第一章 第四节 人耳听不到的声音-【益卷】2026-2027学年八年级上册物理课时作业（苏科版·新教材）

第四节 人耳 基础过关 知识点1：超声波与次声波 1.关于超声波与次声波，下列说法中正确的是（） A.超声波的能量一定大于次声波的能量 B.利用超声波可以测量地球和月球之间的距离 C.超声波的频率很低，故不会对人体造成危害 D.次声波的频率很低，会对人体造成危害 2.自然界中的大象、鲸鱼是能发出次声波的动物，这 些动物发出的次声波无法被人耳听到，原因是次 声波的 A.响度太小 B.振幅太大 C.速度太快 D.频率太低 3.超声波驱鸟器不会影响人类的生活，原因是超 声波 A.频率低于人耳听觉范围 B.频率高于人耳听觉范围 C.不能在空气中传播 D.速度太快，人耳捕捉不到 4.研究发现，声波的频率范围很宽，但多数人能听到 声波的频率范围约 Hz。次声波 具有极大的破坏力，在强次声环境中，人会恶心、 眩晕等，甚至人体内脏会破裂出血。自然界中，如 能产生次声波。（列举一例即可) 5.某种昆虫的翅膀在2s内振动了20次，这种声音 属于 声波，人类 （选填“能” 或“不能”)听到。 知识点：2：超声波的应用 6.超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特 点，以下不是其应用领域的是 A.距离测量 B.汽车倒车防撞系统 C.智能机器人避障 D.医生用听诊器诊断病情 8 听不到的声音 7.超声波在生活和科技中应用广泛，下列事例中主 要利用超声波传递能量的是 A.超声波碎石 B.声呐探测 C.B超检查 D.倒车雷达 8.如图所示，超声波探伤仪能够快速准确、无损伤地 检测出工件内部的裂纹、气孔等缺陷，有着广泛应 用。超声波探伤仪利用的是超声波的 A.响度大 B.速度大 C.穿透力强 D.能量高 9.如图所示，扫地机器人能够自动躲避障碍物，其工 作原理类似蝙蝠回声定位，是利用 (选 填“超声波”或“次声波”)来判断障碍物及空间方 位的。“玉兔号”月球车 （选填“能”或 “不能”)利用这种声波来躲避障碍物。 知识点3：次声波的应用 10.次声波广泛存在于我们周围。下列事例中应用 次声波的是 A.医疗成像诊断 B.用声呐探测鱼群 C.监测特定声波预报地震 D.清洗机 11.海监执法船上装备有一种叫作“水母耳”的风暴警 报仪，用来接收次声波，可提前15小时左右预报海 上风暴，则下列关于次声波的说法正确的是( A.次声波频率高于20000Hz B.次声波不能传递能量 C.次声波是由物体振动产生的 D.次声波在海水中比在空气中传播得慢 12.某校进行地震逃生演练时，同学们听到地震警报 后，立即有序跑出教学楼。这是利用声音传递 ;发生地震时会产生 （选 填“超声波”或“次声波”)。 知识点4：声音可以传递信息和能量 13.中国汽车正将AI(人工智能)功能接入车载语音 助手，以提供更智能化的服务，实现“人与车”全 场景自然交互。下列说法正确的是 A.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依 据是声音的响度 B.AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操 作，说明声音可以传递信息 C.声纹识别功能识别车主的声音，主要利用了声 音的音调特征 D.AI语音助手不会发出噪声 14.智能音箱的语音控制系统可执行用户的语音要 求，比如点播歌曲、了解天气等。智能音箱可根 据语音指令信息完成相应操作，说明声音可以传 递 能力提升 15.科技改变生活，在智能家居的语音交互中，以下 关于声现象分析错误的是 () A.通过语音指令让扫地机器人开始工作，说明声 音可以传递信息 B.智能音响发出的声音是由空气振动产生的 C.声纹解锁智能门锁时，是依据声音的音色来识 别用户身份 D.增大智能音箱的音量，是增大了声音的响度 16.如图所示是声波灭火装置，这台低音频发声灭火 装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短 短数秒之内扑灭火焰，下列说法正确的是( A.灭火装置是高科技 产品，发声不需要 振动 B.该声源每分钟振动 30~60次 C.低频声波不是次声波 D.灭火装置利用的是其发声的响度大 17.超声波指纹是一种先进的生物识别技术、其工作 原理是通过发送超声波信号到手指按压区域，然 后传感器接收反射的超声波信号并生成手指的 3D图像，从而实现解锁识别功能，目前市面上的 很多手机应用了这项技术。下列关于该项技术 说法正确的是 () A.超声波是由物体振动产生的 B.超声波可以在真空中传播 C.人耳能够听到超声波 D.超声波指纹识别技术说明声能传递能量 18.在生活中，很多仪器都利用了人耳听不到声音， 其中次声波一般指频率低于 Hz的声 音；科学技术人员利用 方向性好、在 水中传播距离远等特性，发明了声呐；台风生成 后产生的 传播速度远大于风暴移动 速度，人们据此来提前预警。 19.搭载了鸿蒙5操作系统的华为手机，凭借语音大 模型，利用AI技术解决了听障人士五音不全的 问题，通过修复发声的 （选填“音调” “响度”或“音色”)，使对方更易听清说话人的意 思，这利用了声音能传递 素养培优 20.我们知道，打雷和闪电是同时发生的，而当遇到 雷雨天气，往往却是先看到闪电后听到雷声。 (1)若在看到某次闪电时立即计时，经4s后听到 雷声，此时气温约15℃，空气中的声速是 340m/s,则我们距闪电处约多远？ (2)现代渔船上常装有回声探测仪器，可探测水 下是否有鱼群，超声波在海水中传播的速度 为1500m/s。如图所示，某次探测时，若鱼 群在距离渔船120m的位置，声呐发射超声 波后经过多长时间会收到反射的回波？参考答案 第一章 声现象 第一节 声音是什么 2.无规则振动 妨碍人们正常休息 学习 基础过关 工作 干扰 1.C2.A 3.振动 停止 转换 4.C 3.B 4.乐音 5.dB(或分贝) 不会 不能 5.变小 不能 介质 6.D 7.甲 乙丙 6.反射 多孔 减弱 7.0.1 17 能力提升 能力提升 8.A 9.D 10.乐音 噪声 8.C9.D 10.B 11.C 11.丙 甲、乙 12.振动 气体 13.固体 波大于 12.人耳处 音色 13.声源 响度 14.被弹开 放大音叉的振动 不能 14.传播过程 甲 关闭房间的门窗 第二节声音的特性 第四节 人耳听不到的声音 基础过关 第1课时响度 1.D 2.D 3.B 基础过关 4.20~20000 地震（或火山爆发，海啸等） 1.B 2.A 3.A4.响度 5.B 5.次 不能 6.D 7.A 能力提升 8.C 9.超声波 不能 6.C7.振幅 距离发声体的远近 8.响度 10.C 11.C 12.信息 次声波 第2课时 音调和音色 13.B 14.信息 基础过关 能力提升 1.B 2.A 3.音调 4.频率 5.C 6.A 15.B 16.C 17.A 7.振动 材料与结构 音色 18.20 超声波 次声波 19.音调 信息 能力提升 素养培优 8.A9.C 10.不变 11.音色 12.越高 20.(1)我们距闪电的距离为 13.增加 升高 换用不同材料的琴弦 s=v声t=340m/s×4s=1360m 14.(1)快慢 (2)慢 控制变量法 (2)声呐发射的超声波到达鱼群所用的时间为 (3)钢尺的振动频率太慢 第三节【 噪声及其控制 s1-120m=0.08s u,1500m/s 基础过关 声呐发射超声波后收到反射的回波需要的时间为 1.D t'=2t1=2×0.08s=0.16s 1