第1部分 第4章 第5节 锐角三角函数及其应用-【中考快车道】2026年中考数学总复习教师用书Word

2025-10-31
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长歌文化
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 三角形
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

第五节 锐角三角函数及其应用 考点一 锐角三角函数的定义 1.锐角三角函数基本定义:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b. (1)正弦:sin A==. (2)余弦:cos A==. (3)正切:tan A==. ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的锐角三角函数. 2.特殊角的三角函数值 α 30° 45° 60° sin α cos α tan α 1 考点二 解直角三角形 1.解直角三角形:由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形. 2.解直角三角形常用的关系 在Rt△ABC中,∠C=90°,三边分别为a,b,c. (1)三边关系:a2+b2=c2; (2)两锐角关系:∠A+∠B=90°; (3)边角之间的关系: sin A=cos B=,cos A=sin B=,tan A=,tan B=. 考点三 解直角三角形的应用 1.仰角与俯角 (1)仰角:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角. (2)俯角:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角. 2.坡度和坡角 (1)坡度(坡比):坡面的铅直高度h与水平宽度l的比,记作i,i=. (2)坡角:坡面与水平面的夹角,记作α,i=tan α. 3.方向角(或方位角) 指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的角. 1.(人教版九下P68习题28.1复习巩固T1改编)在△ABC中,a=12,b=5,c=13,则sin A的值为(  ) A. B. C. D. B [∵52+122=132∴△ABC是直角三角形. ∴sin A==.故选B.] 2.(青岛版九上P43例1改编)计算tan 45°·cos 30°的结果等于(  ) A. B.1 C. D.2 C [原式=1×=.故选C.] 3.如图,在△ABC中,AC⊥BC,∠ABC=60°,点D是CB延长线上的一点,且BD=BA,则tan ∠DAC的值为(  ) A. B.1 C. D.2 C [∵BD=BA, ∴∠D=∠DAB, ∵∠ABC=60°, ∴∠D=∠DAB=30°, ∵AC⊥BC, ∴∠C=90°, ∴∠BAC=30°, ∴∠DAC=60°, ∴tan ∠DAC=tan 60°=. 故选C.] 4.如图,已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i=1∶2,如果它把物体送到离地面3米高的地方,那么物体所经过的路程为________米. 3 [如图, 由题意得,斜坡AB的坡度:i=1∶2,AE=3米,AE⊥BD, ∵i==, ∴BE=6米, ∴在Rt△ABE中,AB===3(米), 故答案为3.] 5.在综合实践课上,数学兴趣小组用所学数学知识测量大汶河某河段的宽度,他们在河岸一侧的瞭望台上放飞一只无人机,如图,无人机在河上方距水面高60米的点P处测得瞭望台正对岸A处的俯角为50°,测得瞭望台顶端C处的俯角为63.6°,已知瞭望台BC高12米(图中点A,B,C,P在同一平面内),那么大汶河此河段的宽AB为________米. 74 [由题知, ∠NPC=∠PCF=63.6°,∠MPA=∠BAP=50°,BC=EF=12米,PE=60米, ∴PF=PE-EF=48(米), 在Rt △PFC中,tan 63.6°==2, ∴CF=24(米), ∴BE=24(米), 在Rt△APE中,tan 50°==, ∴AE=50(米), ∴AB=AE+BE=74(米). 故答案为74.] 命题点1 锐角三角函数及其应用 【典例1】 (2024·四川达州)如图,由8个全等的菱形组成的网格中,每个小菱形的边长均为2,∠ABD=120°,其中点A,B,C都在格点上,则tan ∠BCD的值为(  ) A.2 B.2 C. D.3 B [如图,延长BC交格点于点E,∴∠ACE=∠BCD.连接AE, 由题意,得AE⊥BE,AE=4,EC=2, ∴tan ∠BCD=tan ∠ACE===2,故选B.]  三个锐角三角函数值都是直角三角形的两边之比,求三角函数值时一定要分清是哪两条边之比. 【典例2】 计算:(-1)2+2sin 45°-cos 30°+sin 60°+tan260°. [解] (-1)2+2sin45°-cos 30°+sin 60°+tan260° =1+2×+()2 =1++3 =4+.  应用中要熟记特殊角的三角函数值,一是按值的变化规律去记,正弦逐渐增大,余弦逐渐减小,正切逐渐增大;二是按特殊直角三角形中各边特殊值规律去记. [对点演练] 1.∠BAC放在正方形网格纸(小正方形的边长为1)的位置如图,则tan∠BAC的值为(  ) A. B. C. D. D [连接CD,如图. AD==2,CD==,AC==. ∵(2)2+()2=()2, ∴∠ADC=90°, ∴tan ∠BAC===. 故选D.] 2.在△ABC中,∠A,∠B都是锐角,且sin A=,cos B=,则△ABC的形状是(  ) A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形 C [∵sin A=,cos B=,∠A,∠B都是锐角, ∴∠A=45°,∠B=60°, ∴∠C=75°, ∴△ABC的形状是锐角三角形. 故选C.] 命题点2 解直角三角形 【典例3】 如图,在△ABC中,AB=AC=5,sin B=,则BC的长是(  ) A.3 B.6 C.8 D.9 B [过点A作BC的垂线,垂足为M, 在Rt△ABM中, sin B=, ∴AM=5×=4, ∴BM==3. 又∵AB=AC, ∴BC=2BM=6. 故选B.]  科学选择解直角三角形的方法口诀 已知斜边求直边,正弦、余弦很方便; 已知直边求直边,理所当然用正切; 已知两边求一边,勾股定理最方便; 已知两边求一角,函数关系要记牢; 已知锐角求锐角,互余关系不能少; 已知直边求斜边,用除还需正余弦. [对点演练] 3.(2024·泗水县一模)如图,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=9.在边AC,AB上分别取点D和点E,使DC=3,∠BDE=45°,则线段AE的长为(  ) A.     B.4 C.     D. B [∵△ABC是等腰直角三角形, ∴∠A=45°,AB=AC=9, ∵∠BDE=45°, ∴∠BDE=∠A, ∵∠DBE=∠DBA, ∴△BDE∽△BAD, ∴=, ∵∠C=90°,CD=3,BC=9, ∴BD==3, ∴=, ∴BE=5, ∴AE=AB-BE=4. 故选B.] 4.(2024·曹县一模)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,将△BCD沿BD折叠到△BED位置,DE交AB于点F,则cos ∠ADF的值为(  ) A. B. C. D. C [∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=90°,AB∥CD,AD=BC=3,AB=CD=5, ∴∠BDC=∠DBF, 由折叠的性质可得∠BDC=∠BDF, ∴∠BDF=∠DBF, ∴BF=DF, 设BF=x,则DF=x,AF=5-x, 在Rt△ADF中,32+(5-x)2=x2, ∴x=, ∴cos ∠ADF==, 故选C.] 命题点3 锐角三角函数的实际应用 【典例4】 (2024·山东)【实践课题】测量湖边观测点A和湖心岛上鸟类栖息点P之间的距离. 【实践工具】皮尺、测角仪等测量工具. 【实践活动】某班甲小组根据湖岸地形状况,在岸边选取合适的点B.测量A,B两点间的距离以及∠PAB和∠PBA,测量三次取平均值,得到数据:AB=60米,∠PAB=79°,∠PBA=64°.画出示意图,如图1. 【问题解决】(1)计算A,P两点间的距离. (参考数据:sin 64°≈0.90,sin 79°≈0.98,cos 79°≈0.19,sin 37°≈0.60,tan 37°≈0.75) 【交流研讨】甲小组回班汇报后,乙小组提出了另一种方案: 如图2,选择合适的点D,E,F,使得A,D,E在同一条直线上,且AD=DE,∠DEF=∠DAP,当F,D,P在同一条直线上时,只需测量EF即可. (2)乙小组的方案用到了________.(填写正确答案的序号) ①解直角三角形;②三角形全等. 【教师评价】甲、乙两小组的方案都很好,对于实际测量,要根据现场地形状况选择可实施的方案. [解] (1)如图,过点B作BH⊥AP于点H, ∵AB=60米,∠PAB=79°,sin 79°≈0.98,cos 79°≈0.19, ∴AH=AB·cos 79°≈60×0.19=11.4, BH=AB·sin 79°≈60×0.98=58.8, ∵∠PAB=79°,∠PBA=64°, ∴∠APB=180°-79°-64°=37°, ∴tan ∠APB=tan 37°=≈0.75, ∴PH≈=78.4, ∴AP=AH+PH=11.4+78.4=89.8(米). 即A,P两点间的距离为89.8米. (2)∵AD=DE,∠DEF=∠DAP,当F,D,P在同一条直线上时, ∴∠ADP=∠EDF, ∴△ADP≌△EDF(ASA), ∴AP=EF, ∴只需测量EF即可得到AP长度. ∴乙小组的方案用到了②. 【典例5】 (2024·菏泽二模)实验是培养学生的创新能力的重要途径之一.如图是小红同学安装的化学实验装置,安装要求为试管略向下倾斜,试管夹应固定在距试管口的三分之一处.已知试管AB=24 cm,BE=AB,试管倾斜角α为10°. (1)求酒精灯与铁架台的水平距离CD的长度(结果精确到0.1 cm); (2)实验时,当导气管紧贴水槽MN,延长BM交CN的延长线于点F,且MN⊥CF(点C,D,N,F在一条直线上),经测得:DE=27.36 cm,MN=8 cm,∠ABM=145°,求线段DN的长度(结果精确到0.1 cm).(参考数据:sin 10°≈0.17,cos 10°≈0.98,tan 10°≈0.18)   [解] (1)如图,过点E作EG⊥AC于点G, ∵AB=24 cm,BE=AB, ∴BE=8 cm,AE=16 cm, 在Rt△AEG中,AE=16 cm,∠AEG=10°, ∴EG=cos 10°·AE ≈0.98×16 ≈15.7(cm), 即CD=EG≈15.7(cm), 答:酒精灯与铁架台的水平距离CD的长度约为15.7 cm. (2)如图,过点B分别作BH⊥DE,BP⊥FC,垂足分别为H,P, 在Rt△BEH中,BE=8 cm,∠EBH=10°, ∴HE=sin 10°·EB≈1.36(cm),BH=cos 10°·EB≈7.84(cm), ∴HD=DE-HE=27.36-1.36=26(cm)=BP, ∵∠ABF=145°, ∴∠PBF=145°-90°-10°=45°, ∴BP=PF=HD=26 cm, ∵MN⊥CF,∠NMF=45°,MN=8 cm, ∴MN=NF=8 cm, ∴DN=DP+PF-NF=7.84+26-8 ≈25.8(cm), 答:线段DN的长度约为25.8 cm.  解直角三角形中“双直角三角形”的基本模型 (1)叠合式 (2)背靠式 解题方法:这两种模型中都有一条公共的直角边,解题时,往往以这条边为中介在两个三角形中依次求边,或通过公共边相等,列方程求解. [对点演练] 5.(2023·济宁)某数学活动小组要测量一建筑物的高度,如图,他们在建筑物前的平地上选择一点A,在点A和建筑物之间选择一点B,测得AB=30 m,用高1 m(AC=1 m)的测角仪在A处测得建筑物顶部E的仰角为30°,在B处测得仰角为60°,则该建筑物的高是________m. 15+1 [如图,延长CD交EF于点G, 由题意得,DB=AC=FG=1 m,CG⊥EF,DC=AB=30 m,∠EDG=60°,∠ECG=30°, ∵∠EDG是△EDC的一个外角, ∴∠DEC=∠EDG-∠ECG=30°, ∴∠DEC=∠ECD=30°, ∴ED=CD=30 m, 在Rt△EGD中,EG=ED·sin 60°=30×=15(m), ∴EF=EG+FG=(15+1)m, ∴该建筑物的高是(15+1)m, 故答案为15+1.] 6.(2023·聊城)东昌湖西岸的明珠大剧院,隔湖与远处的角楼、城门楼、龙堤、南关桥等景观遥相呼应.如图所示,城门楼B在角楼A的正东方向520 m处,南关桥C在城门楼B的正南方向1 200 m处.在明珠大剧院P测得角楼A在北偏东68.2°方向,南关桥C在南偏东56.31°方向(点A,B,C,P四点在同一平面内).求明珠大剧院到龙堤BC的距离(结果精确到1 m). (参考数据:sin 68.2°≈0.928,cos 68.2°≈0.371,tan 68.2°≈2.50,sin 56.31°≈0.832,cos 56.31°≈0.555,tan 56.31°≈1.50) [解] 如图,过点P作PE⊥BC于点E,过点A作AD⊥PE于点D,由题意得AB⊥BC,AB=520 m,BC=1 200 m,∠PAD=68.2°,∠C=56.31°, ∵∠B=∠BED=∠ADE=90°, ∴四边形ADEB是矩形, ∴AD=BE,AB=DE, ∵tan ∠PAD=tan 68.2°=, ∴2.5=,即PD=2.5AD=2.5BE, ∵tan ∠C=tan 56.31°=, ∴1.5=,即PE=1.5CE, ∵PE=PD+DE=2.5BE+520,CE=1 200-BE, ∴2.5BE+520=1.5(1 200-BE), 解得,BE=320, ∴PE=2.5BE+520=1 320 m, ∴明珠大剧院到龙堤BC的距离为1 320 m. 【教师备选资源】 1.(2023·菏泽)无人机在实际生活中的应用越来越广泛.如图所示,某人利用无人机测量大楼的高度BC,无人机在空中点P处,测得点P距地面上A点80米,点A处的俯角为60°,楼顶C点处的俯角为30°,已知点A与大楼的距离AB为70米(点A,B,C,P在同一平面内),求大楼的高度BC(结果保留根号). [解] 如图所示: 过点P作 PH⊥AB于点H,过点C作CQ⊥PH于点Q,而 CB⊥AB, 则四边形CQHB是矩形, ∴QH=BC,BH=CQ, 由题意可得,AP=80米,∠PAH=60°,∠PCQ=30°,AB=70米, ∴PH=AP sin 60°=80×=40(米),AH=AP cos 60°=80×=40(米), ∴CQ=BH=70-40=30(米), ∴PQ=CQ·tan 30°=10(米), ∴BC=QH=40-10=30(米), ∴大楼的高度BC为30米. 2.(2023·临沂)如图,灯塔A周围9海里内有暗礁.一渔船由东向西航行至B处,测得灯塔A在北偏西58°方向上,继续航行6海里后到达C处,测得灯塔A在西北方向上.如果渔船不改变航线继续向西航行,有没有触礁的危险? (参考数据:sin 32°≈0.530,cos 32°≈0.848,tan 32°≈0.625,sin 58°≈0.848,cos 58°≈0.530,tan 58°≈1.6) [解] 如图,过点A作AD⊥BC,交BC的延长线于点D, 设AD=x海里, 由题意得,∠ABD=32°,∠ACD=45°,BC=6海里, 在Rt△ACD中,∠ACD=∠CAD=45°, ∴AD=CD=x海里, 在Rt△ABD中,tan ∠ABD=, ∴BD=≈=6+x, 解得,x=10, ∵10>9, ∴如果船不改变航线继续向西航行,没有触礁危险. 课时分层评价卷(十八) 锐角三角函数及其应用 (说明:选择题每题3分,填空题每题3分,本试卷共90分) 1.(2024·云南)如图,在△ABC中,若∠B=90°,AB=3,BC=4,则tan A=(  ) A. B. C. D. C [∵在△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4, ∴tan A==. 故选C.] 2.(2024·天津)cos 45°-1的值等于(  ) A.0 B.1 C.-1 D.-1 A [cos 45°-1=-1=1-1=0.故选A.] 3.(2024·济宁二模)如图,在边长为1的小正方形网格中,点A,B,C,D都在这些小正方形的顶点上,AB,CD相交于点O,则cos ∠AOC的值等于(  ) A. B. C. D.2- B [如图,设右下角顶点为点F,取CF的中点E,连接BE,AE.则EB=,AB=. ∵CD,BE,AE都是正方形的对角线, ∴∠DCE=∠BEF=∠AEG=∠BEG=45°. ∴CD∥BE,∠AEB=∠AEG+∠BEG=90°. ∴∠AOC=∠ABE,△ABE是直角三角形. ∴cos ∠AOC=cos ∠ABE===. 故选B.] 4.(2024·四川雅安)在数学课外实践活动中,某小组测量一栋楼房CD的高度(如图),他们在A处仰望楼顶,测得仰角为30°,再往楼的方向前进50米至B处,测得仰角为60°,那么这栋楼的高度为(人的身高忽略不计)(  ) A.25米 B.25米 C.25米 D.50米 A [设DC=x米, 在Rt△ACD中,∠A=30°, tan A=,即tan 30°==, 整理得AC=x米, 在Rt△BCD中,∠DBC=60°, tan ∠DBC=,即tan 60°==, 整理得BC=x米, ∵AB=50米, ∴AC-BC=50,即x-x=50, 解得x=25, 则这栋楼的高度为25米. 故选A.] 5.已知sin (α+β)=sin αcos β+cos αsin β,请利用特殊角三角函数值求sin 75°的值为________.  [sin 75°=sin (30°+45°) =sin 30°cos 45°+cos 30°sin 45° = =, 故答案为.] 6.如图,用热气球的探测器测一栋楼的高度,从热气球上的点A测得该楼顶部点C的仰角为60°,测得底部点B的俯角为45°,点A与楼BC的水平距离AD=50 m,则这栋楼的高度为________m(结果保留根号). 50+50 [由题意,得AD⊥BC, 在Rt△ACD中,∠CAD=60°,AD=50 m, ∴CD=AD·tan 60°=50(m), 在Rt△ABD中,∠BAD=45°, ∴BD=AD·tan 45°=50(m), ∴BC=BD+CD=(50+50)m, ∴这栋楼的高度为(50+50)m.] 7.(每题5分,共10分)计算: (1)(2024·江苏盐城)|-2|-(1+π)0+4sin 30°. (2)(2024·青海)-tan 45°+π0-|-|. [解] (1)原式=2-1+4× =2-1+2=3. (2)原式=3-1+1-=2. 8.(10分)(2024·浙江)如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE是BC边上的中线,AB=10,AD=6,tan ∠ACB=1. (1)求BC的长; (2)求sin ∠DAE的值. [解] (1)∵AD⊥BC,AB=10,AD=6, ∴BD===8. ∵tan ∠ACB=1, ∴CD=AD=6, ∴BC=BD+CD=8+6=14. (2)∵AE是BC边上的中线, ∴CE=BC=7, ∴DE=CE-CD=7-6=1, ∵AD⊥BC, ∴AE===, ∴sin ∠DAE===. 9.(10分)[跨学科](2024·安徽)科技社团选择学校游泳池进行一次光的折射实验,如图,光线自点B处发出,经水面点E折射到池底点A处.已知BE与水平线的夹角α=36.9°,点B到水面的距离BC=1.20 m,点A处水深为1.20 m,到池壁的水平距离AD=2.50 m.点B,C,D在同一条竖直线上,所有点都在同一竖直平面内.记入射角为β,折射角为γ,求的值.(精确到0.1) 参考数据:sin 36.9°≈0.60,cos 36.9°≈0.80,tan 36.9°≈0.75. [解] 过点E作EH⊥AD于点H, 由题意可知,∠CEB=α=36.9°,EH=1.20 m, ∴CE=≈=1.60(m),AH=AD-CE=2.50-1.60=0.90(m), ∴AE===1.50(m), ∴sin γ===0.60, ∵sin β=sin ∠CBE==cos ∠CEB=cos α=0.80, ∴=≈1.3. 10.(2024·四川眉山)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E在DC上,把△ADE沿AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处,则cos ∠CEF的值为(  ) A. B. C. D. A [∵四边形ABCD是矩形, ∴AD=BC=8,DC=AB=6,∵把△ADE沿AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处, ∴AF=AD=8,EF=DE,∴BF===2,∴CF=BC-BF=8-2, 在Rt△EFC中,CE=DC-DE=6-EF,由勾股定理,得EF2=CE2+CF2, ∴EF2=(6-EF)2+(8-2)2,∴EF=,∴CE=6-=, ∴cos ∠CEF===, 故选A.] 11.[数学文化](2024·江西)将图1所示的七巧板,拼成图2所示的四边形ABCD,连接AC,则tan ∠CAB=________.  [令AC与BD的交点为O, ∵∠ABD=∠CDB=90°, ∴CD∥AB, 又∵∠DAB+∠ABC=45°+45°×3=180°, ∴AD∥BC, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∴AC与BD互相平分, ∴OB=BD. ∵AB=BD, ∴OB=AB. 在Rt△AOB中, tan ∠CAB==.] 12.(12分)为了防洪需要,某地溢流坝决定新建一座拦水坝.如图,拦水坝的横截面为四边形ABCD,其中,AD∥BC,斜面AB的坡度i=3∶4(指坡面的铅直高度AF与水平宽度BF的比),已知斜坡CD的长度为20米,∠C=18°,求斜坡AB的长度.(结果精确到0.1米,参考数据:sin 18°≈0.31,cos 18°≈0.95,tan 18°≈0.32) [解] 如图,过点D作DE⊥BC于点E, 则四边形AFED为矩形, ∴DE=AF, 在Rt△DEC中,CD=20米,∠C=18°, ∵sin C=,∴DE=DC·sin C≈20×0.31=6.20(米), ∵斜面AB的坡度i=3∶4,AF=6.20米, ∴BF≈8.27(米), ∴AB=≈10.3(米), 答:斜坡AB的长度约为10.3米. 13.(12分)[数学文化]“三汇彩亭会”是达州市渠县三汇镇独有的传统民俗文化活动,起源于汉代,融数学、力学、锻造、绑扎、运载于一体.在一次展演活动中,某数学“综合与实践”小组将彩亭抽象成如图所示的示意图,AB是彩亭的中轴,甲同学站在C处.借助测角仪观察,发现中轴AB上的点D的仰角是30°,他与彩亭中轴的距离BC=6米,乙同学在观测点E处借助无人机技术进行测量,测得AE平行于水平线BC,中轴AB上的点F的俯角∠AEF=45°,点E,F之间的距离是4米,已知彩亭的中轴AB=6.3米,甲同学的眼睛到地面的距离MC=1.5米,请根据以上数据,求中轴上DF的长度.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.73,≈1.41) [解] 过点M作MN⊥AB,垂足为点N. 由题意知,四边形CMNB是矩形. ∴CM=BN=1.5米, MN=CB=6米, AN=AB-BN=6.3-1.5=4.8(米). 在Rt△DMN中, ∵tan ∠DMN=, ∴DN=tan ∠DMN·MN=tan 30°×MN=×6=2(米). 在Rt△AEF中, ∵sin ∠AEF=, ∴AF=sin ∠AEF·EF=sin 45°×EF=×4=2(米). ∵AF+DN=AN+DF, ∴DF=2+2-4.8 ≈2×1.73+2×1.41-4.8 =3.46+2.82-4.8 =1.48 ≈1.5(米). ∴中轴上DF的长度为1.5米. 14.(12分)[项目式学习试题]【教材呈现】 人教版九年级下册数学教材85页“拓广探索”第14题: 如图,在锐角△ABC中,探究之间的关系.(提示:分别作AB和BC边上的高.) 【得出结论】 ==. 【基础应用】 在△ABC中,∠B=75°,∠C=45°,BC=2,利用以上结论求AB的长. 【推广证明】 进一步研究发现,==不仅在锐角三角形中成立,在任意三角形中均成立,并且还满足===2R(R为△ABC外接圆的半径). 请利用图1证明:===2R. 【拓展应用】 如图2,四边形ABCD中,AB=2,BC=3,CD=4,∠B=∠C=90°.求过A,B,D三点的圆的半径. [解] 【基础应用】 ∵∠B=75°,∠C=45°, ∴∠A=180°-∠B-∠C=60°, ∵∠C=45°,BC=2,=, ∴=, 解得AB=. 【推广证明】 作AD⊥BC于点D,作CE⊥AB于点E,连接AO并延长交⊙O于点F,连接CF,如图所示, ∵=, ∴a·c sin B=c·b sin A, ∴=, 同理可证,=, ∴==, ∵AF是直径, ∴∠ACF=90°, ∵∠B=∠AFC, ∴sin B=sin ∠AFC==, ∴=2R, ∴===2R. 【拓展应用】 连接DB,如图所示, ∵BC=3,CD=4,∠C=90°, ∴BD===5, ∴sin ∠BDC==. ∵∠ABC=∠C=90°, ∴∠ABC+∠C=180°, ∴AB∥CD, ∴∠ABD=∠BDC, ∴sin ∠ABD=, 作AE⊥CD交CD于点E, 则四边形ABCE是矩形, ∴CE=AB=2,AE=BC=3, ∴DE=2, ∴AD===, ∴==, ∴过A,B,D三点的圆的半径为. 17 / 26 学科网(北京)股份有限公司 $

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第1部分 第4章 第5节 锐角三角函数及其应用-【中考快车道】2026年中考数学总复习教师用书Word
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