内容正文:
九年级 第九课
1
目次
会話と本文
単語の解説
文法の解説
練習
2
壹
新出単語
3
检测单词预习情况
名詞:風邪 顔色 試験 熱 咳 喉 点滴
栄養 病気 睡眠 休み 昼寝 汗 体温
食欲 消化 以上
形容詞:痛い だるい ひどい 十分 脂っこい 辛い
外来詞:バランス
副詞:たぶん 一番 ゆっくり
学过,补充过,背过的有哪些?
检测单词预习情况
動詞:
動1 下がる
動2 閉める 腫れる 鍛える 避ける
覚える 負ける
動3 消化する
学过,补充过,背过的有哪些?
跟读单词,确认正确的发音
関連単語
(病状)びょうじょう
7
単語の解説
会話 語彙
8
風邪
「風」
引く
治る
熱がある/出る
咳が出る
頭/喉 が痛い
鼻水が出る
体が だるい
食欲がない
“感冒”
風邪薬(ぐすり)
閉める
ドア
開ける
閉じる
窓
カーテン
つける
つく
消す
消える
開く
閉める
閉まる
開ける
痛い
痛い歯/足
頭/目
今日 歯がまだ痛ければ、学校を休んだらどうですか。
だるい
“酸软;无力;没劲儿”
だるい足/体
手首
たぶん
“或许,可能”
明日、たぶん 雨が降らないでしょう。
田中さんの話は たぶん本当だろう。
顔色
日本語の単語の「顔色」は中国語の“颜色”と意味が違う。
★顔色がいい/悪い
試験
試験に合格する/受かる
試験に落ちる
“考试,测试”
試験を受ける
“高考”「大学入試」
昨日、朝寝坊したので、バスに間に合わなかった。入学試験を受けることができなかった。
熱
ねつ
熱がある 熱が出る
发高烧;烧退了
“发烧,发热”
ひどい
“过分;严重;厉害;不像样;激烈”
ひどい大雨/台風
地震/火事
ひどく泣く/叱る
ひどい目に遭「あ」う
倒大霉
腫れる
“肿,肿胀”
晴れる
喉/顔
ひどく
点滴
単語の解説
本文 語彙
16
一番
“第一”
Numberone
“最”
いちばん優しい/可愛い
在水果当中,你最喜欢的是哪个?
果物の中で、一番好きなのは どれですか。
バランス
バランスを 取る/ 保つ
栄養
バランスを 失う
“摄取营养”
“营养均衡的饮食”
病気
病気になる
病気にかかる
病気を治す
病気が治る
重い病気
重病
軽い病気
小病
病気がひどくなったので、仕事を辞めて、入院しなければならない。
十分
“充足的;充分的,足够的”
な時間/理由/睡眠
例:「試験が始まるまで、まだ時間が十分です。」
この仕事は 5人で 十分です。
十分な水面は 脳にいいです。
休み
「休む」
休む(自他①)
学校が休む
学校を休む
学校放假
向学校请假
★一日の休みを取る
请一天假
学校が休みだそうです。
昼寝
鍛える
体 意志 腕
锻炼本领
鍛えに鍛える
千锤百炼
汗
汗を出す 汗が出る
汗をかく
体温
体温を計る
测体温
たいいく たいせき
きおん おんせん
ゆっくり
“慢慢地;不慌不忙的;好好地”
歩く/休む/言う/食べる
避ける
雨 危険(きけん) 人の目
下がる
熱/気温/値段/成績
下げる
上がる
“把药喝了后,如果烧退了,就不用去医院的。”
「薬を飲んで、熱が下がったら、病院に行かなくてもいいです。」
食欲
食欲がない
いよく
脂っこい
~肉/豚肉
酸っぱい
甘い
苦い
辛い
塩辛い
脂っこい
薄い
あっさり
濃い
消化
かいしょう
かがく
病気の時、消化しやい物を食べたほうがいいです。
以上
いじょう
いか
3時間以上
予想以上の成績
覚える
忘れる
新出単語
人の名前
友達との約束
日本の単語にも 漢字がある。それで、中学人の学生にとって、英語の単語よりずっと覚えやすい。
★しっかり覚える
はっきり覚える
負ける
勝つ
相手/ライバル/敵
負けるも勝つも時「とき」の運「うん」
胜败乃兵家常事
今度の大会で、相手に負けたくなかったら、全力で頑張ってください。
関連単語
怪我「けが」② 名・动3自 伤,受伤
油断一秒「ゆだんいちびょう」、怪我一生「いっしょう」
傷「きず」⓪ 名 伤口
傷を受ける
★心に傷が残る
受伤
在心里留下伤痕
怪我人(にん)
★~が傷つく
★~を傷つける
受伤
伤害...
★手にけがをする
手上受伤
治る「なおる」② 动1自 治愈,痊愈
関連単語
怪我/傷が治る
病気が治る
治す「动1他」
病気を治す
伤痊愈
病痊愈
治病
贰
文法与表达
32
目次
V(た)ほうがいい
Nで
S(簡体)+みたいだ。
V+の
√
√
√
八年级/第7课(78页)
~ほうがいい
Vた+ほうがいい
用于说话人提出强烈的建议/忠告
用法:
接续:
...比较好,最好...
会話
否定形式:最好不...
古い薬だから、飲まないほうがいいです。
Vない+ほうがいい
タバコは吸わないほうがいいよ。
あの人に秘密を話さないほうがいいと思います。
練習してみよう
病院に行っ
早く
寝
話 し ま し ょ う
じゃ、ちょっと
休んだほうがいいよ。
那么,稍微休息一下吧。
話 し ま し ょ う
お年寄りなら、
運転しないほうがいいと思います。
老年人的话,我觉得还是不要开车比较好。
熱があるんだから、家でゆっくり 。
体によくないから、 ほうがいいですよ
部屋が汚いから、 ほうがいいですよ。
目に悪いから、 ほうがいいですよ。
休んだほうがいいです
部屋をきれいにした
テレビを見ない
怒らない
練習してみよう
目次
V(た)ほうがいい
Nで
S(簡体)+みたいだ。
V+の
√
√
√
~みたいだ
V简体句+みたいだ
用于表示说话人不十分确定的推断
用法:
接续:
根据自己见到、听到或感受到的情况做出主观上推测或推断。
“好像..,大概……”
会話
补充①:
来週の月曜日みたいだ。
その映画はすごく面白いみたいだよ。
鈴木さんは辛いものが大好き/好きではないみたいだ。
形1简体句+みたいだ。
名词/形2简体句+みたいだ。
提醒:其中名词和形2的简体だ要去掉+みたい
テストは いつ?
この日本の映画はどう?
いいえ、あの人は日本人ではないみたいです。
あの人は日本人だと思います。
鈴木さんは四川料理をたくさん食べた。/ぜんぜん食べなかった。
このケーキはまずいみたいです。
お母さんはパンを作っているみたいです。
明日雨みたいです。/雨が降るみたいです。
妹が泣いているみたいだ。
お客様は いろいろな日本料理を注文しました。
日本料理が好きみたいです
練習
いいカレーの匂いがしました。今日の晩御飯は 。
カレーみたいです
練習
あそこで事故があったみたいです。
練習
那里,好像发生的事故。
誰もいないみたいです。
練習
似乎没人。
レストラン
あのレストランの料理はとても美味しいみたいです。
練習
那家餐厅的菜,估计很好吃。
补充②:
上海みたいな大都市に住んでみたいです。
その女の子は まるで 天使みたいだ。
用法1:
接续:
比喻
S简体+みたいだ
用法2:
举例
まるで……みたいだ
彼の字は、まるで小学生が書いたみたいだ。
~みたい相当于A2
佐藤さんみたいに日本語が上手になりたい。
提醒:其中名词和形2的简体だ要去掉+みたい
“简直像……一样;
宛如……一样”
“像……那样(的/地)”
一轮高考文法专项复习模块:【4大推测】
目次
V(た)ほうがいい
Nで
S(簡体)+みたいだ。
V+の
√
√
√
7年级第13课,我们学习了【A+の】
例:「青いのが好きです。」「丈夫なのがいいです。」
9年级第3课,我们学习了【V+こと】【A+こと】
例:「音楽を聞くことが私の趣味だ。」
「私の悩みは黒板の字が見えないことです。」
「私の悩みは数学がよくないことです。」
本课我们学习【V+の】
形式名词:
形式名词主要起语法作用
部分形式名词也具有实际含义;
比如「こと事」「もの物」
「ところ所」 ……
但形式名词【の】不具有实际意思
因此の是最具代表性的形式名词
使形容词/动词,名词化,做名词可以在句子中做的成分。
Vの
我喜欢日語歌
私は日本語の歌が好きです。
我喜欢唱歌
私は歌を歌うが好きです。
私は歌を歌うのが好きです。
√
の
形式名词,把动词名词化
✖
这个整体就相当于变成了名词
把动词名词化,做名词可以做的成分(主语/宾语/补语等)
Vの
作用:
接续:
V简体+の
A2+なの
A1+の
会話
N+もいい
N+が好き
N+を忘れる
N+を知る
N+は危ない
の
形式名词,把动词名词化
形式名词
私は歌を歌うのが好きです。
私は歌を歌うことが好きです。
√
形式名词「の」和「こと」一般可互换而有时不能
Vの
こと
√
只能用「の」进行名词化的情况
①:当后项动词为「見る/聞く/見える/聞こえる/感じる」等感觉感官动词时
a:鈴が鳴いているのが聞こえました。
b:屋根が揺れているのを感じました。
(×こと)
(×こと)
②:当后项动词为「手伝う/防(ふせ)ぐ/待つ/間に合う」等临场情形动词时
a:私たちは木村さんが帰ってくるのをずっと待っていました。
b:昨日、サッカーの試合が始まるのに間に合った。。
(×こと)
(×こと)
只能用「の」
③在使用「に」提示评价基准的用法时,只能用「の」
a:この本は日本語を勉強するのにいいです。
b:このスーパーは生活用品を買うのに便利です。
(×こと)
(×こと)
④~のは~からだ”构成原因后置倒装句,只能用「の」
结果:昨日 学校に行かなかった。
原因:風邪を引いたから。
⇒昨日学校に行かなかったのは、風邪を引いたからです。
只能用「の」进行名词化的情况
①:当后项动词为「伝える/話す/教える/約束する/決める/考える/大切だ」等表示信息传达,思考,重要性等单词。
a:趙さんは留学をやめることを考えました。
b:母が太郎が大学を卒業したことを父に伝えました。
(×の)
(×の)
被名词化的简体小句中主语用「が」不用「は」
只能用「こと」进行名词化的情况
只能用「こと」
②:固定句型中的こと
A:~は~ことです。
B:V基+ことができる
C:V基/Vた+ことがある
私の趣味は本を読むことです。
私は日本語を話すことができます。
私は日本に行ったことがあります。
D:~ことになる/にする
私は日本に行くことにした。
練習しましょう
1、私の趣味は映画を見る こと です。
2、私は彼が歌う の を聞いた。
3、料理を作る の を手伝う。
4、私は美味しいものを食べること/のが好きだ。
5、明日欠席する こと を教授に伝えてください。
6、先生に叱られた の は、宿題をしなかったからです。
目次
V(た)ほうがいい
Nで
S(簡体)+みたいだ。
V+の
√
√
√
八年级/第7课(78页)
Nで
提示原因
句尾不接请求或劝诱等意志性表达
用法:
(客观)
Vて、A1て、A2で
会話
事故
怪我
事故で怪我をしました。
Nで
仕事
参加
仕事で参加できません
Nで
ま と め
文法 接续 定义 例句
~ほうがいいです Vた/Vない 说话人的建议,...比较好 休んだほうがいいです
~みたいだ 名/形1
形2/V简 根据五感获得的信息做出主观推测,好像... あのレストランは人気があるみたいです
~の 形1/V简
形2+な 形式名词,把动词名词化 私は映画を見るのが好きです
~で 名 提示原因,由于... 合格で嬉しかったです
コミュニケーション
1.身体不适
(1)诉说身体不适:
頭が痛くて、体がだるいんです。/熱が出ました。/喉が痛いです。
(2)关心对方身体状况:
元気ないですね。/顔色も悪いですよ。/風邪を引いたみたいですね。
(3)医生问诊:
どうしましたか。/熱はありますか。/咳は出ますか。/ 口を開けてください。
2.劝阻:
無理(を)しないでください。/無理をしなくてもいいです。
無理をしないほうがいいです。
3.嘱咐:
お大事に。(体を大事にしてください。)
叁
会話と本文
72
会
話
風邪
会
話
風邪
[中译日练习]
登場人物:
美月
李佳
医者
本文
课文
[中译日练习]
風邪を引かない体
END
どうも
ありがとうございました
完成同步练习册+课后习题
复习巩固
76
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