13.2 第2课时电路的连接方式(课时提能作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典刺练ㄧ物理·九年级全册（粤沪版） ●● … 第2课时电路的连接方式 8夯实基础8 知识点1：串联和串联电路 1.下列电路中，两个灯泡不属于串联的是 L☒ A C D 2.如图所示，要使灯泡L1和L2组成串联电路，S应 ,S2应 (均选填“闭合”或“断开”) 3.请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。 ---- L 知识点2：并联和并联电路 4.某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭 合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（ ) 电铃 电铃 ☒—电铃 ☒电铃 ⑧ A C D 5.请根据如图所示的电路图连接实物图。 的 知识点3：生活中的串、并联电路 6.(改编)小明同学学习了串、并联电路后，回家对电器进行了一番探究，请帮忙完成填空。 (1)家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是 联， 开关与电风扇之间的连接方式是联。 (2)家用电吹风工作时，可以单独吹冷风，也可以吹热风，电吹风中的电动机和电热丝之间的连接方式是 联。保险丝烧断后，家里的所有用电器都不工作了，可以判断保险丝和用电器是 联。 (3)如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独 或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 联。 尺民 (4)家庭电路中的转接插座，上面可以插接多个用电器。这些用电器的连接方式是 输出1输出2 联。 (5)家用豆浆机主要是由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成。制作豆浆的过程是先加热，再打 浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是 联的。 28 物理·课后作业 ……● (6)在观察冰箱时发现，冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才 工作。冰箱里的灯和压缩机的连接方式是联。 8能力提升8> 7.(2024秋·南山区期末)新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响； 开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响；左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是() 0关 。关 右☒☒ 右0 LL右 A C D 8.小刚设计了几个电路图，如图所示，请你和他一起分析一下： 2 L2 ⑧ L 丙 戊 (1)不能同时闭合开关S、S2的电路图是图 ,理由是 (2)由几盏灯串联组成的电路图是图 (3)由几盏灯并联组成的电路图是图 (4)一只开关能控制两只灯的电路图是图 (⑤)无论闭合或断开开关，电路中总有一盏灯亮，而另一盏灯不亮的电路图是图 9.学习了串、并联电路后，小华想探究串、并联电路的工作特点，小华按照如图甲、乙所示的电路分别 用导线把各元件正确连接起来。 (1)在连接电路时，开关应该处于 状态。 (2)如图甲所示电路，闭合开关，两灯都正常发光，小华取下L1,发现L2 (选填“熄灭”或“还亮”)，接着小华将L1接好，取下L2,观察 8母 L,的发光情况，于是得出结论：在串联电路中各用电器 (选 甲 填“相互”或“互不”)影响。 (3)如图乙所示的电路中，为了探究开关S的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 。(填字母) A.同时观察两个支路上的灯泡B.只观察S所在支路上的灯泡C.只观察S2所在支路上的灯泡 (4)小刚连接了一个两只灯泡组成的电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱一时难以看清，要想简 单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法是 10.家庭的卫生间一般都要安装照明灯（⑧）和换气扇()。使用时，有时需要它们各自独立工作，有 时需要它们同时工作，请你在虚线框中画出符合上述要求的电路图。 29九年级全册参考答案 6.解：水吸收的热量 能力提升 Q=cm(t-6)=4.2×103J/(kg·℃)×0.3kg× 7.(1)带电体具有吸引轻小物体负 (40℃-20℃)=2.52×10J;由题意可知，金属块吸收的 (2)同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 热最Q。受-合×2.52×10J-126×10J,则这 (3)不属于减少汽车尾气排放 8.(1)负玻璃(2)同种电荷互相排斥接触起电 种金属的比热容c鱼= Q吸 1.26×10J m△70.5kg×(80℃-20C) (3)感应起电(4)正 =420J/(kg·℃). 13.2电路的组成和连接方式 答：略。 第1课时认识电路 7.解：(1)完全燃烧0.04m3天然气放出的热量： 夯实基础 Qt=Vq=0.04m3×4.2×10J/m3=1.68×10J; 1.C2.B (2)天然气灶烧水的效率为40%， 3.电源用电器导线开关 则Q屡=Q做×40%-1.68×10J×40%=6.72×10J 完全燃烧0.04m3天然气可使室温下5kg的水温度升高 △=Qg 6.72×105J m4.2X10叮/(kg·C)X5kg=32C 答：略。 能力提升 8.甲2.4×103 M 4. 9.2.1×102.1×1042.1×103 10.(1)40(2)21.68×10 12.4热机与社会发展 6.C7.丁甲乙、丙 8.D、E、GB、FC 夯实基础 能力提升 1.B 9.电源电能 2.内能转化为机械能相同做功 10.(1)电源通路(3)a 3.D4.D (4)实践是检验真理的唯一标准 5.压缩上机械能转化为内能 11.(1)①(2)开关开关断路(3)电源短路 6.做功力的方向 第2课时电路的连接方式 7.(1)比热容做功(2)29 mqX29% F 夯实基础 (3)清洁环保2.3×1020.53 1.C2.闭合断开 (4)高汽油充分燃烧 能力提升 3 8.B 9.内机械做功 10.(1)内机械(2)减小 4.A (3)做功水的比热容较大，由公式c= m△t 可得：相同 质量的水和其他物质相比，升高相同的温度，水吸 收的热量多，对发动机的冷却效果好 第十三章简单电路 ǜ 13.1两种电荷 6.(1)并串(2)并串 夯实基础 (3)并(4)并 1.D2.失去带正电电子转移3.A4.D (5)并 (6)并 5.异种同种电荷互相排斥不同 能力提升 6.(1)电(2)摩擦起电(3)摩擦起电机械能 7.C 23 高效课堂宝典训练物理九年级全册（粤沪版） 8.(1)甲电源短路(2)戊 (3)2.7 读数时选用了错误的量程Ic=IA十IB (3)乙、丙、丁(4)乙、丙、戊(5)己 用改变电源电压的方法多次实验 9.(1)断开(2)熄灭相互(3)A 4.0.31.20.95.1.20.8 (4)取下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光 能力提升 6.B7.L20≈0.6A1.20.3 8.(1)并联开关(2)会不会(3)6或14 10 13.5电压与电压的测量 夯实基础 1.D2.C3.B4.B 13.3 电流与电流的测量 5.1.5B电源短路0~3 夯实基础 6.(1)15(2)B(3)2.9(4)不能 1.D2.B 能力提升 3.定向移动负从右到左相反 7.(1)量程选错了(2)电压表与导线并联 4.D (3)正、负接线柱接反了 5.(1)总（或干路）(2)L2 8.(1)0.5电能 (3)电流表造成电路短路 (2)铜铜片与电压表的正接线柱相连锌片到铜片 (4)电流表正、负接线柱接反了 (3)不发光 6.串联0.020.9电流表的正、负接线柱接反了 9.(1)温差 0.24 (2)大于不能 人体和周围环境之间不会有太大的 能力提升 温差 (3)光通量更大 13.6串联、并联电路中电压的特点 1. A 夯实基础 1.(1)AC(2)不能电压表正、负接线柱接反了 (3)Uc=UB十Uc该实验只进行了一次，且没有换 8.(1)断开大(2)L11.2(3)C(4)b 灯泡再做实验换用规格不同的小灯泡，再做几次 9.(1)测量更准确 读数更方便(2)开关串联 实验 黑色导线 黑色导线 (4)①L2零不亮②断路变大且等于电源电压 (3) 2.350 红色导线 不亮③短路零变亮 2.246 数字显示屏 13.4 串联、并联电路中电流的特点 夯实基础 3.(1 1.(1)没有调零选择的量程太大 (2)0.3 (3)连接电路时，开关没有断开(4)C (2)相等 (5)串联电路中电流处处相等 L 2.串0.20.20.20.2串联电路中，电流处处相等 (3) 3.(1) 4.B 能力提升 5.(1)61.24.8L1断路(2)0.56 (2)0.24 6.0.62.82.8 24