5.1.2 植株的生长 课件-2025-2026学年鲁科版生物七年级上册

2025-10-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 植株的生长
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 276.38 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 zcx921
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

1、种子萌发的环境条件: 、 、 。 2、种子萌发的自身条件: 。 3、种子萌发的过程:种子萌发时,首先要 ,同时 或 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后, 发育,突破种皮形成根; 伸长; 发育成 。 4、计算种子的发芽率: 。 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 具有完整的,有活力的胚和供胚发育的营养物质,不在休眠期 吸水膨胀 子叶 胚乳 胚根 胚轴 茎和叶 胚芽 发芽的种子数/供检测的种子数 100% 【温故知新】 植物的生活 —————————————— 绿色开花植物的生命周期 萌发的种子过几天就长成了幼苗,幼苗是怎样长大的? 主要包括: 地下部分 幼根的生长 地上部分 枝条的生长发育 新课导入 第五单元 植物的生活 第一章 绿色开花植物的生命周期 第二节 植株的生长 生物学 Biology 绿色开花植物的生命周期 ———————————— 植株的生长 1.观察根尖的结构,阐明幼根的生长过程。 2.概述叶芽发育成枝条的过程。 3.说明植株生长需要营养物质,认同施肥对农业生产的重要意义。 学习目标 一、幼根的生长 从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。 根尖 同学们请参考教材69-70页“实验探究”的方法步骤观察根尖的结构 为什么根尖生长的速度很快?这与它的结构有怎样的关系呢? 观察根尖,了解根尖各部分的结构特点。 实验目的 方法步骤 先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛,说明根毛的哪些特点与根的功能相适应。 ②通过显微镜观察根尖的永久切片,比较根尖不同部位细胞的特点。有条件的话,可以拍摄根尖永久切片的照片。 根毛 观察根尖的结构 实验•探究 1、根尖的结构 D C B A ② ④ ③ 根冠 分生区 伸长区 成熟区 ① 细胞特点 功能 成熟区表皮细胞一部分向外突出,形成根毛;成熟区内具有导管 下部细胞较小,越往上细胞越大 细胞较小, 排列紧密 细胞较大,排列不整齐,像帽子套在分生区外面 是吸收水分和无机盐的主要部位 不断伸长,细胞进行生长,体积增大 分裂产生新细胞 保护作用 保护组织 分生组织 输导组织 结构与功能相适应 伸长区 (2)根尖的什么部位生长最快? 分生区细胞的分裂增加细胞的数量 伸长区细胞的生长增大细胞的体积 (1)根毛有什么作用呢?(提示:根毛使根的表面 积增加了几千倍) 增大了根吸收水和无机盐的表面积。 (3)幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用? 根的生长 想一想、说一说 DCBA D C BA B 分生区 A 根 冠 C 伸长区 D 成熟区 选树种:哪一幅图的树种成活率更高?为什么? A. B. 土团可以保护幼根和根毛,有利于水分和无机盐的吸收,提高成活率。 √ 同学们帮助园艺师移栽校园的绿化树,发现移栽的树木根部都带有一个土团,这是为什么? ? 情境串新知 生物学 Biology 植株的生长 ——————————————— 枝条的发育 枝条都是由芽发育成的 ①按发育结果不同可分为 ②按着生位置可分为 顶芽 着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。 侧芽 着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。 芽的类型 叶芽 花芽 混合芽 枝条 万千枝条和其绿叶都是芽发育成的,这样的芽称为 。 叶芽 芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。枝条是由茎、叶、芽组成,其上的芽还能发育成新的枝条 幼叶 芽轴 芽原基 芽 发育成 茎 发育成 叶 发育成 叶芽 叶芽的结构(纵切) ① ② ③ 叶芽的结构(纵切) 芽轴的顶端长有生长点,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能使芽轴不断伸长,从而使茎不断伸长。 大树的树干可以逐年加粗。 茎加粗生长的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。 茎的加粗生长 小麦、玉米、竹子、小草等_,不能加粗生长。 茎内无形成层 笋有多大,竹有多粗 树皮 形成层 木质部 髓 韧皮部 形成层(分生组织) 木质部 韧皮部 向内 向外 根和茎的生长 细胞数量增加 细胞体积增大 需要营养物质 绿叶通过光合作用制造的有机物 根吸收水分和无机盐 三、植物的生长需要营养物质 【实验目的】探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响 【材料用具】玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、试管、脱脂棉等 【方法步骤】 ①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水(甲)和土壤浸出液(乙)的试管中,在温度、光照等环境相同的情况下培养; ②一段时间后,观察并比较甲、乙两组幼苗的生长状况。 变量 控制单一变量 实验现象 实验 探究——比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 实验开始时 一段时间后 ①土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别? ②为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长? 土壤浸出液:水+无机盐; 蒸馏水:水 土壤浸出液中含有玉米所需要的多种无机盐如含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 瘦弱,颜色变浅发黄 生长健壮,颜色鲜绿 实验 探究——比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 在土壤浸出液中培养的玉米幼苗,要比在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好。 现象 植物的生长需要无机盐。 结论 无机盐 作用 缺乏症 注意事项 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂(枝繁叶茂) 植株矮小瘦弱,叶片发黄, 严重时叶脉呈淡棕色 无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收并运输到植物体的各个器官。 施肥(农家肥、化肥、有机肥)的作用:主要是给植物的生长提供无机盐。 含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟(硕果累累) 植株特别矮小,叶片呈暗 绿色并出现紫色 含钾的无机盐 使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成(茎秆粗壮) 茎秆软弱、易倒伏,叶片边 缘和尖端呈褐色,并逐渐 焦枯 1.植株生长需要量最多的无机盐 2.植株生长需要的其他无机盐及缺乏症状 营养器官生长时期,需要大量含氮无机盐 开花结果时期,需要更多含磷无机盐 缺硼时,油菜只开花不结果 这些植物在生长过程中应该多施什么肥? 叶 果实和种子 富含淀粉的块根和块茎 ①不同植物所需无机盐不同。 ②作物生长的不同时期,对无机盐的需要量不同。 氮肥 磷肥 钾肥 三、植株生长需要的营养物质 22 施肥可以提供植物需要的各种无机盐,那么,可以无限量地施肥吗? 土壤板结 烧苗:植物根系无法正常吸收水分,反而失水,从而出现生长停滞、叶片发黄、茎秆发黄甚至枯萎的现象 三、植株生长需要的营养物质 一次施肥不要过多,注意浇水。 以农家肥为主,配合施用化肥。 合理施肥 23 植株的生长 幼根的生长 枝条是由芽发育来的 ①分生区细胞分裂增加细胞的数量 ②伸长区细胞生长增大细胞的体积 (氮、磷和钾需要量最多) 芽原基——芽 芽轴——茎 幼叶——叶 营养物质 水 无机盐 有机物 从土壤中吸收(根尖成熟区) 通过光合作用制造 课堂小结 无土栽培 科学技术社会 你见过右图给植物“打针输液”的情形吗?这是果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。请回答下面的问题: ①输入植物的液体中可能含有哪些 物质?它们有什么作用? ②输液用的针头应插入树木的哪种 组织? 拓展应用 练习与应用 输入的液体中可能含有水和无机盐,从而促进植物的生长。 针头应插入树木的输导组织中。 概念检测 练习与应用 1.右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。 (1)图中长有根毛的部位属于成熟区,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。( ) (2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多,这是靠细胞分裂实现的。( ) (3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长, 这是细胞分化的结果。( ) √ 概念检测 练习与应用 2. 下列有关植物芽的叙述,错误的是( ) A.芽中有能够分裂、分化的细胞 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的 3. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,主要是因为叶芽具有( ) A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 B A EVCapture4.0.2软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Lavf58.12.100 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 UTC 2025-10-30 02:55:29 Lavf58.76.100 $

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