第5单元 第5课时 简单的分数的应用（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（西南大学版2024）
2025-11-04
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦分数的简单应用，以复习同分母分数加减法计算导入，通过旧知回顾搭建学习支架，衔接三至六年级种植实验田的现实情境，引导学生从分数运算过渡到解决实际问题。
亮点在于结合生活情境设计问题链，借助线段图直观呈现数量关系，培养学生数学眼光中的几何直观与抽象能力。通过修路、回家方式等多样化实例，强化同分母分数加减的运算能力与推理意识，落实数学思维。学生能联系生活用数学语言表达解决过程，教师可依托结构化练习提升教学效率。
内容正文：
义务教育西师大版三年级上册
五
第5课时 简单的分数的应用
分数的初步认识
4
6
＋
＝
1
6
5
8
3
8
＋
＝
2
8
6
7
－
＝
2
7
4
5
－
＝
2
5
4
7
2
5
5
6
3
9
＋
＝
4
9
7
8
－
＝
2
8
7
9
5
8
计算。
复习导入
春晖小学三至六年级的同学在劳动实践基地种了
一块实验田。三、四、五年级一共种了这块实验
田的 ，其中三年级种了 ，四年级种了 。
探究新知
7
6
7
1
7
2
3
从题目中你获取了哪些信息？
你能提出哪些数学问题？
三、四年级一共种了这块实验田的几分之几？
五年级种了这块实验田的几分之几？
春晖小学三至六年级的同学在劳动实践基地种了
一块实验田。三、四、五年级一共种了这块实验
田的 ，其中三年级种了 ，四年级种了 。
7
6
7
1
7
2
3
（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？
怎样列式计算？
7
1
7
2
＋
＝
3
7
答：三、四年级一共种了这块试验田的 。
3
7
1
7
三年级
2
7
四年级
6
7
三、四、五年级一共
（2）五年级种了这块试验田的几分之几？
7
6
7
3
－
＝
3
7
答：五年级种了这块试验田的 。
3
7
五年级
1
7
三年级
2
7
四年级
6
7
三、四、五年级一共
第1天修了这条路的 。
3
7
两天共修了这条路的 。
5
7
7
2
7
5
7
3
－
＝
答：第2天修了这条路的 。
7
2
1.第2天修了这条路的几分之几？
巩固运用
（教材P76T4）
2.某工厂统计今年要回家过春节的人员占全厂的 。
8
7
（1）自驾和乘高铁回家的人
员共占全厂的几分之几？
8
5
8
3
8
2
＋
＝
答：自驾和乘高铁回家的人员共占全厂的 。
8
5
（教材P76T5）
2.某工厂统计今年要回家过春节的人员占全厂的 。
8
7
（2）乘飞机回家的人员占
全厂的几分之几？
8
2
8
7
8
5
－
＝
答：乘飞机回家的人员占全厂的 。
8
2
3.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，
丽丽吃了其中的1份。
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
5
4
5
3
5
1
＋
＝
答：两人一共吃了这块月饼的 。
5
4
10
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的 。
2
5
3.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，
丽丽吃了其中的1份。
5
2
5
3
5
1
－
＝
11
4.小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第
一天看了这本书的 ，第二天看的与第一天同
样多。两天一共看了这本书的几分之几？
2
7
7
4
7
2
7
2
＋
＝
答：两天一共看了这本书的 。
7
4
12
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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