第1部分 第7单元 跨学科实践活动5 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【中考快车道】2026年中考化学总复习学生用书Word

探究土壤酸碱性对植物生长的影响 1．提出问题、形成假设。探讨影响植物生长的因素，及植物生长环境、植物种类可能对植物生长产生的影响，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。思考需要控制的因素与变量。 2．学会pH的测定方法及配制一定溶质质量分数溶液的方法。小组合作设计并完成配制一定溶质质量分数溶液的实验。 3．从实际出发，选取实验植物的种类，明确控制因素与变量、检验手段，设计并制作植物培养装置及检测装置，确定观察周期，设计记录表格，并进行现象观察及数据记录。 4．获取证据、分析解释数据、形成结论。 5．小组展示、交流和评价“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实验报告。 1．(2024·湖南中考)“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是(　　) A．土壤中的物质都能溶于水 B．操作中一定要用到蒸馏 C．溶液具有均一性和稳定性 D．酚酞可测出溶液的pH为4.5 2．2024年世界环境日主题活动聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，土壤可持续利用对粮食安全有重要意义。兴趣小组同学在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”活动中做了以下实验，其中不正确的是(　　) 　　　　　　 A．加蒸馏水搅拌　　　　B．取上层清液 　　　 C．测酸碱性　　　　　　D．测pH 3．同学们在完成“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中发现，绣球花颜色是碱性条件变红，酸性条件变蓝，可以根据观赏需要，自行调节颜色。测得下列几种土壤的pH，若要获得红色的绣球花，可以选取的土壤是(　　) A．pH＝4.5的土壤 B．pH＝5.6的土壤 C．pH＝6.3的土壤 D．pH＝7.8的土壤 4．西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学测定我市某地土壤溶液的pH为8，为了适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节，则下列各项中，可采用的是(　　) A．施以氢氧化钙粉末 B．施以碳酸钙粉末 C．用氨水进行喷灌 D．适量施用酸性肥料 5．(2024·宁夏中考)几种农作物适宜生长的土壤的pH范围如表，某地区土壤呈弱碱性，最不适宜种植的是(　　) 农作物 茶树 水稻 小麦 葱 pH 4.5～6.0 6.0～7.0 6.3～7.5 7.0～7.4 A．茶树 B．水稻 C．小麦 D．葱 6．某校同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动，测定校园内空地的土壤酸碱度。甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验： 取样：各小组按照要求，采集土壤样品。 (1)处理土壤样品：各小组分别用托盘天平称量18.0 g土壤样品并放入烧杯中，用量筒量取 90 mL 蒸馏水(水的密度可近似看作1 g·cm-3)，倒入盛有土壤样品的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使土壤充分溶解，静置一段时间后过滤，滤液待用。 ①量取90 mL水时选择的仪器是__________(填“10”或“100”) mL量筒和________(填仪器名称)。 ②溶解操作中玻璃棒的作用是________。 (2)测定pH：各小组分别用pH计测定(1)中所得滤液的pH，结果如下表所示： 组别 甲 乙 丙 丁 pH 5.6 6.2 5.6 5.7 ①在空地上确定5～6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是________(填字母)。 A．　　B．　　C． ②根据测定结果，说明该空地土壤呈________(“酸”或“碱”)性； ③实验反思：乙组同学测定结果与其他三组比较相差较大，同学们进行实验反思。如图所示，下列操作可能会造成测定结果pH偏大的是________(填字母)。 　　　　　 A．称量18.0 g土壤样品　　B．量取90 mL蒸馏水 　　　　　　 C．将量取得的水倒入烧杯　 D．过滤土壤浊液 (3)分析结果：①针对该校园地区土壤酸碱性，以下作物中，适合在该地区种植的是________(填字母)。 植物 A．葡萄 B．芹菜 C．杏树 D．樱桃 pH 6.3～7.5 6.3～7.6 6.5～8.5 5.6～7.0 ②芹菜营养丰富，具有预防心血管疾病的作用。若要在该空地种植芹菜，可用________(填化学式)改良该空地土壤。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 跨学科实践活动5　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 体验探究 1．C　[土壤中的物质不都能溶于水，例如泥土等难溶于水，A错误；某同学取少量土壤加水溶解，过滤，经过多步操作得到溶液，操作中没有用到蒸馏，B错误；溶液是均一、稳定的混合物，则溶液具有均一性和稳定性，C正确；酚酞遇到碱性溶液变红色，遇到酸性和中性溶液不变色，酚酞不可测出溶液的pH为4.5，D错误。] 2．C　[溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，A正确；倾倒液体时，试管应倾斜，烧杯口应紧挨试管口，B正确；胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C不正确；用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，D正确。] 3．D　[pH小于7，呈酸性，获得蓝色绣球花，A不符合题意；pH小于7，呈酸性，获得蓝色绣球花，B不符合题意；pH小于7，呈酸性，获得蓝色绣球花，C不符合题意；pH大于7，呈碱性，获得红色绣球花，D符合题意。] 4．D　[某地土壤溶液的pH为8，呈碱性，而西瓜适合在弱酸性土壤中生长，故需要施加酸性肥料，氢氧化钙、氨水显碱性，碳酸钙显中性，D符合题意。] 5．A　[A、根据表格信息可知，茶树的pH在4.5～6.0之间，适宜生长的土壤显酸性，某地区土壤呈弱碱性，所以茶树最不适宜种植；B、根据表格信息可知，水稻的pH在6.0～7.0之间，适宜生长的土壤在弱酸性和中性之间，某地区土壤呈弱碱性，所以水稻较不适宜种植；C、根据表格信息可知，小麦的pH在6.3～7.5之间，适宜生长的土壤在弱酸性和弱碱性之间，某地区土壤呈弱碱性，所以小麦较不适宜种植；D、根据表格信息可知，葱的pH在7.0～7.4之间，适宜生长的土壤在中性和弱碱性之间，某地区土壤呈弱碱性，所以葱较适宜种植。] 6．解析：(1)量筒是用来量取液体体积的仪器，并且选取的量筒的原则为所选量筒的量程要大于且最接近于所要量取液体的体积，即“大而近”，故选100 mL；用量筒量取一定量液体时，当液体的量快接近所需体积的刻度时，要改用胶头滴管滴加液体；溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。 (2)①取样时，取样位置应尽量分散且空间分布均匀，故选：B。②pH大于7，溶液是碱性；pH小于7，溶液是酸性；pH等于7，溶液是中性。表格中pH均小于7，故填：酸；③称量土壤样品时，砝码和样品放反了，导致称量的样品质量少了，所以溶液的溶质质量分数偏小，溶液的酸性偏弱，pH偏大，A符合题意；量取90 mL蒸馏水，俯视读数，导致量取水的实际体积偏小，溶液的溶质质量分数变大，溶液的酸性增强，pH偏小，B不符合题意；将量取的水直接倒入烧杯，没有用玻璃棒引流或顺着烧杯壁倒入，有可能会把水溅出，导致水的实际体积偏小，溶液的溶质质量分数变大，溶液的酸性增强，pH偏小，C不符合题意；过滤土壤浊液，正常操作，不会影响结果，D不符合题意。 (3)由于校园地区土壤显酸性，种植樱桃所需的土壤为酸性或中性，故选：D；种植芹菜所需的土壤pH为6.3～7.6，偏碱性，改良酸性土壤，通常用熟石灰，故填：Ca(OH)2。 答案：(1)①100　胶头滴管　②搅拌，加快溶解速率 (2)①B　②酸　③A　(3)①D　②Ca(OH)2 学科网（北京）股份有限公司 $