内容正文:
第5节
寻找推力和拉力
第二单元 力与变化
科学冀人版二年级上册
回顾
上节课我们认识了生活中的哪两种力?
推
拉
远离自己
靠近自己
哪些使用了拉力?哪些使用了推力?
回顾
推
拉
推
拉
生活中有哪些地方会用到推力和拉力?让我们一起寻找吧!
情境与问题
看,公园里,小朋友在做各种各样的运动和游戏。
仔细观察教材上的公园场景图,用到的推力用蓝色圈出,用到的拉力用红色圈出。
任务1
探究与发现
1.寻找推力和拉力
分享交流
投篮让球(远离/靠近)了我们,用到了(推/拉)力。
参考下列句式进行描述。
✓
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有不同意见的同学可以举手补充。
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
举重使用了什么力?
举重将杠铃从地上拉起来,杠铃靠近自己,使用了拉力。
举重
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
举重使用了什么力?
举重将杠铃从胸部举起来,杠铃远离自己,使用了推力。
举重
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
使用肩关节训练器使用了什么力?
肩关节训练器往外推,使用了推力,向里拉,使用了拉力。
肩关节训练器
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
使用踏步机使用了什么力?
把扶手向外推,使用了推力,向里拉,使用了拉力。
踏步机
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
转呼啦圈使用了什么力?
转呼啦圈时,腰部用力推动呼啦圈旋转,使用了推力。
转呼啦圈
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
钓鱼使用了什么力?
d
钓鱼时,当鱼咬钩后,我们往上拉鱼竿,把鱼往自己这边拉,使用了拉力。
钓鱼
分享交流
有不同意见的同学可以举手补充。
放风筝使用了什么力?
放风筝时,我们拉着风筝线,让风筝在空中稳定飞行,风筝线被拉着,使用了拉力。
放风筝
看,工地上工人们在进行着各种作业。
仔细观察教材上的工地场景图,用到的推力用蓝色圈出,用到的拉力用红色圈出。
任务2
当起重机拉起重物时,圆筒的运动路线是怎样的呢?
上下运动
探究与发现
直线运动
对肩关节训练器施加拉力和推力时 ,肩关节训练器是怎么运动的?
探究与发现
转圈
旋转运动
小组讨论
物体受到推力或拉力时,有哪些物体的运动路线是直线?哪些物体的运动路线是旋转?填写记录单。
看哪个小组列举的实例多。
电梯运行
抽屉的开合
推小推车
推拉行李箱
陀螺旋转
开、关水龙头
转呼啦圈
拧开水瓶
探究与发现
交流
探究与发现
2.模拟冰壶赛
观看中国冰壶队在2022 年北京冬奥会上的精彩比赛。
让我们成立奥运小队,参加模拟冰壶比赛吧!
探究与发现
2.模拟冰壶赛
准备好所需要的材料和工具
圆形塑料餐盒、塑料勺、彩色卡纸、剪刀、冰箱等。
制作“冰壶”
1.向餐盒中倒入适量的水
2.把塑料勺放入餐盒中
探究与发现
2.模拟冰壶赛
3.将模型放入冰箱冷冻
4.将“冰壶”从餐盒中取出
探究与发现
2.模拟冰壶赛
制作“冰壶”
将圆环贴在光滑的瓷砖地面上
制作两个大小不同的圆环
探究与发现
2.模拟冰壶赛
制作“营垒”
说一说小组获胜或失利的原因,以及如何准备下一轮比赛。
利用制作好的“冰壶”来比赛,看一看哪个小组成绩较好。
比赛
讨论:1.科技的发展是怎样让搬运物体变得更轻松的?
2.列举更多搬运物体方法的实例。
应用与拓展
机器人搬运
应用与拓展
使用货轮进行跨海搬运
应用与拓展
总结与评价
下节课我们一起了解看不见的力!
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