内容正文:
班级——姓名——————执行时间 —— 第2课时 总16课时
第8课 心中的规则
( 二)匿名世界的“游戏规则”
1、 学习目的
让学生认识到在网络这种特殊的条件下,也要自我约束,严格自律,遵守道德规范和法律的约束。
2、 阅读教材67——68页。
3、 课堂讨论[来源:学科网ZXXK]
1、 教材67页上框事例。请问:为什么有的同学在现实社会中和网络社会中判若两人?说说在这些同学身上,哪些方面有待加强和提高?[来源:学科网]
2、 “网络对我们的生活和学习既有利也有弊。”你认为这种说法对吗?为什么?[来源:Zxxk.Com]
3、 在这个“网络世界”中,我们应该怎样遵守网络规则?
4、 知识巩固(单项选择题)
1、 现实生活中,中学生上网出现了许多悲剧。对于浏览网络,中学生应该——
A、不能上 B、合理安排时间
C、完全依赖它学习 D、远离回避[来源:学科网]
2、在网络上,遇到陌生人打听我们的详细情况,并且要求见面,我们要——
A、及时告诉对方 B、坚决不理睬
C、慎重 D、不能拒绝
3、下列网络交往活动中,正确的做法是——
A、小江专门留恋不健康的网站
B、辉辉和一个叫小丽的网友以“夫妻”相称,无话不谈
C、小红每天玩通宵网络游戏
D、小花在上网时,有人向她打听家庭住址,她没告诉对方
4、网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。下列行为是遵守网络规则的有——
①不随意约会网友,不浏览不良信息 ②在网络聊天室不辱骂他人 ③对求助者,要出于爱心,尽力相助 ④与网友交流,真诚友好,不欺诈他人
A、①②③ B、 ①②③④ C、①② D、②③
5、下列关于网络交往对象的特点,不正确的是——
A、虚拟性 B、间接性 C、隐蔽性 D、安全性
五、下表是对中学生上网情况的调查:
调查项目
每周上网时间
上网的主要原因
浏览过不健康网站
10小时以上
28小时以上
查资料
聊天
玩游戏
46%
人数比率
79%
1.2%
3%
15%
82%
1、 分析调查表中的上网行为对中学生会产生什么影响?
2、 面对这一现象,给周围的同学提出几条建议?
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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班级——姓名——————执行时间 —— 第1课时 总15课时
第8课 心中的规则
(1) 他律与自律 [来源:学科网]
1、 学习目的
增强学生的社会正义感,逐步形成自律意识,在实践中体验他律与自律,养成自我监督、自我约束的习惯。
2、 自主学习
1、 什么叫自律?他律对你的要求是什么?
2、 什么叫自律?自律表现在哪些方面?
3、 纪律、法律等规则与自由的关系是怎样的?
4、 在日常生活中,我们应该怎样去“慎独”?
3、 课堂交流
1、在没有老师监考的时候,你会怎么做?
2、在学校或公共场所,当你看到有人乱扔垃圾时,你会怎么做?
3、考试时,当你看到你的同桌在作弊时,你怎么办?
4、你独自一人在路上捡到几百块钱,假如没有人发现你时,你会怎么办?
5、吃饭时,你不小心把饭菜倒在地上,你会怎么做?
6、在街上过“红绿灯”路口时,你会怎么走?
四、知识巩固
1、下列行为属于他律行为的是——
A、我要珍惜受教育的权力,自觉履行受教育的义务 B、我要独立答案,不能作弊[来源:Z_xx_k.Com]
C、妈妈生病了,我要去医院买些药 D、违规驾驶,被处以罚款
2、下列属于自律的有——
①主动、自觉地约束自己 ②我愿意怎样做 ③我不愿意怎样做 ④你必须怎样做
A、①②④ B、 ②③④ C、①②③ D、①②③④[来源:Zxxk.Com]
3、即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻——
A、慎独 B、知耻 C、他律 D、道德
4、在众人面前讲究卫生,独自一人时随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生的