第17章 因式分解——运用十字相乘法分解因式 课件 2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册

2025-10-31
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第十七章 因式分解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.01 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54647349.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦十字相乘法分解因式,通过多项式乘法法则推导及因式分解与整式乘法的互逆关系导入,搭建从旧知到新知的学习支架,帮助学生理解二次三项式分解的原理与方法。 其亮点在于分层讲解二次项系数为1与不为1的情况,强调“拆常数项/两头、凑中间”的方法,结合验证步骤和公因式优先提取原则,培养学生的推理意识与运算能力。通过含字母系数、整体代换等例题,学生能提升用数学语言表达数量关系的能力,教师可借助经典例题与练习优化教学效果。

内容正文:

运用十字相乘法分解因式 运用十字相乘法分解因式 【所有PPT需设置】 1.所有幻灯片切换设置-淡出-0.5秒 2.文件→选项→常规与保存→将字体嵌入文件-所有字符 3.每屏首个动画不设置点击,动画0.5秒 4.正文字体Noto Sans S Chinese Bold,标题-字魂朗圆体,对话气泡-楷体 5. 所有内容上下左不出白色底框,右边不超过5.50那一条参考线 其余的需要注意的看每屏内容对应的批注 字母斜体的截图 旧知导入 1 利用多项式的乘法法则可以推导出: (x+p)(x+q) =x²+px+qx+pq =x²+(p+q)x+pq. 2 利用因式分解与整式乘法的关系:两者是方向相反的变形. 可以得到: x²+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q). \ 十字相乘法 1 定义: x²+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q) 1 p 1 q 1×q+1×p=p+q 2 提示: 并非所有的二次三项式都能使用十字相乘法分解因式,但使用十字相乘法进行因式分解的前提是多项式必须为二次三项式. \ 十字相乘法 3 二次项系数是1的二次三项式: x²+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q) 基本方法——拆常数项,凑一次项. 当常数项为正数时,把它分解为两个同号因数的积,因数的 符号与一次项系数的符号相同; 当常数项为负数时,把它分解为两个异号因数的积,其中绝 对值较大的符号与一次项系数的符号相同. 4 二次项系数不是1的二次三项式: 基本方法——拆两头,凑中间. \ 特别关注 1 2 用十字相乘法分解因式,应注意认真验证交叉相乘的两个积的和是否等于一次项系数. 用十字相乘法分解因式,在拆分因式时,应避免漏写字母. 3 若有公因式,应该先提取公因式再使用十字相乘法,还应注意,十字相乘法并非适用于每一道题. \ 解:(1)=(2)(+); (2)=(3)(21); (3)=(+2)(+5); (4) (5) (6). 例1 分解因式: (1) (3) (5) (2) (4) (6). 经典例题 \ 例2 分解因式: 3x³−12x²−15x=________________. 解:3x³−12x²−15x =3x(x²−4x−5) =3x(x+1)(x−5). 3x(x+1)(x−5) 经典例题 \ 例3 分解因式: (2x−y)²−4(2x−y)−12. 解:(2x−y)²−4(2x−y)−12 = (2x−y−6)(2x−y+2). 经典例题 \ 随堂练习 分解因式: (1)x²−5xy−14y²; (2)6x²−7x−5. 练习1 解:(1)x²−5xy−14y²=(x−7y)(x+2y); (2)6x²−7x−5=(2x+1)(3x−5). \ 随堂练习 分解因式: x³+6x²y−27xy²=_________________. 练习2 解:x³+6x²y−27xy² =x(x²+6xy−27y²) =x(x−3y)(x+9y). x(x−3y)(x+9y) \ 随堂练习 分解因式:(x²+x)²−8(x²+x)+12. 练习3 解:(x²+x)²−8(x²+x)+12 =(x²+x−2)(x²+x−6) =(x−1)(x+2)(x−2)(x+3). \ 今日收获 1 2 十字相乘法的步骤. 3 运用十字相乘法时的关注事项. 十字相乘法的应用. \ 再见! 再见! $

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