期中学业达标测评-2025-2026学年语文三年级上册统编版

三年级语文上册期中学业达标测评 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 积累与运用任务群 一、字词加油站。(23分) 1.新情境跟随元元的脚步一起走进园博园，享受无边的美景。(13分) 我们缓缓踏入园博园,沿着shí jìng( )漫步,微风携带着liáng shuǎng( )、shī rùn( )的空气轻轻吹来，瞬间驱散了周身的燥热。路边的落叶也被风吹得 líng luàn( )了几分。元元向我们 jiè shào( )那些古雅的亭台楼 gé( )，她提到，随着四季的更替，各个园区的风景也有所不同。我不禁感慨，正因为我国领土的广阔，才能有这般丰富独特的园林景观呀！ (1)根据拼音写字词，注意书写规范、端正、整洁。(6分) (2)照样子写一写语段中画线句子的具体情景：春天百花争妍，夏天绿树成荫，秋天 ，冬天 。(填四字词语)(4分) (3)“领”字用部首查字法应先查 部，再查 画。右图为“领”字在字典中的部分释义，语段中加点的“领”字应选第 (填序号)种解释。(3分) 2.给下列加点字选择正确的读音，打“✔”。(2分) (1)为了挑(tiāo tiǎo)战自己,我挑(tiāo tiǎo)选了最难的比赛项目。 (2)我答(dā dá)应过老师,上课要积极举手回答(dā dá)问题。 3.状状想用下列词语记录自己的见闻。请你帮他补全下列词语，并选词填空(填序号)。(8分) ①争( )恐( ) ②张( )舞( ) ③提( )吊( ) ④( )通( )达 ⑤( )疾眼( ) ⑥糊( )糊( ) 今天，同学们一起来参观花博会。刚到园区，同学们就 地冲向珍稀花卉展区，都想一睹名花风采。有一位同学跑得太快，差点儿摔倒，幸亏我 ，一把扶住了他。 二、新情境观看童话故事表演。(14分) 1.选剧目：阅读以下剧情简介，说说它们分别改编自哪个童话故事，再照样子写一个童话及其剧情简介。(4分) 童话:《 》 童话:《 》 童话:《 》 剧情简介：讲述小姑娘 剧情简介：描写一只被 剧情简介： 智斗大灰狼，解救外婆 嘲笑的小鸭子如何变 的故事。 成美丽的天鹅。 2.改剧本：以下语段中共有两处错误，请你用修改符号修改。(4分) 清晨，富有的国王穿着金子做的衣裳，钻石做的王冠在花园里散步。他看见了一朵娇艳的玫瑰，不禁忍不住伸手去摘。 3.练台词：该用怎样的语气演绎以下角色的台词呢?(填序号)(6分) ①哀伤 ②好奇 ③惊叹 (1)金龟子( )：瞧，多么漂亮的姑娘啊！ (2)猪小妞( )：蜗牛，蜗牛，为什么你们的背上都有个重重的“房子”?难道你们不累吗? (3)迷路的小兔子( )：为什么天要黑得这么快?妈妈到底在哪里呀? 三、积累展示台。(9分) 1.诗歌中觅儿童的身影：“ ，歌声振林樾。”牛背上的儿童是欢快自由的；“ ，夜深篱落一灯明。”秋夜里斗蟋蟀的儿童是兴致勃勃的。诗歌中赏美景、悟情思：从“遥望洞庭山水翠， ”中，欣赏洞庭山水的秀丽；从“停车坐爱枫林晚， ”中，体会诗人舒畅的心情；从“萧萧梧叶送寒声， ”中，读出诗人的思乡之情。 2.名言中悟做人的道理。“ ，泰山移”告诉我们与人相处要团结。“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”告诉我们与人交谈时要用善意的话温暖他人，切不可恶语伤人。“仁者爱人， ”告诉我们以礼待人是一种美德。 阅读与鉴赏任务群 四、新情境 文创市集寻乐趣。(8分) 郑州2024年园博园文创市集精彩不断 营业时间:9:00—18:00 *截止入园时间：17：00(景区仅开放南门供游客出入，禁止携带宠物、滑板车、自行车等入园) 门票政策：郑州园博园自 2024年 1 月 1 日开始对全国游客实行免门票政策(大型活动期间除外) 活动时间：5 月 1日至 5月 5日 预售门票：文创市集门票 19.9元/人 当日购票：文创市集门票 29.9元/人 1.郑州园博园早上开园时间是 ，最晚入园时间是 。(2分) 2.状状想去文创市集， (填日期)前购买门票最划算。(2分) 3.结合文创市集宝贝展示图，猜测状状的文创市集之行会经历些什么。(4分) 今天我去参观郑州园博园文创市集啦，那里可太有意思了！一走进文创市集，映入眼帘的是许多精美的宝贝： 。我看得都不想走了。后来，我还 。这一天我收获满满，希望下次还能来文创市集游玩。 五、(浙江·杭州)课外阅读。(16分) 勇敢的小裁缝(节选) 小裁缝随手抓起一条毛巾，朝着苍蝇狠狠地拍过去，一下子打死了七只苍蝇。 “你可真了不起！”他不禁对自己的勇敢大加赞赏，“全城的人都应该知道你的壮举。”说罢，小裁缝风风火火地为自己裁剪了一条腰带，缝好后，在上面绣了几个醒目的大字。他喊了起来：“我得让全世界的人都知道！”说到这儿，他激动得手舞足蹈。小裁缝把腰带系在腰间，打算出去闯世界。动身前，他发现了一块软绵绵的乳酪和一只被灌木丛绊住的小鸟，就随手装进口袋里。 由于个子矮小，他身轻如燕，走路一点儿也不感到累。走着走着，他来到一座大山前。到了山顶，他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿。小裁缝壮着胆子走到巨人跟前，跟他打招呼：“你好，伙计。我想你坐在这儿是在观察这宽广的世界吧。我正要去闯闯，怎么样，想不想跟我一起去?” 巨人轻蔑地瞟了他一眼。小裁缝解开上衣，露出腰带给巨人看。巨人念了起来：“ ”他以为这位裁缝一下子打死的是七个人，心里不禁对小裁缝产生几分敬意。不过，他决心要和小裁缝比比身手，于是，就捡起一块石头来，用手使劲一捏，捏得石头渗出了水。 “就这个呀，”小裁缝说，“对我来说，跟玩儿似的。”说着把手伸进口袋里，掏出那块软绵绵的乳酪来，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 巨人不知该说什么好，但怀疑这么个小人儿是不是真有那么大的力气。随后，他又捡起一块石头，朝空中猛地一抛，石头飞得很高，肉眼几乎看不见了。 “的确，扔得挺高。”小裁缝回敬道，“可是石头还是落回到了地上。本人给你露一手，东西扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔。重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回，一下子便无影无踪。 巨人不服气，还要比试…… 1.用拆词法理解第2自然段中“手舞足蹈”的意思： 。联系上下文猜测第3自然段中“身轻如燕”的意思： 。(6分) 2.阅读第4自然段，联系上下文展开想象，将巨人念的话写在文中的横线上。(4分) 3.巨人和小裁缝比试了两个回合，请根据故事内容完成思维导图。(3分) 4.小裁缝给你留下了 的印象，结合故事，说说你的理由： 。(3分) 表达与交流任务群 六、生活中难免会遇到一些困难与挫折。面对难题时，你是如何解决的?请选择一件具体事例详细记叙下来，形成一篇习作。要求：内容真实，语句通顺，题目自拟,不少于300字。(30分) 三年级语文上册期中学业达标测评 一、1.(1)石径 凉爽 湿润 凌乱 介绍 阁 (2)示例：果实累累 白雪皑皑 (3)页 5 ③ 2.(1) tiǎo tiāo (2) dā dá 3.①先 后 ②牙 爪 ③心 胆 ④四 八 ⑤手 快 ⑥里 涂 ① ⑤ 二、1.小红帽 丑小鸭 示例：稻草人 讲述一个稻草人对自己所见到的伤心事不能施以援手而感到伤心、落寞的故事。 戴着 2.示例：清晨，富有的国王穿着金子做的衣裳，钻石做的王冠在花园里散步。他看见了一朵娇艳的玫瑰，不禁忍不住伸手去摘。 3.(1)③ (2)② (3)① 三、1.牧童骑黄牛 知有儿童挑促织 白银盘里一青螺 霜叶红于二月花 江上秋风动客情 2.人心齐 与人善言 伤人以言 有礼者敬人 四、1.9:00 17:00 2.2024年5月1日 解析 本题考查提取关键信息的能力。由活动时间及门票政策可知，文创市集活动从5月1日开始，到5月5日结束，预售门票19.9元/人，当日购票29.9元/人。因此，状状在2024年5月1 日前购买预售门票最划算。 3.示例：漆扇上的图案栩栩如生，书签也精致极了 动手制作了风筝，看着自己做好的风筝，心里别提多开心了 五、1.(1)双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点 (2)身体像飞燕那样轻便，形容小裁缝身体轻便、灵巧 2.示例：一下子打死七个！解析 本题考查补白文本的能力。先联系第4自然段中的“小裁缝解开上衣，露出腰带给巨人看”，可以推测巨人念的话和腰带上的字有关。再联系第1自然段中的“一下子打死了七只苍蝇”和第4自然段中的“他以为这位裁缝一下子打死的是七个人”，可以推测腰带上的字可能是“一下子打死七个！”。 3.(从上至下)朝空中抛石头，石头飞得高 轻捏乳酪冒出乳汁 往空中扔小鸟，小鸟飞走了解析 本题考查梳理故事内容的能力。通读全文可知，巨人和小裁缝比试了两个回合。第4自然段中，巨人把石头捏得渗出了水；第5自然段中，小裁缝把软绵绵的乳酪捏出了乳汁。第6自然段中，巨人向空中抛了一块石头，石头飞得很高；第7自然段中，小裁缝往空中扔了小鸟，小鸟一下子就飞走了。据此补全思维导图。 4.示例：机智 小裁缝利用自己的智慧和身边的事物(如乳酪和小鸟)来应对巨人的挑战，展示了他灵活的思维和应变能力 学科网（北京）股份有限公司 $