16.3 电磁铁 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理九年级下册

2025-2026学年度沪粤版物理九年级下册同步练习 16.3电磁铁 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.下列用电器中,应用到电磁铁的是( ) A.电炉 B.电热水器 C.电磁起重机 D.电灯 2.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁,下列说法正确的是( ) A.铁芯使通电电磁铁的磁性增强 B.电磁铁断电后,仍然有很强的磁性 C.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 D.电磁铁是根据电流的热效应制成的 3.关于电磁铁,下列说法正确的是( ) A.电磁铁是根据电流的热效应制成的 B.电磁铁中的铁芯可以用铝棒代替 C.电磁起重机中的磁体可以用永磁体 D.相对于永磁体,电磁铁的一个优点是可以控制磁性的有无 4.司南是我国古代四大发明之一,如图甲。小琴利用防水纸、锂电池、铁钉和线圈等器材,仿照司南自制船形指南针,如图乙所示。船形指南针浮于水上,闭合开关待其静止后( ) A.A端为电磁北极 B.B端为电磁南极 C.船B端指向南方 D.船A端指向南方 5.小明家新购入一盆盆栽,盆栽底部有永磁体,底座内装有电磁铁,底座通电后能使盆栽悬浮在空中。下列说法正确的是( ) A.底座通电后能产生磁感线 B.底座周围的磁场分布是均匀的 C.盆栽悬浮的原理是同名磁极相互吸引 D.增大底座内电磁铁的电流,盆栽的高度会上升 6.小畅同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是( ) A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱 B.电磁铁能吸引大头针越多,表明它的磁性越强 C.电磁铁A、B的上端均为N极 D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系 二、填空题 7.把导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,当有电流通过时,它会有较强的 。我们把这种磁体叫作 。 8.如图,衔铁与弹性片相连。闭合开关,当有电流流过电磁铁时,其端为 极。电磁铁吸引衔铁后,铃锤敲击铃碗发声,此时电磁铁 (选填“仍有”或“没有”)磁性。 9.小明连接了如图所示的电路,电磁铁A端放有一小磁针,闭合开关,小磁针 极指向螺线管的A端,向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁磁性 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。 10.如图所示,是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,将滑动变阻器的滑片向右移动时,大铁钉吸引的大头针数量将减少,这说明电磁铁的磁性还与 有关。实验中是通过电磁铁吸引大头针的多少来判定其磁性强弱的,所使用的物理研究方法是 。 11.家庭电路中的熔断器或空气开关都能在电路中的电流过大时自动切断电路,熔断器中的熔丝熔断是电流的 效应引起的;而空气开关(如图所示)切断电路是电流的 效应引起的。 12.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。电磁铁的工作原理是电流的磁效应,该现象最早是由 发现的。装置通电后,电磁铁上端为 (选填“N”或“S”)极。若杠杆提不起密封罩,则应将滑动变阻器滑片向 (选填“左”或“右”)滑动。 13.丹麦物理学家 (选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”)通过实验发现了通电导体周围存在磁场,据此人们研制出了电磁继电器,如图是研究电磁铁磁性的电路图,则电磁铁的S极为 (选填“A”或“B”)端。当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性变 (选填“强”或“弱”)。 14.下图是磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图所示,螺线管B的上方是 (选填“N”或“S”)极,螺线管B与电磁铁A之间相互 (选填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方。若增大电流,车身将 (选填“上升”或“下降”)一些。 15.如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,它的电阻在磁场中会急剧减小。如果闭合、并使滑片P向左滑动,电磁铁的磁性变 ,灯泡的亮度变 。 16.如图所示,电磁铁左侧的C为条形磁体,右侧的D为软铁棒,A、B是电源的两极。若A端为电源的正极,则通电螺线管的左端为 极;磁体C将被 ;软铁棒D将被 。 17.如图甲是磁悬浮盆栽,其工作原理如图乙所示,底座内部是电磁铁,盆栽下部有一个磁铁,通电后,盆栽利用同名磁极间相互 (选填“吸引”或“排斥”)的原理工作,盆栽中磁铁B端为 (选填“S”或“N”)极,当滑片P向右移动时,盆栽悬浮高度将会 (选填“升高”或“降低”)。 18.如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端是 (填“N”或“S”)极,此时在水平桌面上的条形磁体仍处于静止状态,若将滑动变阻器滑片向下滑动,条形磁体受到的摩擦力将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 三、实验题 19.为探究影响电磁铁磁性强弱的因素,小明用电池(电压恒定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。 (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也采用这种方法的有 。 A.认识电压时,我们可以用水压来类比 B.用光线来描述光通过的路径 C.把敲响的音叉接触水面,观察是否溅起水花,来判断音叉是否振动 (2)连接好电路,使滑动变阻器连入电路中的电阻较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路中的电阻变小,观察到如图乙所示的情景。比较图甲和图乙,可知图 中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”),磁性越强。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 16.3电磁铁 参考答案 1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7. 磁性 电磁铁 8. N 没有 9. 南/S 减弱 10. 电流的大小 转换法 11. 热 磁 12. 奥斯特 N 左 13. 奥斯特 A 弱 14. N 排斥 上升 15. 大 大 16. S 排斥 吸引 17. 排斥 S 升高 18. S 变小 19.(1) 吸引大头针的多少 C (2) 甲 大 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $