3.1 质量和密度 第2课时密度 课件 -2025-2026学年浙教版七年级下册科学

该初中科学课件聚焦密度概念，通过“体积相同物体质量不同”“演戏用石是否为真”等生活问题导入，连接质量知识，引导学生猜想质量与体积的比例关系，搭建从现象到规律再到概念的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过设计实验测量质量体积、分析数据得出结论，培养科学思维，结合碳纤维单车、氧气瓶用氧等实例深化科学观念，小结系统梳理密度定义公式等要点，帮助学生构建知识网络，教师可依托此提升教学效率。

3.1 质量和密度 第2课时密度 课堂导入 演戏用的石头是真石头吗？ 是什么导致了质量不一样？ 可见，即使物体的体积相同，因所含物质不同，质量也不同，这是什么原因呢？ 物体的质量与它的体积可能存在 一定的比例关系！ 1.提出问题 物体的质量与体积存在着怎样的比例关系？ 2.猜想与假设 猜想：物体的质量随体积的增大而增大。 一、探究物体的质量与体积的关系 3.设计实验与制定计划 (1)要研究质量和体积的比例关系，首先要测出_______和_______。 (2)实验室测量质量的工具用___________； 测量规则形状物体的体积： ①公式法：长方体、正方体根据体积公式 V=______ 进行计算；圆柱体的体积用公式V=________计算。 ②排液法：借用量筒（量杯）测出物体体积 猜想：物体的质量随体积的增大而增大。 质量 体积 托盘天平 abh πr2 h 质量 m/kg 请根据设计确定实验器材 托盘天平， 正方体、圆柱体的木块、铁块各一个， 刻度尺，量筒（量杯） 木块 铁块 请根据实验需要，设计表格 体积 V/m3 质量与体积之比 研究对象 质量 m/kg 体积 V/m3 质量与体积之比 木块 铁块 (1)要研究质量和体积的比例关系，首先要测出_______和_______。 (2)实验室测量质量的工具用___________； 测量规则形状物体的体积： ①公式法：长方体、正方体根据体积公式 V=______ 进行计算；圆柱体的体积用公式V=________计算。 ②排液法：借用量筒（量杯）测出物体体积 质量 体积 托盘天平 abh πr2 h 4.进行实验与收集证据 （1）用天平正确测量木头和铁块的质量。 （2）用量筒测出铁块的体积，用刻度尺测出木块的边长，用公式 V = abh求出体积。 （3）重复实验步骤（1）、（2）。 （4）用质量除以体积，对比同种物体、不同物体的质量体积比例关系。 5.分析与论证 同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是______的；不同的物质组成的物体，其质量与体积的比值是_______的。 相同 不同 （1）砝码是否完整无破损？ （2）任何物质的体积都能用公式法计算或都能用排液法？ （3）公式法计算体积误差太大，能否都使用排液法？ （4）…… 6.评估 为了表示不同物质的上述特性，引入一个新的物理量：密度。在物理学中，把某种物质的质量与体积的比值，叫做这种物质的密度。 同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是______的；不同的物质组成的物体，其质量与体积的比值是_______的。 相同 不同 1．定义： 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 二、密度 某种物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 5．单位： （1）基本单位：千克每立方米（kg/m3或 kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 或 g·cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3 （4）物理意义：某种物质单位体积的质量 例如：ρ水=1.0×103kg/m3，表示：1立方米水的质量为1.0× 103千克。 常见物质的密度 1．密度是物质的一种特性。一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；温度可以影响物质的密度。 2．不同物质的密度一般是不同的。 3．一般地，ρ固 > ρ液 > ρ气。 1、为什么碳纤维单车比普通单车质量要小？2、为什么真石头比泡沫石头质量要大？ 想一想 课堂小结 1．在国际单位制中，密度的单位是（　　） A．米（m） B．千米（km） C．千克（ kg） D．千克/ 米 3 （ kg/ m 3 ） D 练习巩固 2．某同学根据 得出如下结论，说法错误的是（　　） A．同种物质的质量与体积成正比 B．两个物体的质量相同时，它们的体积与密度成反比 C．体积相同的不同物质，质量大的密度也大 D．物质的密度与质量多少、体积大小都有关 D 3．对公式 的理解，正确的是（　　） A．同种物质的密度与质量成正比 B．同种物质的密度与体积成反比 C．同种质的质量与体积成正比 D．同种物质的密度与它的质量成正比，与体积成反比 C 4．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，如图所示，关于它们密度的说法正确的是（   ） A．ρ甲 ＜ ρ乙 B．ρ甲 ═ ρ乙 C．ρ甲 ＞ ρ乙 D．条件不足，无法判断 A 5．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（　　） A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．甲、乙两种物质的密度之比为4∶1 C．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 D．乙物质的密度为0.5g/m3 B 6．一支粉笔用掉 后，剩余的 粉笔密度是（　　） A．是原来的 B．是原来的 C．和原来一样 D．是原来的3倍 7．装在氧气瓶里的氧气用去一半后，瓶内剩余氧气的说法正确的是（　　） A．质量不变，体积不变，密度不变 B．质量变小，体积变小，密度变小 C．质量变小，体积不变，密度变小 D．质量变小，体积变小，密度不变 C C 8．关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　） A．同种物质组成的物体其密度与质量成正比 B．一盒牛奶喝掉了一半，牛奶的密度变小了 C．航天员把一支笔从地面带到太空中，笔的质量不变 D．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3水的质量是1.0×103kg/m3 C 9．李明同学阅读表后，得出了一些结论，其中正确的是（　　） A．不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的密度大 C．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小 D．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D 0℃、1标准大气压下部分物质的密度（千克/米3） 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×103 铝 2.7×103 10．有一块铝，质量为158g，体积是20cm3，这块铝的密度是 _________kg/m3，它表示_________________________。把一支蜡烛点燃一会儿后，这支蜡烛的质量将______，密度将______。（填“变大”、“变小”“不变”） 11．炎热的夏季，人们喜欢喝冰镇饮料。将瓶装饮料放入冰柜，有时却忘记及时取出，当取出时发现玻璃瓶已经破裂，这是因为饮料在______（填写物态变化名称）的过程中，饮料的质量______，体积______造成的（均选填“变小”、“变大”或“不变”）。 7.9×103 每立方米的铝质量为2.7×103kg 变小 不变 凝固 不变 变大 12．小强不小心把乒乓球踩瘪了，但没有破裂，对于球内气体而言，其质量________、密度_______；在乒乓球训练中小强喝了半瓶矿泉水，则剩下矿泉水的密度将_______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．一个氧气瓶里氧气的密度是5kg/m3，某次抢救病人，用去了瓶内的一半氧气，则瓶内剩余的氧气的质量将 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其密度为 _______kg/m3。 不变 变大 不变 变小 2.5 $