内容正文:
高三语文引号作用解读与专项训练
【考点研究】
一、高考语文阅读中“引号”解读
1.引号的五大核心表达功能
根据高考阅读的考查重点,引号的作用可归纳为 “实指—虚指—功能强化” 三大维度,具体表现为:
(1)实指性作用
直接引用:忠实呈现他人话语或权威内容,增强文本客观性。
例:“满招损,谦受益”这句格言流传至今已两千年。
提示:引用内容需与原文完全一致,常见于议论文或说明文中。
特定称谓:标记专有名词或约定俗成的概念,凸显其独特性。
例:青藏高原被称为“世界屋脊”;“洋广货店”的“旺月”。
辨析:此类引号去掉后,词语仍指原对象(如“旺月”特指销售旺季)。
(2)虚指性作用
语义转换(比喻/反讽):赋予词语语境化新含义,形成双重语义。
例:“聪明人”实际暗指伪善者;“勇于发言”实则批评课堂违纪。
关键:需结合上下文判断字面义与实际义的反差,如反讽时多含否定态度。
特殊含义:通过引号使普通词语获得临时的、非字面的内涵。
例:基因“水土不服”的拟人化表达;“文”并非指文字,而是指文采。
(3)功能强化作用
焦点强调与情感标记:
强调:突出关键信息,如“满招损,谦受益”中的格言。
情感态度:传递讽刺、否定等隐性立场,如用“‘进步’青年”暗指投机分子。
2.高考典型题型与解题技巧
(1)作用辨析题(高频考点)
设问形式:“下列各句中的引号和例句作用相同的一项是?”
解题步骤:
定位例句作用:如“旺月”的引号表“特定称谓”。
选项匹配法:
选“特定称谓”:“泥腿子专家”的称谓;
排除“特殊含义”:“不安分的人生”(表特殊经历);
排除“反讽”:“所谓的文”(表强调)。
(2)文本分析题
设问形式:“文中画线句的引号有何表达效果?”
答题模板:
标识作用(如“特定称谓”“反讽”)+ 内容分析(词语本义与语境义)+ 效果(如“增强批判力度”“凸显情感态度”)。
例:“聪明人”的引号运用反讽手法,表面指智慧,实则讽刺伪善者,形成含蓄的批判效果。
3.实战避坑指南
区分“特定称谓”“强调”和“特殊含义”:
特定称谓:引号在表示特定的称谓时,是人或者物具有某些特点的名称、简称;指向专有名词(如“世界屋脊”),去掉引号后仍为原义;
强调:突出普通词语的重要性(如“文”需强调其特殊内涵)。
特殊含义:引号在表示具有特殊含义的词语时,该词语就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。
【专项训练】
一、在括号里填写出句中引号的作用。
第一组:
1.西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。 ( )
2.正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 ( )
3.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。 ( )
4.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。 ( )
5.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说就是杜鹃。 ( )
1“经典”的引号,表示着重指出。 2.表示引用。 3.表示否定。
4.“紧”的双引号与此用法相同,也表示着重指出。 5.引号内是拟声词。
第二组:
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
①“考什么就教什么”的引号表强调,使读者明晓一些老师的错误教学方法是怎么回事。②“丈二和尚摸不着头脑”的引号表示引用,指出了填鸭式灌输的不良后果。
第三组:
1.坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 ( ) ( )
2.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景,毛泽东填写了《沁园春•长沙》这首词。( )
3.这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。 ( )
4.人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字,来赞扬张秉贵的服务态度。 ( )
1.“拜手工教”表示特殊意义。 “躲进小楼成一统”引号是表示对鲁迅诗歌的引用。
2.表示引用。
3.表示反语的特殊含义。
4.表示强调。
第四组:
1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 ( )
2.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。 ( )
3.她在本次“圣陶杯”作文大赛中获得了一等奖,显示了扎实的写作功底。 ( )
4.父亲的话让我意识到要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 ( )
5.当我们批评别人时,不能逞口舌之快,意气用事,必须抱着“治病救人”的态度。
1.引号直接引用机关枪的声音。
2.引号表示讽刺性的反语。
3.引号强调作文比赛的名称。
4.引号表示特殊含义,“厚壁障”指心理的隔阂。
5.“治病救人”是规谏劝阻意,表特殊含义。
第五组:
1.我国有历史记载的第一副春联“新年纳余庆,嘉节号长春”,是五代十国蜀国国君孟昶所撰。
2.这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采,是高考作文发展等级的基本要求之一。
3.话剧是指以对话方式为主的外来戏剧形式,“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
4.别了,“不列颠尼亚”。
5.恰好构成这个“日落仪式”的背景。
1.表示引用;
2.表示突出强调。
3.表示简称;
4.表示特殊含义的词语
5.表示具有特殊含义的词语
二、作用辨析题
1.下列各句中的引号和文中“文学”的引号,作用相同的一项是( )
文学奖的核心在于“文学”,“奖”应是一种水到渠成的成果,而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹,作家就能多一些自由和洒脱,公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。
A.科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多莉”。
B.人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
C.消息传开,聂将军收到了来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。
D.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
答案:B
解析:A项,“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项,“薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象,突出强调。C项,双引号表示具有特殊含义的词语,虚指。D项,“金”的引号表示比喻,形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字,也是表示特殊含义。原文“文学奖的核心在于‘文学’”,“文学”二字是突出强调,故选B。
2. 下列各句中的引号,和例句引号作用相同的一项是( )
例句:幸好一位远方的高僧云游至此,以高超的医术,夜以继日,战胜了瘟神,人们称他“格桑活佛”。
A.“八月十八潮,壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。
B.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
C.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
D.号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
答案:D
解析:D和例句都表特定称谓,A表引用,B表特殊含义,C表讽刺否定
3.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句:“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一 位生产智能电器的企业家如是感慨。
A. 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。
B. “将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将 我们带往一个更为不凡的世界。
C.包身工没有“做”或“不做”的自由。
D. 科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
答案:B
解析:A.表示特殊含义。B.和例句相同,均表示引用。C.表示突出强调。D.表示特定称谓。故选B。
4.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句: 当然,机器人在疫情防控中的大显身手,并不意味着机器人在医疗领城的“春天”就要来了。
A. “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千多年了。
B. 鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
C. 云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D. 掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙” 了。
答案:C
解析: C项,“招牌”的引号和“春天"的引号均表示特殊含义;A项,引号表示引用;B项,引号表示突出强调;D项,引号表示反语、 否定。
5.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句: 千百年前熠熠生辉、色彩斑斓的艺术品,会随着时间的流逝变得光泽黯淡、体质“孱弱”,甚至一触即“灰飞烟灭”。
A.汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。
B.他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的螟蚣。
C.青铜鸟脚人像“分离”3000年后首次“合体”。
D.唐人韩愈说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”
答案:C
解析:例句的引号表示特殊含义,拟人手法。 A.表示突出强调;B.表示特定称谓;C.表示特殊含义,拟人手法;D.表示直接引用。故选C。
6.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句:正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池。
A.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
答案:B
解析:题干中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔诚遵守,这里的引号,有表述特殊含义的作用。A.“豆腐西施”的引号是特定称谓。B.“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表示特殊含义。C.“形神兼备,充满生机”,引号是引用话语的作用。D.“文明”,引号是表示讽刺或嘲笑的作用。
3、 文本分析题
1.阅读下面文字,完成题目。
近期,华为一款新手机mate60的突然发售引发全网围观。①无论是手机发售之后引起的全网的讨论热、线上线下的抢购热,②还是全球媒体的报道热,③以及国内外机构的拆机热,④让华为MAte60系列手机成为全民关注的焦点。很多网友直呼其为“争气”机,因为这款手机搭载的芯片,给人以无限的想象空间。历经美国4年多的全方位极限打压,华为不但没有倒下,还在不断壮大,1万多个零部件已经实现国产化,并被网友调侃为“有杂音,传来遥遥领先”。如今,华为Mate60系列携创新尖端科技如约而至,说明自主创新大有可为。
开放带来进步,封闭导致落后,这在创新领域同样适用。中国坚定不移走自主创新之路,但从来不是闭门造车;成功的企业,不会也不能孤军奋战。实践表明,那种动辄无端打压、制裁、封锁别人的“逆势操作”,不仅难以达到效果,反而可能搬起石头砸自己的脚。华为Mate60系列强势归来,重登旗舰巅峰,其背后的意义远不止一款手机发布这么简单,不仅再一次印证了现了华为在创新和自主研发方面的行业领先地位,更对沉寂已久的手机市场打了一针强心剂。超然客【注】逆势操作是一种投资策略,它与市场趋势相反,即在市场看跌时买入,市场看涨时卖出。
【问题】文中有三处使用了引号,请任选两处分析其表达效果。(4分)
【答案】①“争气”处的引号表示突出强调,寄托了网友对华为MAte60系列手机的喜爱和自主研发成功的自豪感;②“有杂音,传来遥遥领先”处的引号表示引用,网友正话反说,展现出对国产手机的喜爱以及对质疑国产手机自主创新“声音”的否定;③“逆势操作”处的引号表示特殊含义,逆势操作本是一种投资策略,它与市场趋势相反,即在市场看跌时买入,市场看涨时卖出。在这里特指有违市场规律、打压中国企业的行为。这种操作必将失败。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。
花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞,或者和他亲吻,好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它,高而能下,为了它,高而不忘本。
【问题】文学作品往往借助标点来增强表现力,请分析文中画横线句子中的引号所具有的表现力。
【答案】①“出墙”暗含“忘记根本,不守正道”之意,“参天”意指“高踞在上,不理睬根”。②两处引号都表示所引词语具有特殊含义,隐含了作者对它们向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。
【解析】“出墙”和“参天”加引号表述特殊含义。红杏出墙:意思是红色的杏花穿出墙外,形容春色正浓,情趣盎然,后比喻妇女偷情、不守妇道。古木参天:古老的树木枝茂叶繁异常高大。此处结合“枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根”分析,隐含了作者对红杏、古木向上发展却张扬忘本的批评嘲讽
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高三语文引号作用解读与专项训练
【考点研究】
一、高考语文阅读中“引号”解读
1.引号的五大核心表达功能
根据高考阅读的考查重点,引号的作用可归纳为 “实指—虚指—功能强化” 三大维度,具体表现为:
(1)实指性作用
直接引用:忠实呈现他人话语或权威内容,增强文本客观性。
例:“满招损,谦受益”这句格言流传至今已两千年。
提示:引用内容需与原文完全一致,常见于议论文或说明文中。
特定称谓:标记专有名词或约定俗成的概念,凸显其独特性。
例:青藏高原被称为“世界屋脊”;“洋广货店”的“旺月”。
辨析:此类引号去掉后,词语仍指原对象(如“旺月”特指销售旺季)。
(2)虚指性作用
语义转换(比喻/反讽):赋予词语语境化新含义,形成双重语义。
例:“聪明人”实际暗指伪善者;“勇于发言”实则批评课堂违纪。
关键:需结合上下文判断字面义与实际义的反差,如反讽时多含否定态度。
特殊含义:通过引号使普通词语获得临时的、非字面的内涵。
例:基因“水土不服”的拟人化表达;“文”并非指文字,而是指文采。
(3)功能强化作用
焦点强调与情感标记:
强调:突出关键信息,如“满招损,谦受益”中的格言。
情感态度:传递讽刺、否定等隐性立场,如用“‘进步’青年”暗指投机分子。
2.高考典型题型与解题技巧
(1)作用辨析题(高频考点)
设问形式:“下列各句中的引号和例句作用相同的一项是?”
解题步骤:
定位例句作用:如“旺月”的引号表“特定称谓”。
选项匹配法:
选“特定称谓”:“泥腿子专家”的称谓;
排除“特殊含义”:“不安分的人生”(表特殊经历);
排除“反讽”:“所谓的文”(表强调)。
(2)文本分析题
设问形式:“文中画线句的引号有何表达效果?”
答题模板:
标识作用(如“特定称谓”“反讽”)+ 内容分析(词语本义与语境义)+ 效果(如“增强批判力度”“凸显情感态度”)。
例:“聪明人”的引号运用反讽手法,表面指智慧,实则讽刺伪善者,形成含蓄的批判效果。
3.实战避坑指南
区分“特定称谓”“强调”和“特殊含义”:
特定称谓:引号在表示特定的称谓时,是人或者物具有某些特点的名称、简称;指向专有名词(如“世界屋脊”),去掉引号后仍为原义;
强调:突出普通词语的重要性(如“文”需强调其特殊内涵)。
特殊含义:引号在表示具有特殊含义的词语时,该词语就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。
【专项训练】
一、在括号里填写出句中引号的作用。
第一组:
1.西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。 ( )
2.正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 ( )
3.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。 ( )
4.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。( )
5.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说就是杜鹃。 ( )
第二组:
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
第三组:
1.坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 ( ) ( )
2.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景,毛泽东填写了《沁园春•长沙》这首词。 ( )
3.这个15岁考入中科大无线电专业的少年,开始了他“不安分”的人生。 ( )
4.人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字,来赞扬张秉贵的服务态度。 ( )
第四组:
1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。( ) 2.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。 ( )
3.她在本次“圣陶杯”作文大赛中获得了一等奖,显示了扎实的写作功底。 ( )
4.父亲的话让我意识到要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 ( )
5.当我们批评别人时,不能逞口舌之快,意气用事,必须抱着“治病救人”的态度。
( )
第五组:
1. 我国有历史记载的第一副春联“新年纳余庆,嘉节号长春”,是五代十国蜀国国君孟昶所撰。
( )
2.这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采,是高考作文发展等级的基本要求之一。( )
3.话剧是指以对话方式为主的外来戏剧形式,“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。( )
4.别了,“不列颠尼亚”。( )
5.恰好构成这个“日落仪式”的背景。( )
二、作用辨析题
1.下列各句中的引号和文中“文学”的引号,作用相同的一项是( )
文学奖的核心在于“文学”,“奖”应是一种水到渠成的成果,而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹,作家就能多一些自由和洒脱,公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。
A.科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多莉”。
B.人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
C.消息传开,聂将军收到了来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。
D.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
2. 下列各句中的引号,和例句引号作用相同的一项是( )
例句:幸好一位远方的高僧云游至此,以高超的医术,夜以继日,战胜了瘟神,人们称他“格桑活佛”。
A.“八月十八潮,壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。
B.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。
C.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
D.号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
3.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句:“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一 位生产智能电器的企业家如是感慨。
A. 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。
B. “将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将 我们带往一个更为不凡的世界。
C.包身工没有“做”或“不做”的自由。
D. 科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
4.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句: 当然,机器人在疫情防控中的大显身手,并不意味着机器人在医疗领城的“春天”就要来了。
A. “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千多年了。
B. 鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
C. 云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D. 掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙” 了。
5.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句: 千百年前熠熠生辉、色彩斑斓的艺术品,会随着时间的流逝变得光泽黯淡、体质“孱弱”,甚至一触即“灰飞烟灭”。
A.汉字“蜀”曾多次出现在殷周的甲骨文和金文中。
B.他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的螟蚣。
C.青铜鸟脚人像“分离”3000年后首次“合体”。
D.唐人韩愈说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”
6.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句:正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池。
A.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。
3、 文本分析题
1.阅读下面文字,完成题目。
近期,华为一款新手机mate60的突然发售引发全网围观。①无论是手机发售之后引起的全网的讨论热、线上线下的抢购热,②还是全球媒体的报道热,③以及国内外机构的拆机热,④让华为MAte60系列手机成为全民关注的焦点。很多网友直呼其为“争气”机,因为这款手机搭载的芯片,给人以无限的想象空间。历经美国4年多的全方位极限打压,华为不但没有倒下,还在不断壮大,1万多个零部件已经实现国产化,并被网友调侃为“有杂音,传来遥遥领先”。如今,华为Mate60系列携创新尖端科技如约而至,说明自主创新大有可为。
开放带来进步,封闭导致落后,这在创新领域同样适用。中国坚定不移走自主创新之路,但从来不是闭门造车;成功的企业,不会也不能孤军奋战。实践表明,那种动辄无端打压、制裁、封锁别人的“逆势操作”,不仅难以达到效果,反而可能搬起石头砸自己的脚。华为Mate60系列强势归来,重登旗舰巅峰,其背后的意义远不止一款手机发布这么简单,不仅再一次印证了现了华为在创新和自主研发方面的行业领先地位,更对沉寂已久的手机市场打了一针强心剂。超然客【注】逆势操作是一种投资策略,它与市场趋势相反,即在市场看跌时买入,市场看涨时卖出。
【问题】文中有三处使用了引号,请任选两处分析其表达效果。(4分)
【答案】
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。
花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞,或者和他亲吻,好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它,高而能下,为了它,高而不忘本。
【问题】文学作品往往借助标点来增强表现力,请分析文中画横线句子中的引号所具有的表现力。
【答案】
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