4.1多变的天气 第一课时 导学案- 2025-2026学年七年级地理上册仁爱科普版（2024）

单元四 气象万千多绚丽 专题一 多变的天气（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.说出天气与气候的区别，说明天气对人类生产生活的影响；识别常见天气符号，能根据天气合理安排学习和生活。 2.通过案例分析和小组讨论，提升区分天气与气候、分析天气影响的思维能力。 3.形成关注天气的意识，树立根据天气科学规划活动的观念。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.天气是一个地方______内的降水、风、云、雾等大气现象和气温、湿度等大气状态的综合表现，______变化是其突出特征。 2.气候是一个地区______的平均天气状况，具有相对______性。 3.描述天气和气候的两个基本要素是______和______。 4.天气对农业生产影响显著，如 “黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛” 体现了天气对______的影响。 5.高温天气会导致用电量激增，影响______生产；晴好天气人们乐意出门，雨天尽量避免外出，体现了天气对______的影响。 6.寒冷天气人们衣着较厚，高温天气衣着清凉，体现了天气对______的影响；高温适宜清淡饮食，寒冷适宜暖身食物，体现了天气对______的影响。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：辨别天气与气候分组完成： 1.分析下列语句，判断哪些描述天气状况，哪些描述气候特征，并说明判断理由： 夜来风雨声，花落知多少。 郑州市四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 明天白天多云转晴，北风 4~5 级，气温 3~8℃。 撒哈拉沙漠终年炎热，干燥少雨。 2.每组再列举 2 个描述天气和 2 个描述气候的语句，在班级内交流分享。 任务二：分析天气对生产生活的影响小组讨论： 1.结合教材中的案例（如北京冬奥会高山滑雪比赛因天气调整时间、电厂因高温调整供电等），从农业、工业、出行、穿衣、饮食中选择两个方面，举例说明天气的具体影响。 2.讨论：如果周末要举办户外野餐，需要关注哪些天气要素？如何根据天气预报合理安排？ （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.下列属于天气描述的是（ ） A. 昆明四季如春 B. 极地地区全年严寒 C. 明天大风降温 D. 热带雨林终年高温多雨 2.天气与气候的主要区别是（ ） A. 气温不同 B. 降水不同C. 时间长短不同 D. 风力不同 3.描述气候的基本要素是（ ） A. 气温和降水 B. 风与云C. 阴晴和冷暖 D. 气压与湿度 4.下列受天气影响的活动是（ ） A. 选择穿衣厚度 B. 规划多年旅游计划 C. 确定农作物品种 D. 制定区域发展战略 5.高温天气对工业的影响体现在（ ） A. 用电量激增 B. 农作物减产C. 出行不便 D. 穿衣清凉 二、简答题 1.简述天气与气候的区别。 2.举例说明天气对人们生产生活的至少三个方面的影响。 三、综合题 1.阅读材料，回答问题。 材料：2022 年北京冬奥会高山滑雪混合团体比赛原定于 2 月 19 日上午进行，因天气原因延期至 2 月 20 日上午 9 时举行，精准的天气预报保障了比赛顺利进行。 （1）该案例体现了天气对______（生产 / 生活 / 体育赛事）的影响。 （2）结合案例，说明关注天气的重要性。 【思维建构】 请以 “天气与气候” 为主题，绘制思维导图，内容涵盖天气的定义、气候的定义、两者区别、天气对生产生活的影响等核心知识点。 答案 （一）自主预习・快乐感知 1.降水、不断 2.平均、稳定 3.气温、降水 4.农业 5.工业、出行 6.穿衣、饮食 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CCAAA 二、简答题 1.天气是短时间内的大气状况，变化快；气候是多年的平均天气状况，具有稳定性。 2.示例：农业方面，适宜的降雨有利于农作物生长；出行方面，雨天会影响交通出行；穿衣方面，寒冷天气需要穿厚衣服。 三、综合题 1.（1）体育赛事 （2）关注天气可以让体育赛事等活动根据天气情况合理安排时间，保障活动顺利开展，避免因恶劣天气造成的不便或危险，体现了天气对人类活动的重要影响，也说明关注天气能帮助我们科学规划生活和活动。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $