单元整合4(第五单元)-【好好学习】2024-2025学年新教材三年级上册语文大单元情境期末卷（统编版2024）

⊙H码 2.适当运用形容词可以让我们的语言表达更丰富，请你在括号里填上合适的词语。 (6分) 好司 单元整合四（第五单元） )的种子 )的嫩芽 ( )的绿豆 【⊙测试时间：90分钟 /测试分值：100分】 ( )的心情 )的果实 )的阳光 3.观察下面的绿豆生长过程图，请你在下面的语段中填上连续的动词描述绿豆的 题号 三 四 五 六 总分 生长过程。(3分) 得分 生活是丰富多彩的，从来不缺少美，只要我们留心观察，就能有所发现 一、仔细阅读妙妙整理的动物观察记录表，学习观察的方法。(14分) 鹦鹉 表现出的神态/动作 你可以这样做 的情绪 眼睛 翅膀 你看，绿豆种子的外壳上先是裂开了一个小口子，接着从小口子里面 翅膀动 找出它xiài的玩具，多和它 根，紧接着种子就发芽了。随着时 封 兴奋 瞳孔悄悄地缩小 出了小小的胚芽。小芽慢慢向土里 玩耍 间变化叶片慢慢 ,然后绿豆苗就开花结果，长成一棵成熟的豆苗植株。 内请勿 瞪大眼睛， 疯狂摆动翅膀，张 三、周日，轩轩和妈妈一起去了动物园，他对天鹅进行了仔细观察，请你阅读并回答问 惊恐 用shou zhang轻抚它的yǔmǎo 四处张望 开iba 题。(12分) 平静 眼晴半昧着 翅膀he16ng 保持安静，不要发出sheng xiang 天鹅外貌：A天鹅的羽毛是洁白的，脚掌是橙黄色的，比艺术品还精美。特长：善 于游泳，游泳时极具观赏性，人们夸赞它：“B多么优雅的身姿，多么端庄的仪态！”习 1.请你写出表中用拼音代替的词语，帮妙妙完善记录表。(6分) 性：在冬季会飞往南方过冬，C.它飞翔时，翅膀在天空中呼啦呼啦地响。 xi ài zui ba shouzhang yu mao hélng sheng xiang 1.仿照A句，从色彩的角度试着写一写其他动物的外貌。(4分) 2.请你为妙妙记录表中的加点字注音，方便大家阅读。(4分) 2.仿照B句，用加点词写句子。(4分) 鹦鹉( 悄( )悄 玩耍( 3.请你依据妙妙提供的辨析小贴士，对这两个词进行辨析并选词填空。(4分) 3.仿照C句的加点部分，在下面横线上填入合适的拟声词。(4分) 小贴士 (1)柳树的枝条随风( )。 (1)风吹过树林时，树叶在空中 地飞舞。 抖动：颤动。 (2)房间非常安静，只能听见钟表 地响。 (2)奶奶气得咬紧嘴唇，身子剧烈( )。 摆动：来回摇动；摇摆。 四、翠鸟那美丽的羽毛、敏捷的动作，草地那神奇的颜色变化，都让我们称赞。请你根 据课文内容完成下面任务。(8分) 二、下面是同学们进行“绿豆观察日记”中的一些任务，请你一起完成。(18分) 1.根据《搭船的鸟》一文中作者的观察，完成下面的观察记录单 1.下面这些是同学们积累的优美词语，请你补充完整，丰富大家的知识储备。(9分) ①观察对象 翠鸟 ②观察时间探亲途中 ③观察地，点 船上 (1)金黄（描写颜色）： 外形： (2)甜津津(ABB式)： ④观察所得 (3)沙啦沙啦（拟声词）： 动作： RN语文13 三年纸上册 J语文14三年上新 2.补全下面表格，体会作者观察的细致。 这种无比的技术和能力，它很容易猎取那些老是飞着的东西，像苍蝇、蚊子、甲虫和 时间 草地的颜色 原因 其他的昆虫。 ④燕子的脚极细小。如果停在什么地方，就得用细小的脚去抓住，把肚皮贴着 早上 那个地方。这是货力的事，而且很不自由：这时候它还不如一只笨重的鸭子。所以 中午 它难得停下来。它和其他动物相反：其他动物休息时停止了活动；唯有它，不停地 傍晚 飞才是它的休息。 五、阅读下面两篇观察动物的文章，完成练习。(23分) ⑤燕子把它的巢做在高处，也为着飞起来方便。高处的巢是最适当的出发，点。 (一)搭船的鸟（节选）(12分) 它从那里像箭一般射出来，在广大的空中要怎样就怎样，何等自由，何等舒适。如 果把巢做在低处，就没有这样方便了。因为要跳起来飞，对它是很难的。 准 ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 (有删改) 翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 1.请你仔细阅读文章，完成下面的观察任务。(5分) ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做 (1)观察外形 什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 观察外形 你封线 ③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色 的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 部位→翅 请勿答题 ④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.第①段中，作者观察了翠鸟的 特点一秩长 分义 极大 ,并通过一系列颜色写出了翠鸟 的特点。(2分) (2)观察飞行 2.仔细读第③段，用“○”圈出描写翠鸟动作的词语。(3分) 燕子的外形使它飞行得更 :燕子能通过 避过被捉和 :燕子的休息就是 ;为了飞起来更方便，燕子把巢做在 3.从选文中可以看出这是一只怎样的翠鸟？在正确的描述后面打“/”。(4分) 聪明机灵( 动作敏捷()颜色鲜艳( )贪吃捣蛋( 2.下列关于燕子飞行的说法，不恰当的是()(2分) 4.展开想象，当“我”下船告别翠鸟时，“我”会想些什么？写一写。(3分) A燕子的身体构造有利于飞行。 B.燕子的休息就是不停地飞行。 C.为便于飞行，燕子把巢做在低处。 D.燕子靠不停地旋转来猎取飞虫。 (二)燕子(11分) 3.文章中燕子飞行给你留下怎样的印象，你从中体会到作者要表达怎样的情感？ ①燕子，如果拿在手里看，不是很漂亮的鸟。它飞行的时候却漂亮极了，那一 (4分) 对狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。 ②它有那样活泼的翅膀和尾巴，又有一对非常敏锐的眼睛；它的项颈短到几乎 没有了，一张极大的嘴老是张开着，只等食物自己授进去。它就是这样飞着吃，飞 六、课文中作者的观察真细致呀！相信你在生活中也进行了细致、连续的观察，请你按 着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。 照下面的习作要求写一篇观察作文。(25分) ③虽不像鹰那样能从空中直扑下来，燕子飞行却更为自由。它能旋转，旋转， 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。相信你一定细致观察过很多小动 旋转不知多少个圈子，路线不停地变化。谁要想捉住它，被它这样旋转又旋转，早 物，请你选择印象最深的一个小动物，写出它的特点。 就弄糊涂了：最后筋疲力尽了，只好放弃了它。然而它好像还没有一点菠倦。靠着 注意：语句通顺，不要写错别字。题目自拟。 则语文15三年纸上册 N语文16三年上耕3它认为收获的时候老婆婆背定先自己，因为自己是今年长 (2)干净示例：你今天的发言十分精彩，甚至无人可以 得最好的玉米老婆婆一直没有演走它，它认为数获的时候 比拟 答案 零司 自己被走的希越来越小老婆婆说它是最棒的玉米，它 【解析】本题考查对语的理解，运用能力，系上文“干 (RJ)语文 明白了老整婆是想要将它留作种子才没有黄走它 净”一调可知，连一片落叶也没有，是强调街道的干净性 4C【解析】读丈章可知，文中的棒玉来一并给期待着老提 洁。“甚至”有强调，更追一步的意思。写向子时用上“基 婆摘下白己，但老婆婆唯独液有摘走它，在棒玉米总到伤心 至”，表达清楚即可 失望，准备和玉来杆一起烂在地里时，却被老婆婆当作珍 (3)示例：玩套阁游戏的时候，他老套不着，就厦大了圆商溜 的种予姨下。结合棒玉来的经历和文章摄后一句话可知：并 的眼睛，躁着脚，叉着腰，气呼呼地说：“我就不相信我套 单元整合一（第一单元】 所有的努力付曲都能马上获好的然某，要相信自己，不 不着1” 一、1能够扬起手增服装打扮互相 三、（一）L,秋天的用，有一盒五彩缤粉的额料 轻易数真，才能取等成功。因北案进C。 4.(1)千里江酸一日还速度快两岸青山孤帆一片示 2.di feng ba hon 2,形容色影繁多而艳丽 5.因为这个最棒的玉米要留作明年的种子，“轻轻地摘”表现出老 例：锋火连三月家书抵万金 3B【解析】A项中“假发"的“假”读，B项中“请假”的“假 3,红红金黄色田野橙红色果树 婆婆对这个玉米的珍视，体现出了摔玉米的重要性。（意思对 (2)季节变换示例，冬我可以和朋友们尽情地堆雪人，打 读d,C项中“促如”的“假读jd。故选B项。 【解析】本题考查结合速文填空，抓住远文中提到的 即可) 雪仗 4示例：挥汗如彻光阴似箭 色，黄色、虹色，金黄色、橙红色，紫红的，谈的，雪向 单元整合四（第五单元} (3)湖光秋月两相和潭而无风镜未增 5示例：晚霞一出来，天空便披上了华美的晚礼服。 的，及这些颜色对应的事物，即可完成本题。 一、1.喜爱嘴巴手草别毛合找声响 (4)美丽整洁海上海滩街道热爱和赞美 6.示例：妈妈乡下的姥姚家一起精姚姚做简单的农活学会 4.示侧：秋天的雨把绿色给了地，大白越长越，正等 2.ying wu shu 三，1.(1D驰名中外(2)若隐若现 了摘茄子，给菜地领草 着你去采收呢。 3.(1)摆动(2)抖动 2.天柱山的雾很大，进了山仿佛就进人了仙境。 二、1D2.C (二1.拟人鹅戏的欢乐 二，1.示例：(1)绿鲜红乌阻(2)静情销亮品品 气冲冲 3.奇石雾美神奇 3示例：头发牙爪头耳面耳 2.示例：联系上下文的方法。文中说“山坡上树树交错，叶 (3)咕咚咕咚轰隆装隆哗啦哗啦 4.A【解析】阅读画线句，联系上文中的“雾很大”和属线句中的 眼手跟手(1)身体部位名称示倒：摇头见脑提 叶相连，层层叠叠，相互辉陕”，所以“层层叠叠在文中 2示例：饱满脆圆偷快香甜 温瑕 “远处的山峰看不见了氧欲仙”可加，作者写山是为了表 心吊胆(2)面红耳赤放头散发张牙舞爪交头接耳 的意恩就是树树交错，叶叶相连。 5.B 3量扎长大 现天柱山的雾很大，由西线句中山脚和山顶的景象对比可知，天 4.B 3.C 三，1示例，小鸭的绒毛是淡黄色的，爪子是橙红色的，比花朵还 柱山的雾在山脚时看不到，在山顶时却很明星，表现了雾的奇 6,(1)示例一：顽皮的星星在天空中眨了眨聚睛，躲进了云 4.(1》形状颜色声音 源亮。 转故A正航 (2)在大片大片的鲜红中杂着深黄色.揭色…真是蜜 工示例：多么丽的夏日，多么悠新的蝉鸣】 5示例：天柱山有奇特的山峰和奇特的云雾，二者相快咸避，调 示例二：骄做的蝴蝶在花丛中精心挑拣，最终停在了最漂 格万干丽名克 枫叶彩嫌枫叶纷飞的美 亮的花染上， 3示例：(1)刚啦刚啦(2)滴客滴答 山的秀木郁郁葱葱，秀色无边。 (3)人们不由得赞叹：“多美呀，香山的红叶1” 对香山 (2)这样期甲榭涂地背没有用。 四、L.外形：羽毛是翠缺的，翅带着一些蓝色，还有一张红色的长 单元整合六（第七、八单元） 红叶的喜爱与赞美之情 三、示例：袭之书社妙笔丹青组天鹅舞蹈团 嘴，非常美丽。 -1.nl non ma zha fu che dou xiong 四1，泰戈尔示例：追求自由，向往自然 单元整合三（第三、四单元】 动作：鸟都鱼时冲飞“衔“站”“吞”，素常敏提。 2.充满播演奏朝雾抖翅商感受美妙持众 2,示例：学好阿 -.I.D 2绿色蒲公英的花朵是合拢的金色蒲公英的花朵是张 3刚烈意烈猛烈 3意欲塘鸣蝉，忽然闭口立。 2.1)围裙火装几乎知觉暖和 开的绿色 蒲公英的花朵是合的 4D【解析】4 “句记大自然当作人来写，A源特棕榈圳 五、(-)1.B (2)门板壁暴风围准备 五、（一）1.外形美丽 的叶子比作大簧扇，B项将婚棒比作大自然的歌隔家，C项 2.鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上跑来了两只猴子 31)▣ 2冲飞衔站吞 将小露珠比作造明的水品，国此A.B.C三项均为比喻句，D 3示例，这所学校有很多小动物，而且小动物门和同学们 (2)②⑦0①④⑤08@0 3.聪明机灵（√）动作敏挂(、√)颜色鲜艳(、√) 商“频领点头”碱予了菊花人的动作。故选D项， 相处得十分脸治。 4示例：发中而方上下战胜平 【解析】据“彩色，翠绿、蓝色，红色”这些稀写色的可 5D【解折】A项白求愿是加拿大我产党员、国际主义战士、 (二)1.输徐地笑示例：活泼天真，可爱和皮 (1)含有两个数字 语可如“颜色解枪”是正确的：根据一系列满写动作的河 著名压师；B项可马光是我国乖宋政治家、史学家、文学家：C 2.(1)③(2)① (3)② (2)示例：三头六臂五湖四海 语可知“动作捷”是正瑰的：根据“搭了我们的船，在利 頌列宁是俄国无产阶级革命家，D项赵一曼是我国抗目民燕 3,C【解析】临合上文可知，“我”在和马妈玩提建藏的游 5.(1山“，1”，，“，” 鱼吃呢”可知题明机灵”是正确的。 英雄，1936年8月幅牡，地坚神4争，直到生命的最后时刻。 戏，再结合第⑧段中“到哪里去了，你这坏孩子可 (2), 4.示例见啦，可爱的举鸟，很高兴今天能遇见你 效这D项。 妈妈看根在怪“我”，实则表现了她对“我”的担心和宽 6(1)为了骄到太阳，植物们不得不学会飞翔。 (二)1.(1)①尾巴②敏锐很短①嘴⑤极细小 二、1.冰雪雾云 爱。故选C项. (2)①地温柔地说：“不要紧，你还可以再试一次“ (2)漂亮旋转取飞虫不停地飞高处 2.示例：荷叶上滴落的水珠，像一颗颗珍珠滚落下来。 4,示例笑嘻嘻地在空中据摆，又在新叶上跳舞。 ②“不要紧，你还可以再试一次.”炉温柔地说 2.C 3他感微地说：“唐山老人刘文将自已辛苦费的钱都胡给了贫 单元整合二（第二单元） (3)改符号略。①把“陆续"改为“连续”。②在句子前加主 3,示例：我爱得蕉子的飞行技术很高超，飞行姿态优美 寒学子 语“大家”。③副除“首先”或“第一个”。 我体会到了作者对：子的喜爱之情. 4.特指姑娘童香 2.丰排列铺品橙子 7.①人心齐②一个好汉三个帮 单元整合五（第六单元】 5.(1)①常用工具：挂钩，剪刀，订书机 3.(1)满(2)（的光线）照射 ③其利断金④三个臭皮匠 .1.ch xing ro xing xing ②清洁用品：扫把，垃圾桶抹布 4.示例：红形形绿满油 (1)B(2)③ 2位于夏渔软各种各样风袋丰富贵 装饰用品：纸灯笼，气球，风铃 5示列：一串由续色的宝石 6.示例：鲜艳的菊花在秋风的抚摸下盛开了， 二、1(1)安徒生五小女孩和奶奶一起飞走了（点来运例在了 3示例：鲨鲨角鲜新鲜鲤艇解角 ④运动用品：篮球，跳绳，羽毛球 清微的溪水在山谷的召唤下缓缓流情着。 寒冷的冬夜)】 4.示例：金黄茂密蔚蓝五彩候纷壮观各种各样 (2)示例：阿姨您好，打扰您一下，请问您知道胶水在雾里吗？ 7,示例：树林里拿出百宝箱，为每一棵树都穿上了金黄色的 (2)一时强粥在于力万古胜负在于理 5,示例：海而上飞着姿态各异的海鸟。有的展开翅，在天 6A,不迁怒B爱人敏人C,其身 外套。 (3)小猫老母鸡示例：老屋依然不会倒下题日 空自由翱周：有的伸着爪子，寻找鱼群：有的张着嘴巴，仿佛 D.与人善言伤人以言 二.1，①高爽②染G实①叶⑤淡累累心风的香 2示例：(1)①学小弟为什么会变成石头？②学小弟是怎么 在和同伴说悄的话 (D)B (2)A (1)①②④8③W 变成石头的？(2)驴小弟变成石头后，它的父母非常着急， (示例：我喜欢这里的风景，因为这里海水五光十色，十分美 三、（一）1.水，也是大自然的音乐家 (2)金桂飘香秋风习习层林尽染天高云谈果实累票 到处子找驴小弟历经千辛万苦，驴小弟终于恢复了自己本 ，就像一幅五彩缤纷的酒卷，能让我心情愉悦，身心得到完 2叮咚咚嘛滴滴客客淙资 2.()示例：沉甸句的韬笑弯了腰 来的样子 全的故松。 3河流大海 (2)示例：雨潮滴容客地落下来，在雨伞上轻盈地跳起了舞 三、眼神儿柔和 二、1.示例：戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带 4大响轻柔激品 3.指叶自红于一月座年好量记江上秋凤动零情 2.示例：本文辨了一个和“玉米”有关的故事。不会。结合标题 2.D C B A (二)L.故事二：工资很低，但把100万港元的奖金捐款给国家 4,秋天卧的色彩丰收的景象喜爱和费美法国悟桐树 可知它是最棒的玉米，老婆婆现在没摘它应该是有其他 3(1)示例：春天来了，小青从里出来，边微步边欣赏 沙漠产业发展基金会。 的落叶 因 量啦！ 故事三：用猪解挑出弹体内的小白毛 RJ语文 45 三年城上册 RJ语文 46 三年纸上册