第五单元 第5课时 解决问题-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

第五单元 20以内的进位加法 第5课时 解决问题 探索新知 5 根据图中的信息提出一个数学问题并解答。 搜集信息 原来9人 来了5人 男生8人 女生6人 原来有6名男生 又来了2名男生 原来有3名女生 又来了3名女生 探索新知 提出问题 现在一共有多少人？ 原来的人数比后来的人数多几人？ 后来的人数比原来的人数少几人？ 男生比女生多几人？ 女生比男生少几人？ 男生和女生一共多少人？ 原来9人 来了5人 男生8人 女生6人 原来有6名男生 又来了2名男生 原来有3名女生 又来了3名女生 男生一共多少名？ 女生一共多少名？ 男生原来的人数比后来的人数多几名？ 男生后来的人数比原来的人数少几名？ 探索新知 问题分类 现在一共有多少人？ 原来的人数比后来的人数多几人？ 后来的人数比原来的人数少几人？ 男生比女生多几人？ 女生比男生少几人？ 男生和女生一共多少人？ 男生一共多少名？ 女生一共多少名？ 男生原来的人数比后来的人数多几名？ 男生后来的人数比原来的人数少几名？ 加法（求整体） 减法（求相差的部分） 探索新知 解决问题（加法） 原来9人 后来5人 ？人 现在一共有多少人？ 9+5=14（人） 探索新知 解决问题（加法） 男生8人 女生6人 ？人 男生和女生一共有多少人？ 8+6=14（人） 探索新知 解决问题（加法） 原来的男 生有6人 后来的男 生有2人 ？人 男生一共有多少人？ 6+2=8（人） 女生一共有多少人？ 原来的女 生有3人 后来的女 生有3人 ？人 3+3=6（人） 探索新知 解决问题（减法） 9人 5人 原来的人数比后来的人数多几人？ 9-5=4（人） 原来的： 后来的： 9人 5人 ？人 原来的： 后来的： … … … … … ？人 探索新知 解决问题（减法） 9人 5人 原来的： 后来的： 9人 5人 ？人 … … … … … ？人 后来的人数比原来的人数少几人？ 9-5=4（人） 原来的： 后来的： 探索新知 解决问题（减法） 男生比女生多几人？ 女生比男生少几人？ 男生：8人 女生：6人 8-6=2（人） 男生： 女生： 8人 6人 ？人 男生： 女生： 8人 6人 ？人 探索新知 解决问题（减法） 男生原来：6人 男生后来：2人 6-2=4（人） 男生原来的人数比后来的人数多几人？ 男生后来的人数比原来的人数少几人？ 探索新知 求一共有多少人，用加法计算；求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算。 随堂小练 （2）右边的花比左边的花多多少朵？ 7-5=2 (朵) 随堂小练 （1）左边有8只蜜蜂，右边有6只蜜蜂，一共有多少只蜜蜂？ 8+6=14 (只) 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 根据情境图提加法问题时，可以问一共有多少……提减法问题时，可以问谁比谁多多少、谁比谁少多少…… 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $