专项强化训练1 字词句-【好好学习】2024-2025学年新教材三年级上册语文大单元情境期末卷（统编版2024）

2.(1)/(2)√(3)×3.A 四、1.①① 三、1.D【解析D项中“天造地设的意思是事物白然形成而合乎 4.(1)线学森在科学研究领城取得了卓感的成就，为粗国 2示例一：①排队可以让我们的生活更有序，出行更安全，同 理越，不必再加工。此处是说杨玉沾人为地将文斯修复，不 的航天事业作出了杰出的贡献 时排队也是一种礼貌，文明的行为，我们应该支持并从自身 合境。枚选D项。 (2)钱学森将自己的科技成果用于支援国家的发展，体 做起。 21) 现了他的责任和担当。 示例二：③在图书馆里应该保持安静，大声说语不但会影 专项强化训练一 字调句 响自己看书，还会打扰到周围的人，让原本适合学习的环境 一，1.服装粗挡视线奏蜘蛛 变得纱园 (2)①②④③ 2.漂xTmg激 五、1.(1)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 谢萧梧叶送寒声 3A B 3停车坐爱枫林晚 江上秋风动？情 一年好景君须记 4水东流至此回湖光秋月两相和朝辞白帝彩云间 4.① (2)欲把西比西子 淡妆浓抹总相宜 天门中断楚江开 5.示例：一只聪明的猫要帮助它穷困流倒的主人题身，于是它 5.示例：春暖花开烈日炎炎 碧水东流至此回潮光秋月两相和潭而无风镜未增 向主人要了一双税子和一个布袋，穿过刑棘到森林里打霜 6,A【解析】本题考查了词语的理解与运用。A不恰盏，五爷 2理不辩不顶个诺葛亮暖于布吊 伤人以言深于矛 丰登：意思是指年成好，食丰微。不持合语境，B恰当，到 它把每次获得的结物都献给了国王，它用机智和勇敢打败了 戟不迁怒不贰过 食人妖，最终它帮主人获得了国王的青睐 人注日：引起人注意。转合语境。C拾当，频频点头1连续不 3(1)群儿戏于庭足跌没水中众皆弃去儿得活 断地点头。符合语境。故选A 6(1)中午金色绿原来蒲公英的花…草地就变成绿色 (2)流向河流 流向大海 大海哗晖 二l,huang bi rong 的了 (3)黄黄的叶子像一把把小扇子它把红色给了枫树红红 2穿戴服装趣陈无穷如同勇敢优类精神 的枫叶像一枚枚邮票 (2)①D②A③C 3联系上下文②【解析】本题考查词语解释。“古城道 (4)田野像金色的海洋橘子，柿子你挤我每淡黄的在 (3)示例：我发现了丝瓜花的秘密，丝瓜花早上八九点开花 址代表的·综琼'占搭绝对C位“理解“占搭”的意思，可以通 中午慢慢合拢，到了下午，又全部开放，远运里去，像是 秋写甲领箱当头 过运用“联系上下文”的方法，猜测出这个词语的意思是：用 (5)整座森林都激动起来 令人感受到大自然的成力 块绿底黄花的大花布挂在墙壁上，格外好看 强力取得并保持（地域，场所等）。 专项强化训练三阅读专项整合 7.(1)春天夏天秋天冬天 4.(1)①眼手②口舌0面耳④心胆⑦头脑 -、1.全超导托卡马克EAST装置 (2)秋天是九寨沟最为灿烂的季节五彩斑明丽蚓 的落英湛篮而碧净 2.4瘦国.法国.日本，中国 (2)示例：心灵手巧忠肝义胆 3冰柜懒利开展 只要带上“人造太阳 (3)山密树林瀑布湖泊诗情商意 (3)④② 4." ”。 (4)示例：我公向爸爸妈妈推荐秋天到九赛沟旅游。因为在 (4)手舞足蹈 5 秋天，九寨沟的红叶鲜艳夺且、彩林五彩斑渊，水中落英 三、L,槛写秋天的四字问语：①0⑧关于“团结合作”的俗语： 二、1.“ 缤纷，天空湛蓝碧净，这样的景色令人心孢神往。 ①③©关于“如句特人”的名言：②③① 2.海边大鲸鱼小动物们顺利返回大海 期末真题模拟预测卷（二） 2. 3.十分害怕庞大快要死了 -、1AF 3②停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 4.示例：等海水涨福了，小动物们齐心协力把鲸鱼推回去 2.B C 4.B 5.B 三L示例：简直 白熊先生像一匹马似的神了出去。 3清膜雾蒙蒙周温柔玩要刺激挑战准备 充满 四、1①③② 2痛苦，领恼由于丢失了眼镜，看不清生活中的事物了 4.示例，静悄梢月光洒满小径，四同一片静潘。激风轻拂，树 2.B 3瓷盘吞水鞋电动玩具车 3示例：闪烁的星星旁是弯弯的月亮 【解析】本题考查核，内客完成思辣导图的能力。结合“他先 叶沙沙作响，偶尔有夜鸟掠过，留下一申清的叫声。房屈 找帽于，见见帽子鞋在持上，他随手境下北和在吴上了可 沉浸在黑暗中，只有儿盏徽菏的灯光透出。 4省不尼腰来 修政符号路。我十分喜欢这样的杭州！或我非常喜欢这料 是达是明友送给他的一个亮的光查“他往向己头上淋些 5.D6.C7.C 的杭州！ 香水，其实，这是他儿子的慧墨水瓶“他见门外放着一双轻 &(1)停车坐爱枫林晚罪叶红于二月花黄甭梧叶送寒声 6①水果①9生活用品② 就把脚仲去，谁这是他儿于的两辆电动玩具库”完成 江上秋风动客情 专项强化训练二综合性学习、课文内容回顾 4.A (2)器零制庭山水龈 白银盘里一青累两岸禁声啼不佳 、任务一：《美人鱼的故事》《丑小聘 5.示例：他一把夺过眼镜藏上。白偏先生这才看清，这是他儿 轻舟已过万重山 任务二：示例公主清晨王官小公主清晨醒来后发现自 子堆的雪人，这个调皮鬼把父亲的眼镜给雪人戴上了， (3)不迁怒不贰过 己在大海深处的王宫中，原来王宫中的王子非常喜欢小公主 可是，他儿子呢？ 二、L.修符号略。把“和"致为，戴好” 在地睡觉时把她悄悄地接到王宫。 小王子无微不至地照顺小 原来，他见屋里冲出 一个蓝险怪物，吓得不知选到娜里去了。 2液体藏人眼睛怎么能不及时清洗呢？ 公主，后来他们两个结成了一对美满的夫妻， 四、L.(1)(姿态)柔软而美好 3示例：您现在有空吗？我想请教您一个同题 任务三：示例：鸟和冰山一直向南方漂去。水的温度越来高 (2)形容轻快地就起舞来 您能给我讲讲彩虹珍珠雨”的原理吗？ 冰山在慢慢地融化，大鸟发现自己的双脚也腹慢慢地活动了， 2.(1)人喜爱 三、L示例：去南方后会化找到生病的小孩，把脸蛋在孩子 量居冰山彻底化了，大巴展开速透飞上了大空，飞同可南疗形 (2)童年生话的向往和对冬天的喜冕 的头上 家乡 3示例一：观点：我反对聪聪的说法。 二1.①示例一：灯不拨不亮，理不辩不明。示例二：有理走道天 理由：作者是按春.夏，秋，冬四季的顺序写的，作着对每个季 3害的不敢说一句话，更不敢轻举安动 下，无理计步推行 节的景物都表现了白己的喜爱 4被海盗威胁的船长和乘客卖冰棍的老人 ②示例一：人心齐，泰山移。示例二：二人同心，其利断金】 示例二：观点：我同意甜甜的说法 2示例：睛天，在阳光的照射下，西湖水波荡漾，闪烁着常黧的 理由：从文章前四自然段中赞美四季景物的同，以及最后 海姿们进跑了木箱里的冰棍冻得硬硬的 金光，显得格外美丽。在阴雨的天气里，山峦在细用中迷、 个自然段的总结，都能看出作者对四季最物充满热爱和橙畏 之情。 【解析】本题考查概括短文的放事情节。通过阅读可知，数事 一片，又别有一种奇特的美 讲的是小冰人想爱去南方，在路上帮功了发高烧的小孩，被 3D【解析】语段围绕杜林的山展开，因此赫除B,C两项。由 期末真题横拟预测卷（一】 海盗咸卧的船长和衰客、卖浓棍的老人。姑果是：孩子笑了 “真高"“真绿“真奇甲可知，主要写了林山的不特点， 一、1略 诗盗们通能了、未精里的冰桃冻得硬硬的.展系上下文型 设有周绕四季展开，故这D通 2àqu qi zha ia yin xing bi 解，通过阅读可如，小球人布助刺人时都利用了水温度纸、坚 三、示例，山如何参与活动侧取保温杯 3祖国功课战斗注意成群结队时刻规则危羚 过的背点故选A 2.每人只能用一个微信号参与活动 二.1(1)B(2)①C②D③B 3.好的，知道啦，谢谢你 2飘跟取—迎 5示例：你真是一个乐于助人的人，我要向你学习 R语文 0 三年城上册 RJ语文48三年上册⊙H码 “踪踪”“莲莲”“宸宸”是杭州亚运会吉祥物。它们chuan dai( )不同、 专项强化训练一 zhuang()各异，却qùwei wu qi6ng( )。良渚古城遗址代表的“琮 好司 综”占据绝对C位，ru tong()一位yong gan( )的“中国队长”，明晃(huàng 字词句 组最群往智蓝牡交 hudg)晃的“神人兽面纹”讲述着中华五千年的文明故事；“蓬莲”像一位美丽的荷花 一、读一读下面关于河南省会郑州的介绍，完成练习。 精灵，它张开双臂(bi bei),向世界展现着杭州的清新和youměi( ):“宸宸”代 郑州，又称“绿城”，这里景色宜人，四季如画。春天，人民公园里的柳枝抽出嫩 表的是京杭大运河，设计师们把拱宸桥的元素融(g的r6g)入其中，头顶上的波浪像 极了钱塘江的浪潮。这三个亲密无间的好伙伴，是奥林匹克jing shen( )与中 绿的叶子，花朵穿上【漂飘】亮的fu zhuang。夏天，纬一路的梧桐树cū壮高大， 国文化完美融合的象征。 遮住了蓝蓝的天空，茂盛的枝叶ddng住了人们的shi xian,知了忙着演zou乐曲， 1.联系语境，为加点字选择正确的读音。 zhiz加忙着织网。秋天，漫步在长寿山上，看着那漫山遍野的枫叶，不由想起杜牧 2.读拼音，在括号里工整书写对应汉字。 的诗句“ ,霜叶红于二月花。”冬天，大雪纷飞，整个世界宛如白色 3.三年级的小学生已经熟练掌握了运用多种方法理解词语的本领。读上面这段文 的画卷。人们兴【xing xing】春着【激击】动着，到处是一片欢乐的景象。 字时，明明不理解“占据”一词的意思，他通过运用 的方法，猜测出这个 1.结合句子，借助拼音，写出相应的字词。 词语的意思是 (填序号)。①用武装力量取得并占有。②用强力取得并 封 保持（地城、场所等）。 fuzhuang cU dang shi xian zhi zhu 内请勿 4.老师给同学们布置了一项作业，让我们一起来看看吧。 壮 住 ①( )疾()快 ②()干()燥 ③( )红( )赤 2.用“/”选出文中 】里正确的字或读音。 ④提()吊() ⑤摇()晃() ⑥披( )散( ) 3.联系上下文，在文中“”处填写合适的诗句。 (1)请把上面的四字词语补充完整。 (2)细心的你一定发现了这些词语的特点，请照样子在下面的横线上各写一个。 4.根据右图，你认为文中“抽”的意思是( ）。{抽：①把夹在中间的 “老师从信封里抽出一张信纸”中“抽”的意思 东西取出；②从中取 (3)请选择恰当的词语填空。（填序号） 是( )。(填序号) 出部分：③长出g 明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进入大气层通过“黑障区”，暂时与地面 失去联系时，我们全家都()，生怕有什么闪失。 5.文中用“大雪纷飞”描写冬天，如果描写春天可以用 描写夏天可以用 我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得 。(填四宇词语》 (),但丝毫不影响救援的速度。 6.在描写郑州的秋天时，下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( (4)请你把下面的句子补充完整。 A秋天的人民公园非常漂亮，金桂飘香，五谷丰登。 当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得 B.这些并不引人注目的野菊花，给我们带来了很多快乐。 三、学期末，三年级同学以“秀出我精彩”为主题开展了语文学习成果展示活动。 C.一阵秋风吹过，一片片梧桐叶向我们频频点头。 1.小明要在“词句天地”板块展示他的积累卡。请你帮他从积累卡内挑选合适的词 二、杭州亚运会的吉样物和中国航天取得的成就成为同学们课间闲谈的焦点。 语或句子，填到题中横线的相应位置。（填序号） 词语积累卡 ①秋高气爽 ②春光明媚 ③金桂飘香 ④冰天雪地 ⑤四面入方 ⑥骄阳似火 ⑦五谷丰登 ⑧层林尽染 描写秋天的四字词语：① RJ语文 25三年上期 R语文26 三年纸上册 5.一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点 句子积累卡 符号是错误的，这句话是() ①二人同心，其利断金 ②不迁怒，不式过。 ③爱人若爱其身。 ④仁者爱人，有礼者敬人。 A阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！” ⑤人心齐，泰山移 ⑥三个臭皮匠，顶个诸葛亮 B.“一寸光阴一寸金”，要懂得珍惜时间。妈妈说。 C.“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。 关于“团结合作”的俗语： 关于“如何待人”的名言： D.“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。” 2.小美在西湖游玩时，拍下了晴天和雨天不同的美景。她想在“诗情画意”板块为这 四、一年之计在于春，一日之计在于晨。读下面的材料，完成练习。 组照片配一句诗进行展示。你认为最合适的一句是( 杭州的早晨，是忙碌与活力的开始。太阳公公轻轻地抚摸着大地，将睡梦中的 A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 城市叫醒了。街边的早餐铺也渐渐热闹起来：()的肉包子，()的豆浆，诱 B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 人的香气扑面而来。老人们去早间市场买需要的东西，年轻人挎着背包()地 C.乱人池中看不见，闻歌始觉有人来。 去上班，孩子们来到学校，听老师讲《安徒生童话》。杭州的夜晚是另一番景象：抬 D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 头望是一片辽阔的夜空，辽阔的夜空中挂满了闪烁的星星， 。不 3.小红也想在“诗情画意”板块展示她的作品。她画了两幅画，请你帮她选一幅，并 知不觉间，杭州睡着了，整个大地静得几乎听不到一点声音。我十分非常喜欢这样 配上合适的诗句，写在横线上。 的杭州」 请勿答 1.阅读上文，根据语境选择恰当的词语填入括号中。（填序号） ①热腾腾 ②急匆匆 ③甜津津 2.下列选项中和画“”的句子表达方式相同的一项是() A金黄色的叶子像一把把小扇子，扇走了炎热。 ① ② B.树木张开双臂，迎接春天的到来。 我建议小红选择第 幅画，可以搭配的诗句是： C.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞」 3.注意加点的词语，把文中的句子补充完整。 4.小刚想在“佳作欣赏”板块展示自己的日记，同学们给他提出了修改建议。你认 4.想象句子描写的情景，照样子，写句子。 为有错误的一项是() 星期六睛 例：不知不觉间，杭州睡着了，整个大地静得几乎听不到一点声音。 今天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家看小狗。 人们工作了一天，累得 5.使用修改符号修改文中画“ ”的句子。 一进门，就看到一个雪白的肉团子向我飞奔而来，吓得我都不敢进门。等进 我十分非常喜欢这样的杭州！ 了门，我才发现小狗特别喜欢我的鞋子和裤子，它总是用鼻子闻来闻去，真是太 有取了！下周我还要再去和它玩。 6.爷爷去早市买东西，请你帮他整理一份购物清单。（填序号） A.第一行需要加上日期。 ①速冻饺子 ②毛毯 ③牙刷 ④苹果 ⑤馒头 B.第一行不能写星期和天气，需要去掉。 ⑥橙子 ⑦垃圾桶 ⑧包子 ⑨香蕉 C,第一段的开头应该空两个格 D.“真是太有取了！”中“取”是错别字，应改为“趣”。 面食类： 类： 类 RN语文27三年纸上册 R语文28 三年纸上研