8.21.1 人居环境与健康-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级下册生物一本通（北师大版2024）

心生物学一本通·八年级下册（北师大版） 35 第8单元第21章 第1节人居环统与健康 知识清单 3.良好的家居环境有利于身体健康。下列有关家居与健康的叙 述错误的是 一、建设宜居的美丽乡村是我们追求的日标 A.厨房抽风利于健康 1改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村，是实施乡村振兴战 B.室内吸烟损人害己 略的一项重要任务。 C.使用环保材料装修 2.发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。 D.常关门窗预防感冒 3.发展生态农业，实现农作物秸秆的循环利用、人畜粪便的无 4.长沙作为垃圾分类的重点城市，重点推行了垃圾的四分类工 害化处理和利用，减少化肥、农药的使用.推进农业绿色发展和可持 作。以下处理到收集的厨余垃圾的方法中，对城市环境保护最有利的 续发展，打造农村宜居环境。 是 () 二.创建良好的社区环境 1.保护城市环境，需要我们节约资源、文明消费，如节约水、电、 A.高温焚烧 纸张等有限资源，同时减少垃圾的产生，开展垃圾分类、实现资源的 B挖坑填埋 循环使用。 C.发酵堆肥 2.创建良好的社区环境，需要我们主动关注环保问题，积极参 ; D.倾倒入相江 加各种环境保护活动。 5.“稻一蛙”综合种养模式指在稻田里人工养殖蛙类，从而实现 3上社区的空间更美丽、更宜居，还需要我们关注污染问题，把 “粮蛙双收”。下列分析错误的是 () 污染源减少到最低程度。 A稻田给蛙提供了适宜的环境 三，改善家居环境利于人体健康 B.蛙捕食稻田里的害虫 居室的环境首先要满足人体的舒适性，如适宜的温度和湿度： C.蛙的粪便可为稻田提供肥料 此外还应有益于人的身心健康，如有充足的日照以杀菌消毒，有良 D蛙可以净化稻田水质 好的通风以获得新鲜空气，以及无辐射、无污染的室内装饰材料等。 6.全面推进乡村振兴是国家关于“十四五”战略规划的重大举 考点集训 措，紧紧围绕“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴 五个主攻方向，制定科学务实的实施手段，下列不符合生态振兴要 1.农作物的桔秆有多种处理方式，不符合生态农业模式的是 求的是 () A打造美丽乡村，共享绿色社区 A农田里就地焚烧 B.直接焚烧秸杆，避免垃圾成堆 B.发酵后栽培蘑菇 C.作为牲畜的饲料 C.发展生态农业，展示科技魅力 D粉碎后埋人田中 D.加强农村环境治理，打造农民安居乐业的美丽家园 2.厨房对家居环境的污染早已被人们所关注，那么厨房污染主 7良好的家居环境有利于身体健康。下列有关家居与健康的叙 要指 述错误的是 () A.空气污染 A.住宅装修并不是越豪华越利于健康 B.水污染 B.厨房抽风有利于健康 C.固体废弃物污染 C.夜来香等香料植物植于室内有利健康 D.噪声污染 D.室内吸烟损人害己，不利于健康 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 36 八年级下册（北师大版）小心生物学一本通 8.“绿水青山就是金山银山。”近年来山西省以绿色发展、综改 环境，像对待生命一样对待生态环境…”。某乡镇准备采取一种 转型为引领，以环农村、环景点、环城乡接合部和沿路、沿沟、沿河为 “基塘台田”生态农业模式，这样既能充分利用资源，又能增加农民 重点，以治乱、治垃圾、治污水、治农业污染为主要内容，轰轰烈烈开 收入，请回答下列问题： 展了全省农村环境集中整治行动。整治行动极大地改善了农村环境 面貌，增强了广大群众的幸福感和获得感。在集中整治行动中，下列 粮棉 L果树 做法不可取的是 :浮游植物 产甲 水草 草鱼 坡 基台 A.加大PM2.5监测力度，改善大气环境 烷菌 螺和虾 鲤鱼 B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C.大力开展五水共治，保护水资源 (1)在这样的生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途 D.大量使用化肥，提高农作物产量 径是 与之密切相关的生理过程是 9.我国在第75届联合国大会上正式提出“双碳點战略”目标，即： (2)生态系统中，把生物成分与无机环境联系起来的成分是 力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。其中，碳中和是 指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。 (3)鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在甲烷菌等 下列实现碳中和的做法不合理的是 ( 的作用下，一部分转化为沼气，人们建造沼气池体现出研究生态系 A提高石油等化石能源的利用效率 统的能量流动的意义主要是 B.全面禁用煤炭，确保蓝天白云 (4)富硒葡萄品质优，果实饱满，晶莹别透，色泽鲜明，口感好 C.大力推进风力发电、水力发电 汁多味甜，风味独特。含硒水果有延缓人体衰老、预防癌症的作用。 D.推广使用低能耗车辆 有同学认为植物源源不断的从土壤中吸收硒元素，生物圈中的硒会 10.“绿水青山就是金山银山”，习近平主席与世界达成绿色约 越来越少。你认为这种观点是 (填“对”或“不对”)的，因 定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼晴一样保护生态 为生态系统中的物质循环的特点是 第8单元第21章 第影2节人美活动对生物圆的影响 。09”8”四”。。”g四，g”””0eg。，。0。。▣g。。 知识清单 考点集训 一、合理利用上地对保护生物圈有积极的影响 1.(新情境2025年4月，为贯彻落实《中共中央、国务院关于全 1.土地是人类赖以生存的物质基础，合理利用土地对保护生物 面推进美丽中国建设的意见》，东台生态环境局发布了《关于全面推 圈有积极的影响。不科学、无限制地利用土地所带来的水土流失、土 进美丽东台建设的行动方案》，下列行为与方案内容相桲的是 地质量下平降，已严重影响生物圈的稳定。 2.人类应在合理利用土地的同时，积极地加以保护，建立人与 A废水净化 土地之间的和谐关系，促进人类与土地的协调发展。 B.低碳生活 二、保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展 C.伏季休渔 1.森林在生物圈的物质循环和能量流动过程中起着核心作用。 D.焚烧垃圾 2保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维 2推动绿色发展，促进人与自然和谐发展。第五届世界生物圈 护生物圈稳定的根本性措施。 三、控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定 保护区大会将于2025年在我国举办。下列做法中，不利于保护生物 1.环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量有害物质排 圈的是 () 入环境，使环境恶化。 A.植树造林绿化荒漠 2控制环境污染，要对生活污水、生活垃圾、工业废水、废气、废 B,毁林开荒围湖造田 渣等进行无害化处理：优化生产工艺，从源头上减少工业废弃物的 C垃圾分类变废为宝 排放：发展绿色农业，降低农药、化肥使用量等。 D.生态农业减污增产 女点拨思路 ★引导学习 ☆开发潜能 ★提高素质心生物学一本通·八年级下册（北师大版】 7 11-15:AAACC 16-20:DCDCC (4)禁止破坏性挖掘和过量养殖等活动（建立自然保 参考谷案 21-25:DCBB0 护区) 二、综合题 29.(1)5:青草→沙鼠→荒漠雕鹗(2)青草；光 26.(1)都是单细胞生物(2)光合作用：葫芦藓 合作用：分解者：荒漠雕鹏(3)扇：下降(4)沙鼠 (3)草履虫，鯽鱼、家兔(4)细胞(5)草莓：种 30.(1)生态系统(2)B:①光合：氧(3)在没有 生命的起源 27.(1)③龙骨突：尾(2)脊椎：气囊：双重 光照的情况下，水草无法进行光合作用释放氧气，反 1-5:BDADC 6-10:CDCBA (3)适应(4)恒温 而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气(4)呼 11-15:DDDCD 28.(1)种(2)卵生：用孢子繁殖：种子无果皮包 吸：二氧化碳 16.(1)甲烷：能量：原始地球：原始大气(2)沸 被(3)藤菇：无脊椎(4)被子 人居环境与健康 水：有机物(3)无机小分子物质 29.(1)叶：假根(2)蕨类：输导(3)孢子(4)弱： 1-5:AADCD 6-9:BCDB 生物的进化 10.(1)食物链、食物网：光合作用和呼吸作用 1-5:DCABA 6-10:ACCCC 30.(1)干燥：水分蒸发(2)皮肤：肺(3)水中：陆 (2)生产者和分解者(3)实现能量多级利用.提高能 11-15:BCADC 16-23:CCDDD CCC :地上：麻蜥 量的利用率(4)不对：周而复始 24.(1)菜青虫100只(2)多放几只家鸽.比如6 第7单元综合测试 人类活动对生物圈的影响 只，否则偶然性大(3)环境：形成对照(4)相对的 单项选择题 1-5:DBDBA 6-10:DDACC (5)自然选择 1-5:BBCCB 6-10:CACDA 保护生物圈是全人类的共同义务 25.(1)好；差(2)①选择：变异：定向的：②自然 11-15:ADCAB 16-20:BACBC 1-5:CCABD 6-10:ACBCD 选择：有利变异 21-25:ADBAD 第8单元综合测试 人类的起源与进化 二、综合题 一、单项选择题 1-5:CACBB 6-10:ABCD0 26.(1)定向的(2)不定向的：生存竞争：有利 1-5:DDAAB 6-10:ACDAB 11-15:CADBA (3)适应(4)自然选择 11-15:CDCDD 16-20:ABDAD 第7单元第17章综合测试 27.(1)叶绿体(2)传粉：双子叶：无性(3)分生 21-25:DBCAB 一、单项选择题 吸收水和无机盐：无机盐 二、综合题 1-5:CBCCD 6-10:BBCBA 28.(1)C:E:蕨类(2)C、E,B、D、A:孢子(3)种 26.(1)不能：缺少分解者和非生物环境 11-15:BBACB 16-20:CDCBB 子：种子外是否有果皮包被：油松（水杉等裸子植物 (2)水稻→害虫→鸭（杂草→鸭）：太阳能：竞争：鳃 21—25:AABCA 即可) (3)减少了农药和化肥的使用，降低了生产成本，同 二、综合题 29.(1)孢子、体温是否恒定(2)光合作用：茎和 时生产出的农产品绿色环保，更受市场欢迎，价格更 26.(1)生存竟争：f:近(2)米勒：有机物(3)氧气 叶：输导组织：种子外有无果皮包被(3)②辐射对称 27.(1)②等量不含DDT且与A组相同(2)① (4)变态 27.(1)4:草→鼠→鹰：捕食和竞争(2)A生产 作为对照②弱：有利变异③不定向的：定向的 30.(1)种：种子：用种子繁殖：B(2)D:棕熊 者：单向流动：食草昆虫、鼠(3)鹰(4)1100 ④受精卵、幼虫、蛹，成虫：完全变态发育 (3)梭菌纲 28.(1)生产者固定的太阳能：物质循环和能量流 28.(1)差异：比较(2)生存竞争(3)遗传 生物的生存依赖一定的环境 动(2)蜘蛛在食物链中处于较高的营养级，它们通 (4)变异：环境条件：选择(5)自然选择 1-5:ABDBB 6-10:CCCBB 过捕食茶细蛾等含有重金属的生物，将重金属富集 29.(1)原始海洋(2)化石；爬行动物(3)猴子 11一15：AABBD 16-20:CADAD 在自己体内：体表有外骨骼，防止水分蒸发(3)大豆 小麦(4)生存竞争 21-24:DACA 吸收重金属并固定氮，提高土壤肥力：减少农药使 30.(1)B(2)测定年代：食性(3)化石(4)步 25.(2)鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境生活 用、降低环境污染（合理即可）(4)污水经过多级处 氏巨猿的体型变大且更加笨重，摄食范围减少，缺乏 (3)光：不能：只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的 理，去除了有害物质，达到了用水标准（合理可） 适应环境变化的能力：环境变化，如森林退化、气候 偶然性，可能导致实验结果不准确(4)明亮：阴暗： 29.(1)被子：生物种类(2)浮游植物→鱼（或杂 变干燥，草地面积增加：自然选择 减小实验误差(5)光：阴暗(6)大自然 草→鱼、浮游植物一→浮游动物→鱼)(3)影响(4)营 生物的分类 生态系统的组成 养（或空气）(5)减少农药的使用（或防止环境污染 1-5:CABAB 6-12:AACDB CB 1-5:DCDBC 6-10:AABCA 提高经济效益等，答案不唯一) 13.(1)种(2)多于(3)C 11-15:DCADB 30.(1)生产者：B(2)ACD(3)外骨骼：水稻→ 14-18:BDCAD 生态系统的结构和功能 稻飞虱→青蛙(4)b2+c+e(5) 原生生物的主要类群 1-5:BAADC 6一9：CDCA 八年级下册阶段测试 1-5:CDCDC 6-10:ADDAC 10.(1)生产者：消费者(2)5：草→鼠→蛇→鹰 一、单项选择题 植物的主要类群 (3)捕食：竞争 1-5:DDDBC 6-10:AADBC 1-5:BADAB 6-10:BBADC 11-15:BACAD 16-19:CCCC 11-15:CDDBA 16—20:DBBCB 11-14:CBDC 20.(1)光合作用：二氧化碳(2)A→B→C(或 21-25:ADBBC 15.(1)结构简单，无根、茎，叶分化(2)输导 草→兔→鹿、草→鼠→鹿)(3)呼吸作用：分解者：食 二、综合题 (3)种子：种子外无果皮包被(4)D 物链(4)物质循环：单向流动、逐级递减 26.(1)氧气；二氧化碳：光合(2)草场退化、沙 动物的主要类群 生态系统的稳定性 化、荒漠化（符合题意即可）(3)保持水土：涵养水原 1-5:CDBCA 6-13:CCCDC DBD 1-5:DDDBC 6-10:DBBBB (符合题意即可)(4)植树造林，不过度放牧，减少污 14.(1)辐射：两侧(2)线虫(3)环节：节肢 11-15:ADCCC 16-19:AAD0 染等（符合题意即可） (4)水螅→涡虫→蛔虫→蚯蚓一→蝗虫 20.(1)分解者：非生物环境：绿色植物→虫 27.(1)原始大气：A(2)爬行类、哺乳类、两栖 15.(1)腹部：足(2)外骨骼：节肢动物(3)北 (2)能量(3)自我调节：人为因素 类：由简单到复杂、由水生到陆生(3)古猿(4)分 16—23:AADBB BBD 第8单元第20章综合测试 子生物学 24.(1蛇、鸡：后代的成活率(2)肺：氧气 、单项选择题 28.(1)淡水(2)生产：非生物环境(3)绿藻→ (3)适应：角质鳞片：科：亲缘关系和进化关系 1-5:CBBAB 6-10:BCCAD 秀丽白虾→鳄雀鳝：绿藻(4)生态安全 25.(1)体内有无脊柱(2)身体呈流线型、前肢 1-15:CCDDD 16-20:DADCB 29.(1)裸子：②(2)受精：胚珠(3)完全变态发 特化成翼（或体表覆羽）(3)身体都分节(4)D(5)C 21-25:DCDBA 育(4)胸肌：气囊(5)豚鼠 我国的动物资源及保护 二、综合题 30.(1)光合：呼吸：人类大量燃烧化石燃料，导致 1-5:BCBAC 6-10:BABBC 26.(1)共生(2)温度：平均值(3)温度越高，册 大气中二氧化碳含量急剧增加(2)①森林：森林生 我国的植物资源及保护 瑚虫捕食量越大(4)增加捕食量 态系统中植物种类繁多，数量庞大，通过光合作用吸 27.(1)桑树(2)桑树、水稻：二氧化碳(3)物质 收并储存的二氧化碳最多②一：方案一不仅能够恢 1-5:DDCDB 6—9:CDBE 循环：能量流动(4)生物种类较少，营养结构简单： 复红树林面积，增加碳汇，还能保护本地生物多样 我国的绿色生态工程 (5)实现了对该生态系统物质和能量的充分利用，提；性，减少对生态环境的破坏，同时小型低噪音风力发 1-7:CBCCB BC 高了经济效益（或满足了人类的生活需求，减少对环 电机对鸟类等动物的影响较小（答案不唯一）(3)节 第7单元第18.19章综合测试 境的污染等，答案不唯一) 约用水用电（减少使用一次性塑料制品、垃圾分类， 、单项选择题 28.(1)海洋生态系统：生物影响环境(2)海草：！鼓励步行骑行或乘坐公共交通工具，种植绿色植物、 1-5:DBBAD 6-10:AAABD :①(3)捕食和竞争：海草一食草鱼→绿海龟→鲨鱼：减少肉类消费等) 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质