22 第1编 第19单元 古代亚非欧的奴隶制文明-【中考快车道】2026年中考历史总复习学生用书Word

2025-10-31
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长歌文化
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 世界古代史
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 832 KB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

第十九单元 古代亚非欧的奴隶制文明 [深化研讨 任务达成] 任务 任务目标达成 提示:(1)类别:大河文明(或农业文明)、海洋文明(或商业文明)。举例:B——《荷马史诗》《掷铁饼者》等,C——金字塔、象形文字、太阳历等,D——《汉谟拉比法典》、楔形文字等。 (2)权力机构:公民大会。特征:城邦的权力属于全体公民;公民在法律上一律平等;不论出身,任人唯贤。 (3)变化:形式上,从习惯法发展为成文法。历史意义:维护了奴隶主阶级的利益;稳定了社会秩序,巩固了罗马帝国统治;有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾。对后世法律产生了重要影响。 学科网(北京)股份有限公司 $ (1)政治方面:古埃及文明是世界上最早的文明之一;《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;古代印度的种姓制度是一种严格的社会等级制度;雅典奴隶制民主政治在伯里克利时期发展到高峰;亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇;罗马在征服过程中,由贵族共和制逐步向君主专制转变。 (2)经济方面:古代亚非文明以农业经济为主,古代欧洲文明工商业较为发达。 (3)思想文化:佛教创立于公元前6世纪的古印度;古埃及人发明了象形文字,创制了太阳历;两河流域的苏美尔人发明了楔形文字;希腊神话、《荷马史诗》、人物雕塑、建筑艺术、哲学、法学、公历纪年等共同构筑了希腊罗马古典文化的繁荣景象。 任务 古代亚非欧的奴隶制文明 [背熟《必背知识》相关内容,回答下列问题] 1.古埃及的发源地是哪儿?古埃及的文明成果有哪些?金字塔的用途及其反映了什么? 2.古巴比伦王国建立的时间及建立者;《汉谟拉比法典》的制定者、地位、实质及影响。 3.古代印度早期文明代表、文明的鼎盛时期及著名城市;种姓制度的四个等级的职责及其特点。 4.佛教的创立时间、地点、创立者、主要教义及向外传播的情况。 5.欧洲文明发源地、希腊早期文明产生地及文明代表;希腊城邦的突出特点。 6.雅典奴隶制民主政治发展到高峰的时间、统治者;伯里克利改革的内容及局限性。 7.亚历山大东征的影响。 8.罗马共和国建立的时间及统治概况;《十二铜表法》的颁布时间及影响。 9.与罗马扩张、衰落相关的事件;罗马帝国建立的时间、建立者、鼎盛时期及其分裂的概况。 10.古希腊在文学、雕塑艺术、建筑艺术、哲学方面的成就。古罗马建筑艺术的代表、法学和历法方面的成就。 史料一  史料二 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 史料三 下面是关于罗马法的图示。 (1)根据史料一,回答人类早期文明形态有哪两大类别?分别列举B、C、D地区文明成就各一例。 (2)根据史料二并结合所学知识指出雅典城邦中的最高权力机构。根据伯里克利的演讲,概括雅典民主政治的特征。 (3)根据史料三和所学知识,概括罗马法在形式上经历了怎样的发展变化及其历史意义。 对人类文明具有多样性的认识 人类文明具有多元性,各文明都创造了伟大的文明成果,各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元特点,所有的文明都有其自身的优点,一切优秀的文明成果都是人类共同的财富,应该尊重文明的多元化和个性化。我国要以开放的心态对待不同的文明,提倡中华文明和其他文明平等交流,在与世界各国的文化交流中增进了解,减少隔阂,融合互补,共同发展;要合理借鉴吸收不同文明的积极成分,坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化,敢于创新,自觉抵制其消极成分和不良影响,反对全盘接受。 古代东方文明与西方文明的差异 文明 发源地 经济方式 政治方式 范围 东方文明(大河文明) 大河流域 农业 奴隶制专制、君主专制中央集权制度 亚非地区,包括古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国 西方文明(海洋文明) 临近海洋 航海业、商业贸易 奴隶制民主政治、贵族寡头政治 东南欧地区,包括古希腊、古罗马等 启示 ①地理环境对古代人类影响重大,不同的地理环境造就了不同的文明类型 ②文明是多元的,所有的文明都有其自身的优点,都是人类共同的财富,都应该被尊重 ③我们要以开放的心态对待不同的文明,合理吸收不同文明的积极成分,自觉抵制其消极成分和不良影响,反对全盘接收 4/4 学科网(北京)股份有限公司 $

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