第二单元测试卷-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级语文下册（统编版）

一乙冲天 第二单元测试卷 4,(滨海新区期末)依次填人下面一段文字方框内的标点符号，最特的地貌特征，这就是一望无际、飞沙物际的荒芜之地一戈壁。 第二单元测试卷 恰当的一项是 () 戈壁究竟是如何形成的？它有哪些与众不同的景观呢？让我们一 (试卷满分120分.考试时间为120分钟》 最重要的是，再好的艺术一定有个结局☐自然是没有结局起走进大漠深处，子找那些隐藏的秘境奇观。 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小 的，明白了这一，点，艺术家就难免兴起☐念天地之悠悠，独怆然 ②1841年7月，鸦片战争爆发后不久，遭到授降派诬格的林则 题，每题3分。) 而带下☐的寂裳之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永运 徐祓苹职，暗上了前往新藏伊梨成边的漫漫长路。对当地的自然 不如长江的真情实景令人感动口人能录下蝉的鸣唱，但永远不地能和凤土人情，他在《壬寅日记》中做了详细记载，其中一段这样 1.下列词语中加点字的注音完全正骗的一项是 ( 能代替看美丽的蝉在树精吗出动人的歌儿。 写道：“自安西以西，路皆沙碛，往往数十里无术草，碎沙之下实有 A管见(pē) 感慨(kǎi) 亵读(xe) 间不容发(jidn) A., B,“。”, 石底，车行戛戛有声。”林则徐所描绘的正是我国西部边疆地区的 B劫掠(j) 琉璃（心） 汲取(D 格尽职守(k©) C D.。” 戈壁，气候千平，寸草不生，荒无人烟，碎石道地… 切用来形容 C.旁骛(w心) 强聒(gu0) 摇曳(y) 随声附和(h6) 5,(南开区期中)下面对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是 环境恶劣的词语几乎都适用这里，不过，它又与茫茫沙漠明显 D.踌躇(ch6u) 造诣(zhi) 惊骇(hi) 敬业乐群（白） ( )不同 2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是 行路难（其一） ③在地理学研究领域，那些年降水量小于250毫米或蒸发量 李白 大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠，根据地面形态和堆积物 不同的人，喜欢不同的季节。有的人喜欢春天，喜欢春天燕 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 的不同特征，又细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。其中，基岩 子的 :有的人喜欢夏天，喜欢夏天柳枝的 :有 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然」 襟露或者基岩上面仅仅藏盖一层很薄的岩石碎屑的称为岩漠：如 的人喜欢秋天，喜欢秋天山间的 :有的人喜欢冬天，喜 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为砾漠：如果地表被沙覆 欢冬天雪后的 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 盖，并且分布着大量沙丘，则为沙漠：在低洼处由黏土组成的荒漠 A.呢喃摇曳水落石出红装素裹 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 则为泥漠。戈壁其实就是砾漠，该名称来自蒙古语，原意是“难生 B.鸣叫摇捞冠冕堂皇广表无垠 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 草木的际石荒漠”。在气侯干早地区，地表岩石逐渐风化变成碎屑 C,呢喃摇曳冠冕堂皇广表无垠 A.“停，投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人理想不能物质，有垫堆积在山脚下，有些则祓洪水冲到较远的山麓地带，移 实现，内心苦闷、压抑的心情 成冲积平原或者冲洪积扇，在强大的风力作用下，细小的沙粒都被 D.鸣叫摇荡水落石出红装素裹 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”实写了诗人在渡黄河、登 吹走了，只留下大小不一，形状各异的砾石铺在坚硬的岩石上，于 3.下面画线句中，有语病的一处是 太行时面临“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。 是就形成了戈壁。 ①历史，透会给人以无尽的智悲和魅续前行的力量。在中 C,“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反复的修辞手法，写出 ①目前，地球上所发现的戈壁主要分布在蒙古国南部和我国 国共产党百年华诞之际，②为了更好地激励同学们继承党的光 了诗人遭遇坎坷，表现了他苦闷、彷徨、茫然的心理 内蒙古自治区西北部与新液塔里木，准噶尔以及青海省柴达木盆 荣传统，学校开展了主题为“百年正青泰，奇斗正当时”的学习活 D.诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途 地的山麓地带，其中分布在我国的戈壁范国广大·我国的戈壁总面 动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋 仍抱有美好期待 积约有66,1万平方千米，占我国国土总面积的6.9%一年一场 斗历史。③通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。 (河东区期末)阅读《戈壁：荒漠之地的奇观》一文，完成下面小题。 风，从春刮到冬。戈壁深居内陆，远离海洋，不仅干早少雨，植被稀 ①全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。 戈壁：荒漠之地的奇观 少，登夜温差大，而且以“风大”和“风多”为典型特征 A.① B.② ①“天上无飞乌，地上不长草。千里无人烟，风吹石头跑。”流 ⑤自古以来，这里就流传着“一年一场风，从春剑到冬”的就 C.③ D.④ 传在我国大西北的儿句民间俗语，极其形象生动地描绘了当地独法，唐代著名边塞诗人岑参也曾在诗句中描绘过这里的大风：“轮 同步训练九年级语文下册 一冲天 台九月凤夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走.”在戈壁的一些 C.运用了作比较的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大” 9.下面句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) 狭窄地带，常常会出见“狭管效应”，即气流由开阿地带流入峡谷 和“风多”为典型特征 A.缘溪行 缘：沿着，顺着 时，流速突然增大导致狂风大作。2007年2月28日，一辆由乌鲁 D.运用了列数字的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大” B.悉如外人 悉：全，都 木齐开往阿克苏的列车途经南谩铁路珍珠泉至红山渠站之问时， 和“风多”为典型特任 C.便要还家 要：要求 突然遭遇瞬间风力达13级的大风，结果导致11节车厢税轨侧翻。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 () D.诣太守 诣：拜访 据词查，事发地是吐鲁番的三十里风区，以风力强、大风次数多而 A.第②段中林则徐在王真日记》中记载的内容，描绘的正是我10.下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一项是 闻名，之所以会出现降时大风，除了特殊地形的影响因素之外，戈 国西部边疆地区的戈壁，但是，戈壁又与茫茫沙漠明显不同。 A.芳草鲜美 壁滩的温差变化导致冷热气流交锋也是重要原因。 B.第④段中加点词“主要”是对地球上发现的戈壁分布范围的概 B落英缤纷 ⑥我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，据生态环境部在 括，体现了说明文语言准确、严密的特点， C.阡陌交通 2020年6月发布的数据，全国荒漠化土地面积为261.16万平方千 C,第⑥段说明，虽然我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，但 D.率妻子邑人来此绝境 米，约占全国土地而积的27%。近几十年来，我国通过实施石漠化 是我国通过实施多项重点工程，荒漠化的速度正在诚缓。 11.下面对选文的理解和分析，不正疏的一项是 治理、风沙源治理等多项重点工程，启动沙化土地封禁保护区和沙 D.本文是一篇事理说明文，说明对象是戈壁，全文介绍了关于戈 A.文章开篇写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色， 漠公园建设，取得了显著的治理成效，已经有越来越多的地方逐渐 壁的形成，戈壁中不同的景观以及戈壁中隐藏的秘境奇规。 为桃花源的出现铺垫了充分而自然的条件」 (东丽区二模)阅读《桃花源记》一文，回答9~11题。 变绿，荒蒺化的连度正在减缓，有些地方甚至出现了逆转。 B进入桃花源后，作者先写田园风光，接着写桃花源百姓的日 桃花源记 (选自《百科知识》，文字有酬政) 常生活状态，由近及远，步步深人。 陶谢明 6,下面有关“荒漠”的说法不符合原文意思的一项是 C.桃花源中人见到渔人后“便要还家，设酒杀鸡作食”可以看出 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃 A地理学研究领域，那些年降水量小于250毫米并且蒸发量大 桃花源中人的热情淳朴 花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之 于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠」 D,本文以冲淡凝练，虚实相生，亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描 复前行，欲穷其林。 B.荒漠的种类有很多，根据地面形态和堆积物的不同特征，荒漠又 绘出一幅自由安乐，恬静自然，美好幸福的人间生活图景。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口 可以细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。 入。初极换，才通人。复行数十步，第然开朗。土地平旷，屋会伊 二、（本大题共1小题，共6分） C,荒漠类型中，如果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为研 然，有良田、美池、桑竹之属。什陌交通，鸡犬相闻。其中摇来种 12.在下面横线上，用课文原句填空。（每空1分》 漠，戈壁其实就是砾漠，该名称原意是“难生草木的砾石荒 作，男女衣着，悉如外人。黄发垂馨，并怡然自乐。 (1)大漠孤烟直 (王维《使至塞上》) A 圆见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡 (2) ,后天下之乐而乐 D.荒漠类型中，如果地表被沙覆盖，并且分布着大量沙丘，则为 作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子芭人 (范仲淹《岳阳楼记》) 沙漠：在低洼处由黏土组成的荒漠则为泥漠。 来此绝境，不复出焉，遥与外人问隔。问今是何世，乃不知有汉，无 (3) ,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7,下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一 论就骨。此人一一为具言所闻，背叹惋。余人各复延至其家，皆出 (4)溪云初起日沉阁 项是 酒食。停数日.辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (许浑《成阳城东楼》) A运用了作比较的说明方法，说明地球上所发现的戈壁，其中分 ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，指太守，说如 (⑤)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的额联，“ 布在我国的戈壁范围广大， 此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂建，不复得路。 ”,运用两个典故表达回归之 B.运用了列数字的说明方法，说明地球上所发现的壁，其中分 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后 后的感受，表达怀念友人之情，抒发了对岁月流逝、人事变 布在我国的戈壁范困广大。 逐无问津者 迁的感叹。 一乙冲天 第二单元测试卷 三、（本大题共3小题，共7分） 四、（本大题共4小题，共15分】 ⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服 (红桥区一模)阅读下面文言文，回答1315题。 (南开区期末)阅读下面现代文，回答16一19题。 务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是 鸟雀近人 雪夜的老人 这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？或者，是我 苏轼 ①雪花纷纷辆杨地落下来，撒在我的脸上，像针，刺入肌肤 长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前 吾昔少年时，所居书室，前有竹柏杂花，丛生满庭，众乌巢其 这痛告诉我，自己还在这个城市活着。 声泪俱下，遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑 上。武阳君恶杀生，儿童牌仆，皆不得捕取。鸟省数年问皆果于 ②寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的或，他是我一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这 低枝，其毅可俯而窥也。又有桐花风四五，日翔集其间。此乌 印记。。 个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？ 羽毛至为珍异难见，而能别扰®，殊不畏人，间里甲间见之，以为异 圆三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个 ①我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝思藉。但最略，悲 事。此无他，不忮即之诚，信于异类也。 城市开给自己的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮 伤如雪花般向我袭来，生活的骑楚，再次将我包国。终于，夜色已 有野老印言：“乌雀去人太远，则其子有蛇、鼠狐狸、岛鸢之 志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我澳淡发笑，索性把这深，是离开的时侯了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。我站 忧。人既不杀，则自近人者，欲免此害也。”由是碗之，异时鸟雀果 十五块线，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧 起身，朝自己的出租房走去。 不数近人者，以人为甚于蛇、鼠之类也。苛政猛于虎，信战！ ④我拿出手机，突然有着想顿诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？ 心没走几步，我悠隐察觉到，身后的老人也站起了身子。我转 (节选自《闲雅小品丛书》) 万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜 过头，忧惚中，看见老人步履磷册地走到长椅旁，弯腰，拾起地上的 【注】①式阳君：苏款母素程氏，武阿君是地的封号。②素(ku):初生 相对无言吧，何必倾诉，谁原领听？我坐在公国的长椅上，看着这 三个空啤酒罐，：微向我致意，然后，安静地高开了公国。我怔任 的小鸟。③桐花风：鸟名，以器春时柄集于桐花而得名。①到扰：服。⊙ 个城市的灯火，突然忘了·在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴· 地站在原地，突然明白过未，却怎么也不敢相信—这是一个拾荒 间(1心)里：乡里，泛指民问，⑤放(zh):加害。⑦野老：村野老人，⑧陈鸢 它们就会从眼晴里跑出来。 老人，他用雪地一晓的守侯，换来了三个易拉罐 (chi yuan),路毫和老喜. ⑤夜越来越深，气温儿平跌至冰点，整个公园徐了我这个失意 B我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由 13.解释文中加点的词的含义(2分) 人，已经找不到其他行人 雪花飘落的那份僵强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样 (1)武阳君恶杀生 恶： (2)欲免此害也 欲 圆我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺选他的肌肤，但大雪，从未 14,请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 对面的长椅上来了一个老人， 将他掩埋。 又有榈花风四五，日翔集其间。 ⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他拾 风雪念繁了 巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿心事：而我，一个年轻人在 我拔通母亲的电话，告诉她，今年生意没微好，但自己所在 这里坐着，他千脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。 的城市下了一场大雪，老人们常说瑞雪兆丰年，明年一定会是一 图我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人 个好年成 15.请用自已的话简述你从文中获得的启示。(3分) 一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问侯，像关怀，似乎 (选自《中国微型小说精选》，有别政) 也没有离开的意思」 16.试分析第①段在文中的作用。(3分) ⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐 着，是巧合，还是另有用意 同步训练九年级语文下册 一冲天 17.请联系上下文，理解下列句子中加点词句的含义。(4分) 人数 学生压力状况统计图 (二)名著阅读(8分) 500 (1)寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印 22.(北辰区期末)小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善 记。(2分) 画无骨荷花的(1)、点了范进试卷使他中了秀才的 (2),以及临终时伸着两个手指的(3)，都给读者留下 了深刻的印象。而小说《简·爱》中女主人公具有独立自主，积 50 极进取的个性，她对(4)真挚的爱和那段经典的告白一样 考试乐力人际交往后力家庭压力无压力 深深地打动了无数读者。(4分) (2)雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从术 材料二：表隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世 (1) (2) 将他掩埋。(2分) 界上第一个成功利用水稻优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父” (3) (4) 他常说自己有两个梦想：一是“禾下乘凉梦”，二是“杂交水稻程盖 23.(津南区一模)《儒林外史》是中国古代最优秀的讽剌小说。小 全球梦”为了圆梦，衰隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应 说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，由众多故事连缀而 用与推广，长期奋战在农业第一线。 成。小说第1回楔子中写了品行高洁的王冤，小说主体部分 18.阅读全文，请说说第⑤段画波浪线的句子暗示了什么？（分） 袁隆平顶着来自西方权咸学者“搞杂交水稻是对遗传学的无 2一54回展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，结 知”的指责和压力，进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不 尾部分55~56回以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为 育的水稻植株，而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是，在研究 压轴人物。作者这样安排的用意是什么？(4分) 过程中，700多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毁坏。但 19,文章为什么以“雪夜的老人”为题？请简要分析。(4分) 是表老迎难而上，杠住了重重压力。20多年时阿里，他和团队一 起，开展超级杂交稻攻关，楼连实现了大面积示范每公顷10.5吨、 六、（本大题共1小题，共50分） 12吨，13.5吨、15吨的目标。2020年又实现了年亩产箱谷3000 24.(河西区结课)作文。(50分) 斤的攻关目标。 我们的生活是多姿多彩的，而融入生活，享受生活，我们也 “人就像种子，要做一粒好种子”这是衰隆平院士生前常说的 会拥有丰富多彩的体脸，或快乐、陋意、温暖、幸福、期待、激动、 五、（本大题共4小题，共13分】 一句话 兴存……戏伤心，痛苦、失婴、委屈、衰愁、懊恼，速阙…但每 (一)综合性学习(5分》 20.请你根据材料一，分条归纳你的发现。(3分) 一次的体验，都会带来不一样的收获—收获心灵的蜕变，生 津津中学初三某班将于周三举行“汲取榜样力量，缓解心理压 活的哲理、亲情的无私、友情的可贵… 力”综合实践活动，一位同学为此活动搜集了几则材料。请你按照 请根据自己的生话经历和切身体验，自拟题目，写一篇记 要求，回答20~21题 21.班级举行“汲取榜样力量，缓解心理压力"主题班会，请结合材 叙文。要求：(1)要突出自己的体验和感悟，不得抄袭：(2)不少 材料一：九年级部分学生最近有较大压力，为县体了解他们的 料二写出你的发言。(2分) 于600字，(3)不能出现真实的地名，班级名和人名：(4)书写要 压力状沉，学校对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查 正确、规范、美观 结果形成了如下就计图：一心冲天 参考答案 第二单元测试卷 【参考译文】 我曾经年少的时候，所居住的书房里，前面种有竹林 1.BA.间jian一jian;C.和hé-he;D.诣zh-yi。 柏树和各种花，草木聚集长满了整个庭院，很多鸟在那里 2.A第一空，形容燕子的叫声，应选“呢喃”，排除BD。 筑巢。母亲讨厌杀戮，（所以告诫身边的）孩童和女婢仆 第四空，红装素裹：形容雪过天晴，红日和白雪交相辉人都不能捕捉鸟雀。因此几年里鸟雀都筑巢在低矮的枝 映的美丽景色。广袤无垠：形容广阔得望不到边际。头上，向下俯视就可以偷看到它们的幼鸟。（这儿）又有 结合“冬天雪后…”，应用“红装素裹”，排除C。 四五只叫桐花凤的鸟，每天飞翔停歇在花木丛中。这种 3.C成分残缺，“通过”“使”删去其一。 鸟羽毛最为珍贵，很难见得到，但是能够驯养，很不怕人。 4,D第一空，前一句是“再好的艺术一定有个结局”，后乡里人见到这种现象，认为这事很奇怪。没有其他的原 一句是“自然是没有结局的”，明显说的不是同样的话因，（主人）不加害这些鸟雀的诚心，被鸟兽所信赖。 题，应用句号：第二、三空，“念天地之悠悠，独怆然而涕 有村野老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、 下”是句中引用，前后用引号；第四空，前后两句是并列鼠、狐狸、鹞鹰和老鹰的忧患，人若不杀鸟雀，（它们）自然 的句子，且分句间有了逗号，应该用分号。 就亲近人，想要免去这样的忧患。”由此来看，那时鸟雀的 5.B“渡黄河”“登太行”象征对理想的追求，“冰塞川”巢不敢靠近人，真是因为人比蛇、鼠之类的更凶恶。残 “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，故为虚写。 暴、苛刻的统治比老虎还厉害，确实是这样的啊！ 6.A根据第③段“在地理学研究领域，那些年降水量小16.点明了故事发生的环境特征（或背景），也渲染了一种 于250毫米或蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称 凄凉的氛围，烘托出作者内心的凄凉和痛苦。 为荒漠”可知，“并且”有误，应为“或”。 17.(1)句意一语双关，既写了天气的冷，更暗示了自己创 7.B根据“66.1万平方千米”“6.9%”可知，此句运用了 业失败的绝望和无助。 列数字的说明方法：联系前文“目前……其中分布在我 (2)这句看似普通直白的话里却透露出一个不普通的 国的戈壁范围广大”可知，画线句意在说明地球上所发 道理：一个人，只要你在努力，再大的困难都不会把你 现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大。 淹没，你的努力也不会白费。 8.D本文围绕“戈壁”这一事物展开，为事物说明文，并 18.暗示“我”从绝望中走出来，对未来重新燃起了希望。 非事理说明文 19.①老人是小说中的主要形象。②老人引发的故事推 9.C要：同“邀”，邀请。 动着情节发展。③老人为了生存而顽强坚守的行为 10.B古今同义，繁多的样子。A.古义：新鲜美好；今 给“我”启迪，是小说主题的集中体现： 义：（菜肴、瓜果等）滋味好。C.古义：交错相通：今义： :20.学生的压力大部分来自考试与作业，其次是来自人际 交通运输。D.古义：妻子和孩子；今义：男子的配偶。 交往和家庭，只有小部分学生没有压力。 11.B“由近及远”有误，应为“由远及近”。 21.示例：袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面 临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往无前，坚韧不 12.(1)长河落日圆 拔，扛住了压力，和团队一起，最终取得辉煌成就。让 (2)先天下之忧而忧 我们化压力为动力，团结一致，勇敢追梦！ (3)山重水复疑无路 22.(1)王冕(2)周进(3)严监生(4)罗切斯特 (4)山雨欲来风满楼 23.小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读 (5)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 书人灵魂的毒害，批判了荒谬的科举制度。在他们之 13.(1)厌恶，讨厌(2)想要，希望 后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为 14.(这儿)又有四五只叫桐花凤的鸟，每天飞翔停歇在花 压轴人物，与儒林形成鲜明对比，寄托了作者对理想 木丛中。 社会的追求；这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼 15.①人与自然要和谐相处。②人要有仁爱之心。③统 应，更加突显了作者的这一追求。 治者要施行仁政。（意思对即可） 24.略。