第5单元 第6课时 整理与复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（西南大学版2024）

该小学数学课件系统梳理“20以内进位加法”单元核心内容，以“凑十”法为核心，通过连加与进位加法算式的关联（如9+5=9+1+4），构建“算理转化—数字分解—实际应用”的知识网络，帮助学生理解进位加法的本质联系。 其亮点在于融合多样化练习设计，如“算一算说一说”强化运算能力，“想一想填一填”（7+6=10+3=9+4）培养创新意识，解决问题（原来有多少盆）发展应用意识。分层题目覆盖基础计算到综合应用，助力不同水平学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

义务教育西师大版一年级上册 第6课时 整理与复习 20以内的进位加法 五 知识回顾 本单元我们学习了什么？有什么收获？ 计算20以内的进位 加法,要转化成10 加几的加法。 学会了“凑十”法。 还能提出一些数学问题。 发现了一些规律。 1.算一算，说一说。 9＋1＋4＝ 8＋2＋5＝ 6＋4＋4＝ 9＋5＝ 8＋7＝ 6＋8＝ 14 14 15 15 14 14 每组中的两个算式有什么联系？ 将第二排的算式拆分，用“凑十法”计算就变成了第一个算式。（合理即可） 4 ＋ 7＝ 10 9 ＋ 8 ＝ 10 3 11 1 7 17 1 6 ＋ 5 ＝ 10 4 1 11 2.填一填。 “凑十”法 这些计算有什么共同点？ 3.原来有多少盆？ 已搬走了7盆。 ＝ （盆） 15 8 7 ＋ 快乐应用 1.算一算。 8＋7＝ 16－2＝ 10＋3＋4＝ 5＋5＋3＝ 7＋6＝ 18－7＝ 17－5－2＝ 6＋7－1＝ 15 14 17 13 13 11 10 12 2.在 里填“＞”“＜”或“＝”。 ＞ 3＋8 10 16 8＋9 ＜ ＞ ＝ ＜ 19－5 12 14＋3 18 17－3 14 ＜ 6＋6 13 6＋ ＝13 3.在 里填合适的数。 8 －9＝0 ＋8＝15 8＋ ＝16 ＋9＝19 17－ ＝11 10 6 9 7 7 4.想一想，填一填。 7＋6＝ ＋ ＋ ＋ 5＋9＝ ＋ ＋ ＋ 10 3 9 4 8 5 10 4 8 6 7 7 （答案均不唯一） 5.选一选。 （1）在5＋□＜13中，□里最大能填（ ）。 ①7 ②8 ③9 （2）小优吃了8个饺子，还剩下5个，原来有 （ ）个饺子。 ①11 ②12 ③13 ① ③ 6.小鱼缸里比大鱼缸里少多少条鱼？ 大鱼缸里有9条鱼。 (教材P97 T2) ＝ （条） 9 6 － 3 7.一共有多少串葡萄？ ＝ （串） 7 ＋ 4 11 或 5＋6＝11（串） 8.车上原来有多少人？ 下来了3人。 ＝ （人） 8 ＋ 3 11 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $