1.1 疆域与行政区划 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期仁爱科普版(2024)

2025-11-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理仁爱科普版八年级上册
年级 八年级
章节 专题一 疆域与行政区划
类型 学案-导学案
知识点 疆域
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 369 KB
发布时间 2025-11-01
更新时间 2025-11-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54660341.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理导学案聚焦中国疆域与行政区划,引导学生掌握我国半球、纬度、海陆位置,疆域四至点、面积、邻国、海域及34个省级行政区等核心知识,通过自主预习填空题搭建基础认知支架,衔接后续合作探究。 资料以合作探究为特色,通过对比俄罗斯、巴西纬度位置及日本、蒙古海陆位置培养综合思维,借助绘图计算、省级行政区拼图游戏提升地理实践力,习题结合地图设计选择、简答与综合题,强化区域认知,助力学生树立国家版图意识,提升地理学习能力。

内容正文:

单元一 了解祖国的概况 专题一 疆域与行政区划(第一课时) 班级: 姓名: 【学习目标】 1.能准确描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置并说明其优越性;记住我国疆域四至点、陆地面积、邻国、濒临海域及主要岛屿;识别 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心。 2.通过分析地理位置优越性、计算疆域南北距离等活动,提升地理分析和计算能力;通过制作省级行政区拼图,增强空间认知能力。 3.增强对我国疆域的认知,树立国家版图意识和海洋权益意识,激发爱国情怀。 【学习过程】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.从半球位置看,我国位于____半球、____半球。 2.从纬度位置看,我国大部分地区位于____带,南部小部分位于____带,没有____带。 3.从海陆位置看,我国位于____大陆的东部,____洋的西岸,是一个____的国家。 4.我国陆地总面积约____万平方千米,居世界第____位。 5.我国领土最东端位于____省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,最西端位于____自治区的帕米尔高原,最南端位于____省南沙群岛的曾母暗沙,最北端位于____省漠河市以北的黑龙江主航道中心线上。 6.我国大陆海岸线长约____万多千米,自北向南依次濒临____海、____海、____海和____海。 7.我国最大的岛屿是____岛,钓鱼岛及其附属岛屿是我国不可分割的领土,它位于____海。 8.我国陆上国界线长达____万多千米,与____个国家接壤;与____个国家隔海相望。 9.我国共有____个省级行政区,包括____个省、____个自治区、____个直辖市和____个特别行政区。 (二)合作探究・快乐学习 任务一:分析我国地理位置的优越性 小组活动:结合图 1-1-3,对比俄罗斯、巴西的纬度位置,讨论我国纬度位置的优越性。 小组活动:对比日本、蒙古的海陆位置,讨论我国海陆位置的优越性。 全班分享:各小组代表总结我国纬度位置和海陆位置的优越性,教师补充点评。 任务二:认识我国的疆域及其优势 绘图与计算:在图 1-1-6 上描出我国的陆地国界线,找出接壤的邻国;标注我国领土东、西、南、北的四至点,读出其大致经纬度;计算我国领土南北端的纬度差,并估算距离(纬度每差 1°,距离约 111 千米)。 讨论:小组内讨论我国疆域辽阔的优势,如气候差异、资源分布、国防安全等方面。 任务三:初识省级行政区 准备:收集 34 个省级行政区的轮廓、名称、简称、行政中心资料。 制作:小组分工制作省级行政区拼图组件,标注名称和行政中心。 游戏:开展拼图竞赛,比拼完成速度和准确率,总结记忆技巧。 (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国位于() A. 南半球、东半球B. 北半球、西半球 C. 北半球、东半球D. 南半球、西半球 2.我国大部分地区位于() A. 热带B. 北温带C. 南温带D. 北寒带 3.我国陆地面积约为() A. 960 万平方千米B. 997 万平方千米 C. 937 万平方千米D. 1707 万平方千米 4.我国最南端位于() A. 黑龙江省B. 新疆维吾尔自治区C. 海南省D. 广东省 5.我国隔海相望的国家有()个 A. 6 B. 14 C. 12 D. 8 二、简答题 1.简述我国地理位置的优越性(从纬度位置和海陆位置两方面分析)。 2.我国疆域辽阔有哪些优势? 三、综合题 1.读 “中国的疆域及邻国” 图,完成下列问题。 (1)标注我国领土的四至点,并写出其大致经纬度。 (2)写出我国濒临的海域名称,以及最大的岛屿名称。 (3)写出与我国接壤的两个邻国名称。 【思维建构】 知识模块 关键知识点 地理位置 半球位置(北半球、东半球);纬度位置(大部分北温带,小部分热带);海陆位置(亚欧大陆东部,太平洋西岸,海陆兼备) 疆域 陆地面积(960 万平方千米,世界第三);四至点(东、西、南、北的具体位置);海岸线(1.8 万多千米)、海域(渤海、黄海、东海、南海);岛屿(台湾岛等) 邻国 陆上邻国 14 个,隔海相望国家 6 个 省级行政区 34 个,包括 23 省、5 自治区、4 直辖市、2 特别行政区 学习方法 通过对比、计算、拼图游戏等提升地理学习能力 答案 (一)自主预习・快乐感知 1.北;东 2.北温;热;北寒 3.亚欧;太平;海陆兼备 4.960;三 5.黑龙江;新疆维吾尔;海南;黑龙江 6.1.8;渤;黄;东;南 7.台湾;东 8.2.2;14;6 9.34;23;5;4;2 (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CBACA 二、简答题 1.纬度位置优越性:我国大部分位于北温带,光热条件好,有利于农业生产;南部小部分位于热带,能种植热带作物。海陆位置优越性:位于亚欧大陆东部,太平洋西岸,海陆兼备,有利于发展海洋事业和对外交往。 2.气候类型多样,有利于发展多种农业;资源总量丰富,种类多;疆域辽阔,国防空间大,有利于国家安全等。 三、综合题 (1)最东端:黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处,约 135°E;最西端:新疆维吾尔自治区帕米尔高原,约 73°E;最南端:海南省南沙群岛曾母暗沙,约 4°N;最北端:黑龙江省漠河市以北黑龙江主航道中心线,约 53°N。 (2)海域:渤海、黄海、东海、南海;最大岛屿:台湾岛。 (3)示例:朝鲜、俄罗斯(任选两个陆上邻国即可)。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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