Unit 5 Lesson 15 I'd Like Some Chicken（分层作业）英语北京版四年级上册（新教材）

Unit 5 Enjoy Eating Lesson 15 I'd Like Some Chicken 基础练 一、为下列图片选择相应的词语。 ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. A.grape juice B.tomato C.sandwich D.chicken 二、餐桌上摆放了一些食物和饮品，请将食品名称与对应图片连线。 三、单项选择。 ( )1.______would you like in the hot dog? A.What B.What's C.When ( )2.I love vegetables.They make me____ A.bad B.sad C.strong ( )3.We don't have_____milk. A.some B.any C.a ( )4.______about apple juice? A.How B.Do C.Can 提升练 四、读句子，选择与句意相符的图片，将标号写在括号内。 A. B. C. D. E. ( )1.I'd like to put vegetables in the sandwich. ( )2.I think that's too much meat. ( )3.Drinking too much tea is bad for us. ( )4.Here is my yummy hot dog. ( )5.Would you like to have some chicken and eggs? 五、【新情境·调适与沟通】午餐时间快到了，三年级（2）班的 “国际小伙伴” 活动正热闹。昊昊和英国交换生 Tom 一组，在食堂共享餐桌准备一起吃午餐。昊昊拿出全麦面包、蔬菜等食材，笑着说：“咱们一起做三明治吧！你吃三明治喜欢加什么？” 愉快的对话就此开始…… Haohao:Hello,Tom!What would you like in the sandwich? Tom:1. What about you? Haohao:I'd like to put vegetables in it. Tom:2. Haohao:What would you like to drink? Tom:3. Haohao:But too much cola is not good for us. A.Vegetables are good for our body. B.I'd like some cola. C.I'd like some tomatoes and ham. 六、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 Hi, I’m Sam. I like to eat fruit and vegetables. Apples are my favourite fruit because they are sweet and juicy. I also like carrots and green beans(豆). They help me stay strong. I eat chicken and fish, too. They are good for me. I do not eat too much candy or chips. They are not healthy. I drink water and milk everyday. They keep me strong. Eating healthy food is important. It helps me grow and stay healthy. I like to try new food, but I always choose what is good for me. ( )1.Sam's favourite fruit is the banana. ( )2.Sam likes carrots and green beans because they help him stay strong. ( )3.Sam eats a lot of candy and chips. ( )4.Eating healthy food helps Sam grow and stay healthy. 拓展练 七、周日终于到来了，Lingling忙了一早上。阅读短文，完成下列任务。 Today is Sunday.Lingling would like to cook different foods for every person.For Grandpa,she would like to make some porridge(粥)because old people like warm food.Mum would like to have milk and bread because she wants to eat light food(轻食).Dad would like to eat noodles,so Lingling makes noodles with eggs for him.Little brother Xiaoyong would like a sandwich with chicken.That is his favourite!Everyone says "Thank you."and eats happily.Lingling feels very happy. 任务一：【新考法·图文匹配】根据短文内容，将人物与对应的早餐图片连线。 任务二：根据短文内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.Lingling makes noodles with tomatoes for Dad. ( )2.Xiaoyong's favourite food is a sandwich with chicken. ( )3.The title of this passage can be “Lingling's Sunday Cooking”. 参考解析 基础练 一、为下列图片选择相应的词语。 1．答案：C解析：图片展示的是三明治，选项 C “sandwich”（三明治）与图片内容匹配。 2．答案：D解析：图片展示的是鸡肉，选项 D “chicken”（鸡肉）与图片内容匹配。 3．答案：B解析：图片展示的是番茄，选项 B “tomato”（番茄）与图片内容匹配。 4．答案：A解析：图片展示的是葡萄汁，选项 A “grape juice”（葡萄汁）与图片内容匹配。 二、餐桌上摆放了一些食物和饮品，请将食品名称与对应图片连线。 1．答案：1—E解析：图片展示的是鸡肉，“chicken” 意为 “鸡肉”，故与 E 连线。 2．答案：2—D解析：图片展示的是鸡蛋，“egg” 意为 “鸡蛋”，故与 D 连线。 3．答案：3—B解析：图片展示的是番茄，“tomato” 意为 “番茄”，故与 B 连线。 4．答案：4—C解析：图片展示的是牛奶，“milk” 意为 “牛奶”，故与 C 连线。 5．答案：5—A解析：图片展示的是茶，“tea” 意为 “茶”，故与 A 连线。 三、单项选择。 1． 答案：A 解析：句子意为 “你想在热狗里放什么？”。选项 A “What”（什么）用于询问 “事物”，符合 “询问热狗里的食材” 的语境；B“What's”（What is）中 “is” 与句中 “would like” 重复，语法错误；C “When”（什么时候）用于询问时间，与语境不符，故选 A。 2． 答案：C 解析：句子意为 “我喜欢蔬菜，它们让我______”。选项 C “strong”（强壮的）符合 “蔬菜对身体有益，使人强壮” 的常识；A “bad”（不好的）、B “sad”（伤心的）均为负面含义，与 “喜欢蔬菜” 的积极语境矛盾，故选 C。 3． 答案：B 解析：句子意为 “我们没有牛奶了”。“milk”（牛奶）是不可数名词，且句子为否定句，需用 “any” 修饰；A “some” 常用于肯定句；C “a” 用于修饰可数名词单数，均不符合语法，故选 B。 4． 答案：A 解析：句子意为 “苹果汁怎么样？”。“How about...” 是固定搭配，用于 “提出建议或询问看法”；B “Do”、C “Can” 均为助动词，后需接动词原形，而句中无动词，语法不成立，故选 A。 提升练 四、读句子，选择与句意相符的图片，将标号写在括号内。 1．答案：B解析：句子 “I'd like to put vegetables in the sandwich.”（我想把蔬菜放进三明治里），图片 B 展示的是三明治，与句意匹配。 2．答案：D解析：句子 “I think that's too much meat.”（我觉得那肉太多了），图片 D 展示的是大量的肉，与句意匹配。 3．答案：A解析：句子 “Drinking too much tea is bad for us.”（喝太多茶对我们不好），图片 A 展示的是茶，与句意匹配。 4．答案：E解析：句子 “Here is my yummy hot dog.”（这是我美味的热狗），图片 E 展示的是热狗，与句意匹配。 5．答案：C解析：句子 “Would you like to have some chicken and eggs?”（你想吃点鸡肉和鸡蛋吗），图片 C 展示的是鸡肉和鸡蛋，与句意匹配。 五、【新情境・调适与沟通】午餐时间快到了，三年级（2）班的 “国际小伙伴” 活动正热闹。昊昊和英国交换生 Tom 一组，在食堂共享餐桌准备一起吃午餐。昊昊拿出全麦面包、蔬菜等食材，笑着说：“咱们一起做三明治吧！你吃三明治喜欢加什么？” 愉快的对话就此开始…… 1． 答案：C 解析：上文 Haohao 询问 “What would you like in the sandwich”（你想在三明治里放什么），需回答 “三明治里的食材”。选项 C“I'd like some tomatoes and ham”（我想放些番茄和火腿）明确提及食材，符合语境，故选 C。 2． 答案：A 解析：上文 Haohao 说 “I'd like to put vegetables in it”（我想在里面放蔬菜），需回应 “蔬菜相关的观点”。选项 A “Vegetables are good for our body”（蔬菜对我们的身体有好处）是对 “放蔬菜” 的正面评价，符合对话逻辑，故选 A。 3． 答案：B 解析：上文 Haohao 询问 “What would you like to drink”（你想喝什么），且下文提到 “too much cola is not good for us”（喝太多可乐对我们不好），可知 Tom 的回答应与 “可乐” 相关。选项 B“I'd like some cola”（我想喝点可乐）符合语境，故选 B。 六、阅读短文，判断句子正 (T) 误 (F)。 1．答案：F 解析：短文中明确提到 “Apples are my favourite fruit”（苹果是我最喜欢的水果），而非 “banana（香蕉）”，与句子描述不符，故填 F。 2．答案：T 解析：短文中明确提到 “I also like carrots and green beans. They help me stay strong”（我也喜欢胡萝卜和绿豆，它们帮我保持强壮），与句子描述一致，故填 T。 3．答案：F 解析：短文中明确提到 “I do not eat too much candy or chips”（我不吃太多糖果或薯片），与 “eats a lot of candy and chips（吃很多糖果和薯片）” 描述不符，故填 F。 4．答案：T 解析：短文中明确提到 “Eating healthy food is important. It helps me grow and stay healthy”（吃健康的食物很重要，它帮我成长并保持健康），与句子描述一致，故填 T。 拓展练 七、周日终于到来了，Lingling 忙了一早上。阅读短文，完成下列任务。 任务一：【新考法・图文匹配】根据短文内容，将人物与对应的早餐图片连线。 1． 答案：1—D解析：短文提到 “Dad would like to eat noodles, so Lingling makes noodles with eggs for him.”（爸爸想吃面条，玲玲给他做鸡蛋面），图片 D 是鸡蛋面，故连线 1 与 D。 2． 答案：2—A解析：短文提到 “Mum would like to have milk and bread...”（妈妈想吃牛奶和面包），图片 A 是牛奶和面包，故连线 2 与 A。 3． 答案：3—C解析：短文提到 “For Grandpa, she would like to make some porridge...”（给爷爷做粥），图片 C 是粥，故连线 3 与 C。 4． 答案：4—B解析：短文提到 “Little brother Xiaoyong would like a sandwich with chicken.”（小勇想要鸡肉三明治），图片 B 是鸡肉三明治，故连线 4 与 B。 任务二：根据短文内容，判断句子正 (T) 误 (F)。 1．答案：F解析：短文说 “Lingling makes noodles with eggs for Dad.”（玲玲给爸爸做鸡蛋面），不是 “noodles with tomatoes（番茄面）”，与句子描述不符。 2．答案：T解析：短文明确 “Little brother Xiaoyong would like a sandwich with chicken. That is his favourite!”（小勇最爱的食物是鸡肉三明治），与句子描述一致。 3．答案：T解析：短文主要讲周日玲玲为家人做饭的事，“Lingling's Sunday Cooking（玲玲的周日烹饪）” 能概括文章主旨，适合作为标题。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $