第5单元 第2课时 分数的初步认识(2)（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（西南大学版2024）
2025-11-04
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦分数的初步认识，通过复习用分数表示图形涂色部分导入，引导学生动手折正方形纸平均分成4份，从1/4扩展到2/4、3/4，搭建从具体操作到抽象分数单位的学习支架。
其亮点在于以动手实践培养数学眼光（几何直观、空间观念），如小组折正方形纸理解平均分与分数单位，课堂活动对折长方形纸3次强化分数含义。练习层次分明，结合数学思维（推理意识）设计“对口令”等活动，学生能直观建构分数概念，教师可借助结构化活动提升教学效果。
内容正文：
义务教育西师大版三年级上册
五
第2课时 分数的初步认识（2）
分数的初步认识
复习导入
用分数表示下面各图形中的涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
1
8
1
4
1
4
把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的1份涂上颜色。
小组活动：
1.动手折一折，将1张正方形的纸
平均分成4份，并将1份涂上颜色。
2.小组内交流自己的折法。
2
.
.
.
.
上下对折，
左右对折。
还可以怎样分？
都是把一个正方形平均分成4份，
它们有什么共同点呢？
读作：四分之一。
1
4
写作： ，
每份是它的四分之一，
把一张正方形纸平均分成4份。
涂色的2份是2个 ，
1
4
就是这张纸的 。
2
4
读作：四分之二
每份是它的 。
14
涂色的3份是3个 ，
1
4
就是这张纸的 。
34
读作：四分之三
把一张正方形纸平均分成4份。
每份是它的 。
14
把一张正方形纸平均分成4份。
涂色部分是1个 ，
1
4
是这张纸的 。
14
涂色部分是2个 ，
1
4
是这张纸的 。
24
涂色部分是3个 ，
1
4
是这张纸的 。
34
每份是它的 。
14
1
4
是分数单位。
做 一 做
把1个正方形平均分成8份。
每份是这个正方形的（ ）。
1
8
1
8
2个 是（ ）
1
8
3个 是（ ）
1
8
……
（ ）是分数单位。
28
38
看图填一填，说一说。
3
1
10
（ ）
5
（ ）
里面有（ ）个 。
1
10
1
10
里面有（ ）个 。
（ ）
5
1
5
里面有（ ）个 。
（ ）
3
1
3
把一个长方形平均分成10份，每份是它的（ ）。
1
里面有（ ）个 。
1
10
1
10
1
10
1
10
把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ）。
3
1
5
（ ）
5
里面有（ ）个 。
（ ）
5
1
5
3
3
把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）。
1
3
里面有（ ）个 。
（ ）
3
1
3
2
2
（ ）
2
3
像 ， ， ， ， ， …… 这样的数，都是分数。
1
2
2
3
3
4
3
5
10
1
1
4
课堂活动
1.把一张长方形纸对折3次。这
张纸被平均分成了（ ）份，
每份是它的（ ）分之一，
写作: ；这样的7份是它的 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
8
八
8
1
8
7
2.写一写，说一说。
4个 。
19
19
是分数单位。
3.对口令。
35
15
3个
17
4个
47
巩固运用
1.用分数表示下面各图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
3
3
4
7
8
2
5
（教材P71T1）
2. 在每个图里选适当部分涂上颜色，表示它
下面的分数。
2
3
1
6
3
7
（教材P71T2）
3
2
4
1
（ ）
（ ）
8
6
4
3
（ ）
（ ）
×
×
√
√
3.用下面的分数表示涂色部分对吗？（对的画“√”，错的画“×”）。
（教材P71T3）
4.看图填一填。
4
3
是（ ）个
4
1
8
5
是5个
（ ）
（ ）
3
8
1
5
4
是（ ）个
（ ）
（ ）
4
5
1
（ ）个 是
（ ）
（ ）
6
2
2
6
1
（教材P71T4）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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