 7.51419 2练习课(第1课时) 1.1213 1510 3 2.141 15 3. 9 11 2 12 16 15 13 10 4.101214 5.141516191615 6.13<15 17>14 7.(1)1651 (2)1416 (3)15(4)13、14 8.1041010910 9.15 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 9

资源预览图

第4单元 10的认识和加减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)
1
第4单元 10的认识和加减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)
2
第4单元 10的认识和加减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)
3
第4单元 10的认识和加减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。