第二单元探索2资源管理与贡献（课件）2025-2026学年苏科版初中信息科技七年级上册

该初中信息科技课件聚焦资源管理与贡献，涵盖本地目录树分类、云端网盘协作及数字作品创作。课堂以“杂乱资源如何有序化”导入，从本地文件分类规划过渡到云端共享，通过学习单提供解压缩、分类标准选择等实践支架。 以“大运河资源”为项目载体，通过对比不同分类方式合理性、小组协作整理压缩包资源，落实信息意识与数字化学习与创新素养。学生在制作宣传海报等作品中提升资源管理与创新能力，教师可依托真实任务实现理论实践结合，优化教学效果。

探索2 资源的管理与贡献 目 录 - CONTENTS 01 资源的管理 02 资源的贡献 资源的管理 PART ONE 杂乱无序的状态 怎么办？ 在计算机的世界里，如果没有良好的资源管理，我们的学习和工作会变得低效而混乱。那么，如何让我们的数字世界变得井井有条呢？ 资源的本地化管理（目录树） 常见信息 类型 我们已经获取了一些有关中国大运河的资源，为方便日后使用，还需要对这些信息资源进行管理和加工。 在计算机系统中，信息资源以文件的形式存在。 文字 图片 音频 视频 在计算机系统中，信息资源以文件的形式存在，我们可以通过“建立文件夹及子文件夹，形成目录树”的方式管理这些文件。如果把当前目录比作一棵树的根，那么该目录下的子目录就是这个根的分支，整个目录从结构上来看就像一棵倒立的树。 目录树 树的根 根的分支 目录树资源管理 文件的下载和命名 对网络上下载的文件命名你有什么好的建议呢？你知道命名的时候“.doc”、“.ppt”、“.jpg”代表什么吗？ 哪种方式更合理？ 方式1 方式3 方式2 以下是几位同学对自己所下载项目资源管理方式的截图，你觉得哪种管理方式更合理？为什么？ 我们可以按照项目主题、文件类型、时间、使用者姓名等对项目信息资源进行分类管理，你会采用哪种方式进行管理，为什么? 资源的分类与规划 项目主题的需要分类，如“大运河历史”、“大运河文化”、“大运河现状” 项目主题 按照常用的文件类型来建立相应的文件夹，如文档、图片、视频、音频等。 文件类型 需要对文件进行编辑时候，按照时间排序便于找到还没有完成的文件或新整理出来的文件 时间 小组分工合作时候，按照小组成员来命名文件夹整合信息。 使用者姓名 学习单 小组成员汇总项目信息资源，根据需求，选择一种分类标准在本地计算机上以目录树的方式分类整理“探索2资源管理学件”里的“大运河资源管理”压缩包里面的各类资源。 Tips：1、如何解压缩？ 2、选择哪种分类标准来规划你的目录树。 3、首先建立一个文件夹，名称为“班级学号资源管理”。 4、能不能把“大运河资源管理”重命名为“班级学号资源管理”。 网盘 PART TWO 除本地管理外，为方便小组成员共同管理，我们还可以尝试将项目信息资源上传至网盘云端协作管理。 小组成员汇总项目信息资源，根据需求，在本地计算机上以目录树的方式分类整理各类资源。 U盘、移动硬盘、磁盘、光盘等 计算机的资源一般存放在哪？ 又称网络 U 盘、网络硬盘，它是由互联网公司推出的在线存储服务，可以为用户提供文件的存储、访问、备份、共享等服务。网盘不需要随身携带，无论你身在何处，只要能连接到互联网，就可以管理、编辑网盘中的文件。 网盘 网盘 如果无法随身携带文件资源，该通过什么方式存储资料？ 公用文件夹、网盘 常见的网盘 网盘需要注册账号 为了方便项目资源共享和数据备份，我们可以对信息资源进行本地和在线的同步管理。 网盘能做什么？ 资源（文件及文件夹）的上传 资源（文件及文件夹）的线上管理 资源（文件及文件夹）的分享 资源（文件及文件夹）的下载 资源的贡献 PART THREE 资源的贡献 　 互联网信息来自人们的贡献与分享，我们可以对遴选后的信息进行梳理和重组，建构自己的理解，形成自己的作品，并与他人分享，贡献有价值的数据与资源。 制作宣传海报 制作视频作品 数字作品制作流程 数字作品的制作流程通常包括需求分析、规划与设计、素材的收集加工与整理、作品的制作与调试、发布与分享等环节。 第1问：在单元项目开展中，你确定的主题是 ； 第2问：你计划使用文字、图片、音频、视频等信息呈现主题信息？ （确定需求） （规划所需信息类型） （规划内容） 资源共享与协作 1 资源共享：将资源开放给其他部门或个人使用，提高资源利用率 4 资源优化：对资源进行优化，提高资源质量和效率 2 协同合作：与其他部门或个人合作，共同完成项目或任务 5 资源创新：将资源进行创新，形成新的产品和服务 3 资源整合：将不同来源的资源进行整合，形成完整的解决方案 6 资源保护：保护资源，防止资源浪费和损失 制作数字作品并分享 以小组为单位，选择数字化制作工具，分别制作宣传中国大运河的海报、演示文稿、短视频等数字作品。在制作过程中，小组成员借助互联网进行交流。作品完成后，选择恰当的方式将作品发布在互联网上。 对获取的信息进行加工和处理,从而生成符合规范、各具特色的数字作品，有助于我们全面系统地认识中国大运河。 资源管理与贡献的关系 资源管理：对资源的合理分配、利用和保护 A 资源管理与贡献的关系：有效的资源管理可以促进组织、社会或国家的发展，从而产生贡献 C B D 贡献：对组织、社会或国家的积极影响和价值 资源管理与贡献的关系：资源管理不善可能导致资源浪费，从而降低贡献 如何提高资源贡献率 01 02 03 04 优化资源配置：合理分配资源，提高资源利用率 提高资源利用效率：采用先进的技术和管理方法，降低资源消耗 创新资源开发：探索新的资源开发途径，提高资源供给能力 加强资源保护：保护生态环境，减少资源浪费和破坏 资源管理与贡献的未来趋势 01 资源管理智能化：利用AI和大数据技术，实现资源管理的自动化和智能化 02 资源贡献多元化：鼓励企业和个人参与资源贡献，实现资源贡献的多元化和社会化 03 资源管理与贡献的融合：将资源管理与贡献相结合，实现资源利用的最大化和可持续发展 04 资源管理与贡献的国际化：加强国际合作，实现资源管理与贡献的全球化和国际化 学习单 每组分配一个主题，新建文件夹“班级学号+主题”。 完成以下学习任务： 任务规划：讨论并制定任务计划，明确分工和时间节点。 资源收集：收集与主题相关的文件和资料。 资源管理：使用文件夹和目录树对收集到的资源进行分类和管理，小组分工协作制作数字作品。 感谢您的聆听 Thanks For Your Listening Lavf58.76.100 Lavf60.3.100 $