第6节 看不见的力 第2课时 课件-2025-2026学年科学二年级上册冀人版

第6节 看不见的力（第2课时） 第二单元 力与变化 科学冀人版二年级上册 回顾 说一说：磁铁能吸引哪些物质？ 磁铁具有磁性，能吸铁、镍等金属制品。 钢尺 铁钉 一元硬币 （钢芯镀镍） 燕尾夹 回形针 情境与问题 想一想：这个曲别针小鱼为什么能悬在瓶子里？ 魔术表演——悬浮的小鱼 问题 瓶盖上有磁铁 鱼身上有铁质曲别针 情境与问题 磁铁隔着一段距离还能吸引铁和镍吗？ 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 假设 我的假设是磁铁隔着一段距离可以吸引铁或镍。 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 让我们通过实验来验证假设吧！ 验证 1.用磁铁直接靠近曲别针，观察现象。 2.把曲别针放在格子纸的一端，让磁铁从另一端慢慢靠近曲别针，观察在相隔几个格子处能把曲别针吸引过来，填写记录单。 操作 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 实验过程 我的观察 我的想法 注意：每个实验要操作3次。 记录 将实验结果记录在表格中。 实验过程 我的观察 曲别针被吸引 曲别针在相隔2个格子的地方被吸引过来 发现 通过我的观察： —————————————————————— 磁铁能隔空吸引铁质物品 探究与发现 让我们用磁铁做“遥控”，来驱使帆船动起来吧！ 2.磁铁的“遥控”功能 任务 探究与发现 探究与发现 1.制作船身 2.磁铁的“遥控”功能 步骤 建模 涂色 装饰 使用工具时要注意安全！ 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 弯折 裁剪 粘接 使用工具时要注意安全！ 步骤 2.制作船帆 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 3.完成船体 4.制作遥控棒 5.放置水中 使用工具时要注意安全！ 步骤 探究与发现 2.磁铁的“遥控”功能 6.遥控棒引导小船前进 比赛规则： 遥控棒不能接触任何物体。 步骤 6.遥控棒引导小船前进 交流 沟通交流：将本组的实验现象与同学交流，说一说各组发现的共同之处。 探究与发现 磁铁可以直接或 对铁、镍等材料产生吸引作用。 间接 发现 应用与拓展 隔物吸铁 依次用塑料片、布、练习本、玻璃片等材料隔开曲别针，磁铁从上方靠近，观察能否吸起曲别针。 方法 发现 隔着玻璃片、纸板等材料，磁铁也能吸起曲别针。 通过我的观察： —————————————————————— 应用与拓展 用学到的知识，解释：纸张不能直接被磁铁吸引住，为什么可以被磁铁固定在黑板上？ 解释 黑板是磁性黑板，含有铁的成分，磁铁能隔着物品吸铁。 下节课我们探索磁铁的秘密 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $