第二单元 探索1 信息的搜索与遴选探索1第二课时课件 2025-2026学年苏科版（2023）初中信息技技七年级上册

该初中信息科技课件以“桥见运河，AI创未来”为主题，从运河桥梁导入，引导学生运用AI识图识别五亭桥等古桥，进阶至AI写作创作运河诗文、AI生图设计文创，最后以“花生上树”案例强调信息甄别，构建AI技术与传统文化融合的学习支架。 其亮点在于融合AI技术与运河文化，通过AI识图寻桥、AI写作创《五亭桥秋望》、AI生图文创等实践，培养数字化学习与创新能力及信息意识。采用项目式教学，学生提升技术应用与文化认同，教师可借此实现跨学科教学，提升课堂实效。

“桥”见运河，AI创未来 运河文化遗产的数字新生 01 桥影寻踪 运河上的桥梁，静静地横卧在运河之上，见证了运河千百年的变迁。 同学们，你们了解大运河上的桥吗？ AI识图——桥影寻踪 AI识图——桥影寻踪 运河文化小探员 扬州五亭桥 扬州剪影桥 潮州广济桥（中国四大名桥之一） 苏州宝带桥（别名长桥） 杭州拱宸桥 绍兴八字桥 AI识图——桥影寻踪 02 邀河入文 古人总爱讴歌祖国的壮美山河，看着古色古香的五亭桥，老师也不禁诗意大发，写了一首五言绝句，同学们，你们来看看老师写的好吗？ AI写作——诗文颂运河 《五亭桥秋望》‌ 五亭浮碧水， 一镜抱秋烟。 忽有箫声起， 方知月满船。 AI写作——诗文颂运河 请各位同学利用AI写作，选取合适的题材，比如绝句、律诗、宋词、散文、现代诗等文体展示运河别样的美！ 8 03 创意工坊 文字里的运河很美，但能摸、能玩的运河文创更有趣！ 比如印着古桥的书签、带着漕运元素的挂件，再创作个萌萌的运河吉祥物。 AI生图——运河文创 请各位同学利用AI生图，创作和运河相关的文创作品。 10 善用AI，甄别信息 11 04 课堂小结 AI识图 寻桥 AI写作 创韵 AI生图 创意 善用AI，甄别信息 中国大运河博物馆 “大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好。” ——习近平 $