第一章 第6课时 人耳听不到的声音-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

笛、图书馆内不得大声喧哗都属于在声源处控制噪 动产生的，A错误；低噪音能够传递能量，B错误；声 声，B、C不符合题意；高架道路两旁建隔音墙，是在 音的传播需要介质，液体能够传播低噪音，C错误； 声音传播途中控制噪声，D符合题意。 “低噪音”是从声源处控制噪声的，D正确， 6.C解析：在道路两旁、建筑物周围种树是在声音 经典提优 传播途中控制噪声，A不符合题意；排气管上装消声 17.(1)B (2)B解析：(1)“以声消声”技术是在传 器是在声源处控制噪声，B不符合题意；噪声监测仪 播途中阻断噪声的，B正确.(2)由题意可知，选项B 只能检测声音的大小，不能控制噪声，C符合题意； 中噪声的振动波形与题图乙中噪声的振动波形的频 纺织工人在车间工作时戴上耳罩是在声音接收处控 率和振幅相同，相位相反，B符合题意. 制噪声，D不符合题意 第6课时人耳听不到的声音 7.A解析：枕木下方铺有大量碎石子，可以减震， 知识导引 属于在声源处控制噪声，学校附近禁止鸣笛，属于在 1.20Hz 20000Hz20000Hz20Hz2.方 声源处控制噪声，A符合题意；工厂里工人戴防噪声 向性好在水中传播距离远超声成像技术超声 耳罩，属于在声音接收处控制噪声，B不符合题意； 探伤仪超声清洗机超声焊接机超声雾化器 高速公路旁设隔音板，属于在声音传播途中控制噪 超声电机3.火山爆发地震海啸核爆炸 声，C不符合题意；路边安装噪声监测仪，只能测噪 火箭发射飞机飞行 列车行驶4.人体机器 声响度的大小，不能控制噪声，D不符合题意 设备建筑物地震 台风 课后作业 课堂作业 8.分贝(dB)响度增大声音传播途中解析： 由题图可知，此时的示数是63.3dB;该装置是用来 12超声波③解析：手臂择动的频率为0交- 监测噪声强弱的仪器，故其示数表示的是环境声音 2Hz:蝙蝠的嘴巴发出的声波频率为1.2×105Hz, 的响度；有载重汽车驶过时，噪声变大，所以噪声监 超过了20000Hz,属于超声波；手臂挥动的频率和 测器的示数将会增大；当人们感觉室外的噪声过大 蝙蝠发出的声波频率，超出了人耳的听觉范围(20~ 时，习惯关闭门窗，这是在声音传播途中控制噪声. 20000Hz),因此人耳听不到，音叉振动的频率为 9.②③④⑤①解析：①在嘈杂环境中工作的 256Hz,发出的声音能够被人耳听到. 人们戴上耳罩、耳塞，属于在声音接收处控制噪声； 2.超声波能量解析：眼镜店清洗眼镜的设备是 ②未装消音设备的机动车不得驶入市区，属于在声 利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效 源处控制噪声；③不在市区内安装高音喇叭，车辆尽 果，这利用了声可以传递能量. 量少鸣喇叭，属于在声源处控制噪声；④积极开展城 3.D解析：频率低于20Hz的声音叫次声波，则 市绿化，属于在声音传播途中控制噪声；⑤采用多孔 7Hz的声波属于次声波.D符合题意. 建筑材料加强隔音，属于在声音传播途中控制噪声. 4.A解析：与可听声波相比，超声波具有振动频率 10.A解析：①窗户采用双层玻璃制作可以在传播 高、方向性好、穿透力强、能量集中等特点. 途中控制噪声；②禁止机动车鸣喇叭可以在声源处 5.A解析：用录音机录音后，用超大音量、超低速 控制噪声；③马路两旁种树可以在传播途中控制噪 度播放，能听到“尖叫”声，说明原来的声音响度小、 声；④高速道路两侧设置隔音板墙可以在传播途中 频率高，不能被人耳听到，是超声波 控制噪声.综上所述，①②③④四个措施均能控制噪 6.B解析：利用超声波清洗精密的零件，A不符合 声污染。 题意；海啸、台风会产生次声波，因此监测的是次声 11.B解析：这些措施的目的都是从不同的环节来 波，B符合题意；蝙蝠利用超声波来判断物体的位置 控制噪声污染. 和距离，C不符合题意；B超是利用超声波工作的， 12.C解析：航空母舰上两位甲板引导员引导飞机 D不符合题意. 起飞时佩戴防噪声耳罩，是在声音接收处控制噪声， 7.D解析：超声波能在空气中传播，A错误；超声波 防止噪声进入耳朵，C符合题意. 是由物体振动产生的，B错误；超声波的频率高于 13.D解析：在摩托车上安装消声器，是在声源处 20000Hz,音调太高，不在人耳的听觉范围之内，所以 控制噪声，A不符合题意；在道路旁设置隔声板，是 人听不到超声波，C错误；超声波能传递能量，D正确. 在传播途中控制噪声，B不符合题意；工人戴上防噪 课后作业 声耳罩，是在声音接收处控制噪声，C不符合题意； 8.300超声波dB解析：昆虫的翅膀在2min 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这利用 内振动了36000次，则昆虫翅膀的振动频率f= 了噪声传递的信息，D符合题意. 14.C解析：由生活经验可知，在用涡轮式洗衣机 36000次=300Hz;声呐装置是利用超声波工作的： 2×60s 洗衣服时，衣服没放好会导致洗衣机机身剧烈振动， 《中、高考期间禁噪方案》规定了中、高考期间各考点 产生噪声，此时应将衣服重新摆放好，避免洗衣机的 的声音不超过45dB. 剧烈振动，在声源处控制噪声 9.超声波不能750解析：海豚发出的声波频率 15.B解析：雪蓬松且多孔，吸音能力强，因此雪对 高于20000Hz,属于超声波，人耳不能听到超声波：海 噪声有吸收作用. 豚发出的超声波被沙丁鱼群反射，1s内超声波传播 16.D解析：物体振动产生声音，低噪音也是由振 的距离s=t=1500m/s×1s=1500m,故海豚到沙 ·5 。 丁鱼群的距离5-之=号×1500m=750m 度与介质种类和温度有关，与响度无关，C正确；按 压骨笛上不同的孔可以改变发出声音的音调， 10.D解析：因为次声波频率低于20Hz,而题表中 D错误. 大象的听觉频率范围是1~20000Hz,所以大象会有 2.B解析：演员弹奏钢琴时，使用相同的力按压不 较为明显的听觉反应 同的琴键，不同的琴弦振动的频率不同，即所发出的 11.A解析：齿鲸发出巨大的超声波，超声波的频 声音的音调不同，B正确. 率大于20000Hz,超过了人耳的听觉频率范围，所 3.B解析：战国曾侯乙编钟由一套大小不同的钟 以潜水员听不到；齿鲸发出巨大的超声波，即超声波 组成，质量大、体积大的钟难振动，发出声音的音调 的响度大 低；质量小、体积小的钟容易振动，发出声音的音调 12.C解析：声音是由物体振动产生的，A错误；声 高.B正确. 音的传播需要介质，B错误；超声波的频率高于 4.D解析：用力敲鼓是为了增大声音的响度，A错 20000Hz,提示音能够被人听到，其频率在20Hz 误；人们主要根据音色分辨出腰鼓发出的声音， 到20000Hz之间，所以超声波的频率比提示音的 B错误；声音的传播需要介质，人们听到的鼓声是靠 频率高，C正确；超声波不属于可听声，人耳听不到 空气传播的，C错误；腰鼓发出的声音是由鼓面振动 超声波，D错误。 产生的，D正确。 13.A解析：超声波的传播需要介质，A正确；人类 5.B解析：用手指按压同一根弦的不同位置，弦振 听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波， 动部分的长度不同，其振动频率不同，则发声的音调 B错误；超声波在空气中的传播速度约为340m/s, 不同，A不符合题意；加大摩擦弦的力度，可使弦的 C错误；警报声对正在倒车的驾驶员来说有提醒作 振幅不同，则发声的响度不同，但不能改变音调， 用，不是噪声，D错误 B符合题意；手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦 14.C解析：由题图可知，海豚的听觉频率范围大 换到摩擦外弦，因两根弦的粗细不同，两根弦的振动 于其发声频率范围，灰鲸和海豚同属于海洋哺乳动 频率不同，则发声的音调不同，C不符合题意；旋转 物，故可推测灰鲸的听觉频率范围也大于其发声频 弦轴，调整弦的松紧程度，会使弦的振动频率不同， 率范围，即超出15~25Hz的范围；但正常灰鲸“听 则发声的音调不同，D不符合题意， 不见”频率为52Hz的声音，说明52Hz的声音不在 6.D解析：声音是由物体振动产生的，A正确；“16 其听觉频率范围内.结合选项图可知，C符合题意. 个音”指的是有16个不同的音调，B正确；“声音优 15.(1)超声波是(2)空气和水能传声，人说话 美”指的是音色好，C正确；从左到右敲击的音键逐 的声音会被鱼听到，把鱼吓跑不能(3)盒子发出 渐变长，振动的频率变低，音调变低，D错误。 的声音频率跟雄蚊的发声频率相同该驱蚊器发出 7.A解析：当鸽子携带鸽哨飞行时，各管状哨的长 的声音在人耳的听觉频率范围内，会影响人休息 短不同，管内空气柱的长短不同，空气柱振动的快慢 解析：(1)雪花落人水中发出声波，频率在50000Hz 不同，会发出音调高低不同的声音，A正确. 到2×105Hz之间，属于超声波；这些声响令鲸鱼异 8.D解析：弦绷紧时发声的音调比它不绷紧时发 常烦躁.站在鲸鱼的角度看，雪花落水发出的声响属 声的音调高，则弦绷紧时振动的频率更高，即每秒钟 于噪声.(2)人说话的声音会被鱼听到，把鱼吓跑；小 振动次数更多；振幅大小与拨动弦的力度有关， 孩招手的频率很低，产生的声音属于次声波，而鱼的 D正确. 听觉频率范围为500~600Hz,所以鱼不能听到该 9.B解析：用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和 振动产生的声音.(3)小明设计的这种盒子发出的声 瓶内的水振动产生的，水越多，声音的音调越低，因 音频率跟雄蚊的发声频率相同，雌蚊在育卵期会回 此甲瓶发出声音的音调最低，丁瓶发出声音的音调 避雄蚊，因此可以驱赶雌蚊；人耳的听觉频率范围是 最高，A、C错误；用嘴贴着瓶口吹气，声音是由瓶内 20~20000Hz,这种驱蚊器发出的声音频率为 空气柱振动产生的，空气柱的长度越短，声音的音调 9500~12000Hz,在人耳的听觉频率范围内，会影 越高，因此甲瓶发出声音的音调最高，丁瓶发出声音 响人休息 的音调最低，B正确，D错误. 经典提优 10.C解析：小号是铜管乐器，是由空气柱振动发 16.A解析：手机发出的超声波传播到手指上A、 声的，A正确；小号发出的声音通过空气传到现场观 B、C、D、E处后被反射回来，测得回收信号的时间分 众的耳朵中，B正确；开幕式现场附近禁止车辆鸣 别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms, 笛，是在声源处控制噪声，C错误；小男孩吹奏时用手 超声波在空气中的传播速度相同，根据s=t可得， 按不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变了空 手机到B处和D处的距离最大且相等，手机到A处 气柱的振动频率，从而改变了声音的音调，D正确。 和C处的距离较小且相等，手机到E处的距离最 11.音色音调响度解析：能辨别出传来的是 小.综合比较题图乙中的四幅图，A符合题意. “钟声”，是根据声音的音色；弹琵琶之前“转轴”是为 跨学科实践 了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改 1.C解析：贾湖骨笛发出的声音是由空气柱振动 变弦发声的音调；“小弦切切如私语”是指声音的响 产生的，A错误；吹奏时用的力越大，空气柱振动的 度小 振幅越大，声音的响度越大，B错误；声音的传播速12.(1)长度ad(2)粗细(3)没有控制琴弦 6·第一章声现象 第6课时人耳听不到的声音 知识导引 1.人耳能听到的声音的频率范围通常在 至 之间，我们把它叫作可听声波.频 率高于 的声音叫作超声波，频率低于 的声音叫作次声波。 2.利用超声波 等特性，科技人员发明了声呐.在医疗领域，人们 利用 发明了超声诊断仪.利用超声波在物体中的传播、反射和衰减等物理特 性，人们制成了 ,利用超声波传递能量的特性，人们发明了 等 3.次声波广泛存在于我们周围，许多自然现象都会产生次声波，如狂风暴雨、电闪雷鸣、 等.人为产生次声波的现象也很多，如 和 等都会产生次声波. 4.较强的次声波会对 产生严重损害，强度更大的次声波还会对 等 造成破坏.目前科学家正在研究、监测次声波，从次声波中获取信息来预报 等 课堂作业 1.下面是一些正在振动的物体：①手臂每分钟上下挥动120次；②蝙蝠的嘴巴发出频率为 1.2×105Hz的声波；③音叉每秒钟振动256次.其中手臂挥动的频率为 Hz,蝙蝠 的嘴巴发出的声波属于 (选填“超声波”或“次声波”)，人耳能听到 (填序 号)发出的声音， 2.(2024·齐齐哈尔)声在生活中有着广泛的应用.眼镜店清洗眼镜的设备是利用 (选 填“超声波”或“次声波”)使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这利用了声可以传 递 3.研究发现，某种频率的高强度次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，给人造成伤害，用这 种次声波制成的武器威力巨大，该次声波的频率接近 A.27000Hz B.2700Hz C.270 Hz D.7 Hz 4.超声手术刀可以从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而准确“烧死”病变细胞.手术过 程中，与医生、护士的说话声相比，超声波具有的特点是 () A,振动频率高，方向性好，能量集中 B.振动频率高，方向性差，能量分散 C.振动频率低，方向性好，能量集中 D.振动频率低，方向性差，能量分散 《1 课时提优计划作业本物理八年级上册(（SK版)>)》)》 5.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有听到任何声音，但在靠近茎的切口处放置录 音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明番茄植株遭 受伤害后，会发出 ( A.响度很小的超声波 B.响度很大的超声波 C.响度很小的次声波 D.响度很大的次声波 6.下列实例中，不是应用超声波的是 ( A.利用声波清洗精密的零件 B.监测声波从而预报海啸、台风 C.蝙蝠利用声波判断物体的位置和距离 D.医生利用B超为病人检查身体 7.有一种电动牙刷能发出超声波，直达牙刷毛刷不到的地方.这样刷牙既干净又舒服，则下列 说法正确的是 A,电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量 课后作业 8.某种昆虫靠翅膀振动发声.若这种昆虫的翅膀在2mi内振动了36000次，则它的翅膀的振 动频率是 Hz;声呐装置是利用 (选填“响度极大的声音”“次声波”或“超声 波”)来工作的；某市制定了《中、高考期间禁噪方案》，规定中、高考期间各考点的声音不超过 45 (填单位符号). 9.海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出了80000Hz的声波时，此声波属于 ,这 种声波人耳 (选填“能”或“不能”)听到.海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，海豚发出声 音，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s),则此时海豚到沙丁 鱼群的距离为 m 10.发生地震、海啸前会产生次声波，虽然次声波超出了人类的听觉范围，但会引起某些动物的 听觉反应.由表格数据可知，对地震、海啸具有一定预警能力的动物是 ( 动物种类 蝙蝠 海豚 猫 大象 听觉的频率范围 1000~120000Hz150~150000Hz 60~65000Hz 1~20000Hz A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 18 第一章声现象 11.在我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听 到齿鲸发出的声音.齿鲸发出的声音 A.响度大、频率高 B.响度大、频率低 C.响度小、频率高 D.响度小、频率低 12.如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进 方向上存在障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提 示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物.关于导盲杖发出的超声波与提示音，下列叙 述正确的是 ( A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波的传播不需要介质 C.超声波的频率比提示音的频率高 D.人耳能听见超声波 13.(2023·泸州)如图所示为汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车 与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声.下列说法正 确的是 ( A.超声波的传播需要介质 B.“嘀嘀嘀”的警报声就是超声波 C.超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 14.(2023·常州)正常灰鲸的发声频率范围为15~25Hz.生物学 听觉频率范围Hz 150 150000 家发现变异灰鲸Alice的发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听 7000120000 发声频率范围/Hz 不见”Alice的声音.如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范 围，灰鲸与海豚同属于海洋哺乳动物.由此推理：正常灰鲸的听 海豚 觉频率范围（黑色横条）很可能是 A.1525 52频率/Hz .1525 52频率Hz C.1525 52 频率Hz D. 1525 52 频率/Hz 《19 课时提优计划作业本物理八年级上册(SK版))))> 15.阅读材料，回答问题， 材料一：雪花落入水中也会发出声波，声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于 人耳能听见的声波频率.但是，海里的鲸鱼能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令 鲸鱼异常烦躁。 材料二：唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路 人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.” 材料三：生物学教材上介绍道：叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵期的雌蚊叮人更为厉 害，但雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到雄蚊的声音就逃之天天.研究发现雄蚊的发声 频率为9500~12000Hz,小明了解到以上知识后设计并制作了一个与收音机差不多的盒 子，晚上一试，发现效果还真不错。 (1)雪花落水发出的声波属于 (选填“超声波”或“次声波”)；站在鲸鱼的角度看，雪 花落水发出的声响 (选填“是”或“不是”)噪声， (2)当路人问路时，学钓鱼的小孩远远地摆手，不答应的原因是 ;小 孩招手会引起空气振动，鱼 (选填“能”或“不能”)听见该振动产生的声音（已知 鱼的听觉频率范围为500~600Hz). (3)小明设计的这种盒子驱赶雌蚊的原理是 ;使用这种驱蚊 器的缺陷是 经典提优 16.放大手指局部，发现表面是凹凸不平的.图甲是超声波指纹识别系统，手机发出的超声波传 播到手指上A、B、C、D、E处后被反射回来，测得回收信号的时间分别为0.30s、 0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms(1ms=0.001s).根据时间求出手指到手机平面的距 离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图乙中的 手指 、屏幕玻璃 手机 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE A B C D 甲 乙 20》