4.2 气温与降水 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期仁爱科普版（2024）

单元四 气象万千多绚丽 专题二 气温与降水（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.说出等温线的含义，描述世界年平均气温的分布规律；分析纬度、地形等因素对气温分布的影响；能阅读世界气温分布图，归纳气温分布特点。 2.通过分析气温分布图、小组讨论，提升地理图表分析与逻辑推理能力。 3.情感态度与价值观：树立气温分布的空间观念，增强探究地理规律的科学意识。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.表示气温空间分布的地图是______图，同一条______上气温值相同。 2.世界年平均气温分布受______影响，呈现由______向______递减的变化特点。 3.热带地区年平均气温多在______℃以上，寒带地区多在______℃以下。 4.气温会随海拔升高而______，一般海拔每升高 100 米，气温约下降______℃。 5.通常用______月和______月的平均气温代表全球大部分陆地最冷月和最热月的气温状况。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：分析世界年平均气温分布规律分组观察图 4-2-6 “世界年平均气温分布”，讨论并总结以下内容： 1.全球等温线的大致走向是什么？ 2.从低纬到高纬，气温如何变化？ 3.找出气温特殊的地区（如青藏高原），分析其气温偏低的原因。 任务二：比较 1 月和 7 月气温分布差异小组对比图 4-2-8 “世界 1 月平均气温分布” 和图 4-2-9 “世界 7 月平均气温分布”，完成表格： 项目 1 月平均气温分布 7 月平均气温分布 等温线走向 气温变化趋势 同纬度甲乙两地 气温差异及原因 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.表示气温空间分布的是（ ） A. 等高线图 B. 等温线图 C. 人口图 D. 气候图 2.世界年平均气温分布的基本规律是（ ） A. 由低纬向高纬递增 B. 由低纬向高纬递减 C. 由沿海向内陆递增 D. 由沿海向内陆递减 3.海拔每升高 100 米，气温约下降（ ） A. 0.6℃ B. 6℃ C. 10℃ D. 1℃ 4.代表陆地最热月平均气温的是（ ） A. 1 月 B. 3 月 C. 7 月 D. 12 月 5.青藏高原气温低的主要原因是（ ） A. 纬度高 B. 海拔高 C. 距海远 D. 人类活动 二、简答题 1.简述世界年平均气温的分布规律。 2.分析地形对气温分布的影响。 三、综合题 1.读 “世界年平均气温分布” 图，回答问题。 （1）热带地区的年平均气温多在______℃以上，寒带地区多在______℃以下。 （2）赤道附近和两极地区的气温差异主要受______因素影响。 （3）青藏高原气温比同纬度其他地区低，主要受______因素影响。 【思维建构】 请以 “气温的分布” 为主题，绘制思维导图，内容涵盖等温线、世界气温分布规律（纬度、地形、季节）等核心知识点。 答案 （一）自主预习・快乐感知 1.等温线、等温线 2.纬度、低纬、高纬 3.20、-10 4.降低、0.6 5.1、7 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BBACB 二、简答题 1.世界年平均气温大致沿纬线东西延伸，由低纬向高纬递减；热带地区年平均气温多在 20℃以上，寒带地区多在 - 10℃以下。 2.气温随海拔升高而降低，一般海拔每升高 100 米，气温约下降 0.6℃。例如青藏高原海拔高，因此气温比同纬度其他地区低。 三、综合题 1.（1）20、-10 （2）纬度 （3）地形（海拔） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $