第一、二单元 1～6的表内乘法和表内除法（单元测试）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

姓名：_____________得分：_____________ 2025苏教版二年级数学上册第一、二单元综合提升卷 满分：100分 时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共33分） 1. 乘法算式中，相乘的两个数叫做（ ），结果叫做（ ）；在算式4×6=24中，读作（ ），用到的乘法口诀是（ ），其中积比两个乘数的和大（ ）。 2. 5个3相加的和是（ ），列乘法算式是（ ）或（ ）；一个乘数是6，另一个乘数比它小2，积是（ ）。 3. 把口诀补充完整，并根据口诀写一道乘法算式和一道乘加算式： 三（ ）十五：乘法算式（ ），乘加算式（ ） （ ）六二十四：乘法算式（ ），乘加算式（ ） 4. 在◯里填“＞”“＜”或“＝”。 3×6+6◯6×4 5×4-5 ◯3×5 2×6◯6+6+6-6 5. 一只蚂蚁有6条腿，4只蚂蚁有（ ）条腿，（ ）只蚂蚁的腿数和3只青蛙（每只青蛙4条腿）的腿数相同。 6. 找规律填数： （1）2、6、12、20、（ ）、（ ）（提示：依次是1×2、2×3、3×4……） （2）3、6、9、（ ）、15、（ ）、21 （3）1、4、9、16、（ ）、（ ）（提示：相同乘数相乘） 7. 把“4+4+4+4+2”改写成乘加算式是（ ），改写成乘减算式是（ ），计算结果是（ ）。 8. 一个数乘5的积在18和32之间，这个数可能是（ ）、（ ）或（ ）。 9. 小明买了3本练习本，每本6元，付了20元，应找回（ ）元。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 1. 求几个相同加数的和，用乘法计算比加法更简便。（ ） 2. 6×3和3×6的积相等，所表示的意义也完全相同。（ ） 3. 口诀“四六二十四”可以解决“4个6相加”和“6个4相加”的问题。（ ） 4. 5×2+5与5×3的结果相等，都是运用了“三五十五”的口诀。（ ） 5. 两个乘数都是4，积是8。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列算式中，得数与3×5+3相等的是（ ）。 A. 3×6 B. 5×4 C. 3×5+5 D. 6×3-3 2. 不能用乘法算式“6×4”表示的是（ ）。 A. 4个6相加 B. 6的4倍 C. 6和4相加 D. 6+6+6+6 3. 妈妈买了6袋饼干，每袋4块，分给全家5人，每人分2块，还剩（ ）块。 A. 15 B. 14 C. 13 D. 12 4. 把一根绳子剪成同样长的小段，剪了4次，每段长3米，这根绳子原来长（ ）米。 A. 12 B. 15 C. 18 D. 21 5. 已知☆×△=18，☆+△=9，那么☆和△分别是（ ）。 A. 3和6 B. 2和7 C. 4和5 D. 1和8 四、计算题（共16分） 1. 直接写出得数（每题1分，共16分） 3×5= 6×4= 4×4= 5×6-10= 2×6= 3×3= 6×6= 4×3+6= 5×5= 3×6= 4×5= 6×2-5= 2×4+8= 5×3-7= 6×5+6= 3×4-9= 五、操作与应用题（共36分） 1. 操作题（6分） （1）画◯，表示出“3×4”的意义（两种画法）： 画法一：________________________________________________ 画法二：________________________________________________ （2）根据算式“5×2+3”画图表示： 2. 解决问题（每题6分，共30分） （1）二年级（1）班有4组同学，每组6人，其中女生有12人，男生有多少人？ （2） 超市里，每盒牛奶3元，买4盒送1盒，妈妈付了12元，能拿到多少盒牛奶？ （3） 一根彩带长30米，做一个中国结需要6米，做了4个后，还剩多少米？ （4） 王老师带了30元去买文具，每支钢笔6元，每本笔记本3元，买了3支钢笔后，剩下的钱能买几本笔记本？ （5）停车场里停了5排小汽车，每排6辆，大客车的数量比小汽车少12辆，大客车有多少辆？ 参考答案 一、填空题 1. 乘数；积；4乘6等于24；四六二十四；14 2. 15；3×5=15；5×3=15；24 3. 五；3×5=15；3×4+3=15（答案不唯一）；四；4×6=24；4×5+4=24（答案不唯一） 4. ＝；＝；＝； 5. 24；2 6. （1）30；42 （2）12；18 （3）25；36 7. 4×4+2=18；4×5-2=18；18 8. 4；5；6（解析：4×5=20、5×5=25、6×5=30，均在18~32之间） 9. 2 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×（4×4=16） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. A 2. C 3. B 2. B（剪4次得5段，5×3=15） 5. A 四、计算题 1. 直接写出得数 15；24；16；20；12；9；36；18；25；18；20；7；16；8；36；3 五、操作与应用题 1. 操作题 （1）画法一：○○○ ○○○ ○○○ ○○○（4组，每组3个） 画法二：○○○○ ○○○○ ○○○○（3组，每组4个） （2）○○○○○ ○○○○○ ○○○（2组5个，加3个） 2. 解决问题 （1）4×6=24（人） 24-12=12（人） 答：男生有12人。 （2）12÷3=4（盒） 4+1=5（盒） 答：能拿到5盒牛奶。 （3）6×4=24（米） 30-24=6（米） 答：还剩6米。 （4）6×3=18（元） 30-18=12（元） 12÷3=4（本） 答：剩下的钱能买4本笔记本。 （5）5×6=30（辆） 30-12=18（辆） 答：大客车有18辆。 1 学科网（北京）股份有限公司 $