第16章 人体生命活动的调节 教学效果自我检测卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步练习课时作业（苏科版2024）

一课时提优计划作业本生物八年级上册 >》>)》5 第16章教学效果自我检测卷 满分：100分时间：45分钟 一、单项选择题（本大题包括20小题，每小题 B.这种反射是后天习得的 3分，共60分) C.这种反射是与生俱来的 1.下列有关右下图所示细胞的叙述，错误的是 D.这种反射建立起来就不会消退 6.下图为人体膝跳反射示意图。下列叙述错 A.①是树突，③和外面的髓鞘 误的是 ( ) 构成神经纤维 ④ ⑥ B.它是神经系统结构和功能 的基本单位 C.它能接受刺激，并自动有节 律地收缩 A.①是感受器，能接受外界刺激并产生神 D.②是细胞体，里面有细胞核 经冲动 2.宋代方岳的《次韵杨梅》中写道：“众口但便 B.膝跳反射的神经冲动传导途径为①→ ④→⑤→③→② 甜似蜜，宁知奇处是微酸。”品读这句诗时让 C.若②处受损，其他部位正常，叩击后不能 人有一种酸甜的感觉。能产生“酸甜”感觉 完成膝跳反射 的部位是 ( D.膝跳反射完成后，人体会感到痛，痛觉产 A.口腔 B.脑干 生于大脑皮质 C.大脑 D.小脑 7.下列反射活动中，必须在大脑皮质参与下 3.骑行及乘坐电动车时必须佩戴头盔。如果 才能完成的是 () 头部某部位受损，会导致心跳和呼吸停止， A.寒冷使人打哆嗦 从而危及生命。该部位是 ( B.强光刺激，人会闭眼 A.大脑 B.小脑 C.感人的影片，催人泪下 C.脑干 D.脊髓 D.樱桃入口，会分泌唾液 4.脊髓的主要功能是 ( 8.生物兴趣小组的同学利用气球、铁丝圈、橡 A.感觉和反射 B.运动和反射 皮管和细铁丝制作了模拟睫状体对晶状体 C.感觉和运动 D.反射和传导 曲度调节的模型。下列对该模型解释错误 5.经过特殊训练的导盲犬能理解汉语、英语和 的是 () 手语指令。下列对这种行为的理解正确 铁丝圈（外 套橡皮管)】 的是 细铁丝 气球 A.这是非条件反射 62 第6单元人体的生理活动 A.气球模拟的结构是晶状体 D.胰岛素在血液中的含量很少，过多会引 B.铁丝圈模拟的结构是睫状体 起糖尿病 C.收紧铁丝圈时，侧面看气球的凸度变大 13.下列不属于青春期发育特征的是() D.晶状体凸度变大且无法复原会形成远视 A.身体明显增高 9.“听着鸣笛声，望着火车缓缓驶来。”这里的 B,生殖器官发育成熟 “听”“望”涉及耳、眼的结构和功能。下列说 C.身体明显长胖 法正确的是 ( D.出现第二性征 A.听觉的形成在耳蜗 14.下列有关青春期心理卫生常识的叙述错误 B.接受鸣笛声刺激的感受器是鼓膜 的是 () C.火车的物像形成在视网膜上 A.积极参加健康的文体活动，塑造健全人格 D.望着火车驶来，晶状体的凸度由大变小 B.科学对待生理变化，学会接纳与调适 10.科学研究表明，少年儿童晚上早睡有助于 C.要有独立意识，不与家长沟通心理困惑 生长发育，因为在睡眠期间生长激素分泌 D.正确对待性意识萌动，与异性正常交往 量会明显增多。分泌该激素的内分泌腺是 15.小俞同学在学校运动会中取得了男子长跑 第一名的好成绩。校长要他在台上发表自 ( 己的获奖感言时，小俞同学非常激动，不由 A.垂体 B.胸腺 得面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这 C.性腺 D.肾上腺 是人体 () 11.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致 A.血液循环系统调节的结果 B.神经系统和内分泌系统共同调节的 A.巨人症 B.肢端肥大症 结果 C.呆小症 D.侏儒症 C.神经调节的结果 12.下图为某人在饭前和饭后血糖（血液中葡 D.激素调节的结果 萄糖)含量变化的曲线图。下列叙述错误 16.下图是人的长骨结构示意图。下列叙述正 的是 ( 确的是 ) 血糖含量(gL) 正常值一 AAA 6 饭前饭后 时间h A.引起ab段血糖含量快速下降的激素是 胰岛素 B.胰岛素由分布在胰腺中的胰岛细胞分 A.①是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能 泌进入血液 B.②是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞 C.胰岛素能调节血糖的利用和转化，降低 C.③是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强 血糖含量 D.④是骨松质，结构疏松，能承受一定压力 63 一课时提优计划作业本生物八年级上册 )》》》》》) 17.儿童造血机能比成年人强的原因是（ 外界刺激眼传入大脑皮质传出 球 →的神经 松果体 A.骨密质中有大量的造血组织 变暗 分泌褪，黑素 中枢 B.骨松质中有大量的红骨髓 (1)光照变化会引起松果体分泌褪黑素量 C.骨膜中有大量的造血细胞 的变化，这属于 (选填“条 D.骨髓腔中有大量的红骨髓 件”或“非条件”)反射。该反射的反射 18.有位老人走路时膝盖疼痛，经诊断后，医生 弧中，感受器位于眼球的 在他的膝关节囊内注射了玻璃酸钠，症状 很快得到了缓解。玻璃酸钠的作用相当于 上，效应器是 0 (2)从调节过程可知：与白天相比，夜晚血 A.关节软骨 B.滑液 液中褪黑素的浓度 (选填“升 C.关节囊 D.韧带 高”或“降低”)。松果体通过褪黑素的 19.运动员佩戴护腕或护膝的主要作用是增大 这种昼夜分泌周期，向中枢神经系统发 关节稳定性和牢固性，对关节和肌肉起到 出“时间信号”。由此可见，人体对生物 保护作用。护腕和护膝的作用类似关节结 钟的调控是神经调节和 构中的 ( 共同作用的结果。 A.关节头 B.关节囊 (3)晚上睡觉前玩手机，手机光线会 C.关节腔 D.关节软骨 (选填“促进”或“抑制”)褪黑素的分泌， 20.构建模型是学习生物学知识的一种有效策 从而影响睡眠。 略。下列是同学们利用木板、螺丝、松紧带 22.(9分)眼睛是心灵的窗户，我们从外界获得 制作的“肌肉牵拉骨运动”模型作品，其中 的信息中，大多是来自视觉。请依据图示， 最科学合理的是 分析回答下列问题。（〔]内填序号， 上填文字) 视神经 感受器象 效应器姆⑦ 二、非选择题（本大题包括4小题，共40分） 21.(9分)褪黑素是由人的松果体产生的激素， (1)如果眼球的前后径变长，或者[ 它能缩短入睡时间、提高睡眠质量，从而起 凸度变大且不易恢复至原 到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过 大小，就会导致近视，近视眼可以通过 程如下图所示。请回答下列问题： 配戴凹透镜加以矫正。 64 第6单元人体的生理活动 (2)过马路时，绿灯发出的光线进入人的眼 (3)实验要求小白鼠的体长、体重必须基本 睛，在[ 上形成物像， 相同，是为了 。B组与 通过视神经将信息传递给 C组实验结果相同的原因是 (填结构名称)，形成视觉。 (3)“红灯停，绿灯行”属于 (4)人体的生长激素是由 (填内分 (选填“条件反射”或“非条件反射”)。 泌腺名称)分泌的；幼年时期若生长激 (4)不遵守交通规则易导致人身意外伤害， 素分泌过少会患 (选填“呆 严重的可能会变成植物人。植物人有 小症”或“侏儒症”)。(3分) 呼吸、有心跳，但不能自主活动，没有意 (5)下列关于激素调节的说法正确的是 识或者意识模糊。植物人的神经系统 ( 可能没有受到损伤的部位是图中的 A。人体内的腺体都能分泌激素 ] B.激素在人体内含量少，作用小 (5)完成反射的结构基础是反射弧，由五个 C.缺碘会导致甲状腺激素分泌不足 部分组成，图中⑤是 D.激素可以通过导管输送 23.(13分)生长激素是一种蛋白质类激素，能 24.(9分)下图是某同学制作的人手臂模型。 促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合 成，在人体生长发育中起着关键性作用。 请据图回答下列问题。 生长激素类药物的说明书上标明的用法为 组成模型各部分 典型材料 注射，那么口服是否有效呢？某生物学习 气球 小组就这一问题利用小白鼠进行了相关探 无弹性的绳子 究，下表是他们的实验过程。请据表回答 下列问题。 螺丝 木块 组别 A组 B组 C组 ⊙ 选取同样大小且健康的3只小白鼠，分 成A、B、C三组 验 定期饲喂与 定期注射与 定期注射适 步 ② 量生长激素 A组等量 A组等量 骤 的生长激素 的生理盐水 》 每天按时饲喂等量的食物，一段时间后， ③ 测定体重增加的情况 (1)请推测模型的各部分分别代表人体运 实验 动系统的哪些结构。 结果 增加40% 增加25% 增加25% 气球： ;无弹性的绳子： (1)请指出实验设计中的一处不足： ;木块： (2)伸肘时①和②所处的状态分别是 (2)修订实验设计后，若想探究生长激素是 (3)骨骼肌的收缩和舒张主要是受 否能调节小白鼠的生长发育，应该选择 系统的调节。 C组与 组进行对照。 65参考答案 (4)佩戴口罩23.(1)小肠(2)血液循环(3)收缩：智力正常、生殖器官发育正常有智力障碍、生殖器官 (4)③⑨⑩(5)动脉血变成静脉血24.(1)血液 发育不正常 ③肾小球④肾小囊重吸收(2)结缔(3)①高 第22课时人体的激素调节（二） 尿酸血症者的肾功能正常率低于尿酸水平正常者 1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.C ②肾小管滤过(4)不过量食用海鲜、动物内脏、豆制9.C10.D11.D12.B13.(1)C(2)D(3)B 品等嘌呤含量高的食物（或有高尿酸血症家族遗传史的(4）A14.(1)10.5~11岁8.5~9岁加快(2)睾 人做好体检、定期监护等，答案合理即可) 丸(3)早 第16章人体生命活动的调节 第23课时人体的运动（一） 第17课时人体的神经调节（一） 1.C2.D3.D4.B5.C6.D7.D8.B 1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B8.B 9.A10.C11.D12.A13.(1)D(2)C(3)D 9.C10.D11.A12.C13.(1)A(2)C(3)C(4)D(5)B14.(1)无机物使骨脆硬(2)有机物 14.(1)大脑小脑脑干(2)②① 神经元 使骨柔韧 (3)大脑小脑 第24课时人体的运动（二） 第18课时人体的神经调节（二） 1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.A8.C 9.B10.D11.A12.C13.(1)B(2)D(3)D 9.B10.C11.A12.D13.(1)A(2)A (4)D 14.(1)骨连接(2)①舒张②收缩 (3)A14.(1)反射(2)减小实验误差(3)反应越慢(3)⑥关节腔 (4)大脑小脑（或小脑大脑） 第16章教学效果自我检测卷 第19课时人体的视觉与听觉（一） 1.C2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D 1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.A11.C12.D13.C14.C15.B 9.A10.C11.D12.D13.(1)B(2)B(3)C16.A17.D18.B19.B20.C21.(1)非条件 (4)C14.(1)瞳孔缩小(2)角膜晶状体视网视网膜松果体(2)升高激素调节(3)抑制 膜视神经(3)倒立 22.(1)①晶状体(2)②视网膜大脑皮质的视觉 第20课时人体的视觉与听觉（二） 中枢(3)条件反射(4)④脑干(5)传入神经 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.A23.(1)小白鼠的数量太少，这样的实验结果会具有偶然 9.B10.A11.D12.B13.(1)B(2)D(3)B性，不能令人信服(2)A(3)控制单一变量生长激 (4)C14.(1)①→②→③→④→⑥→⑨(2)耳郭 素的成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液 (3)耳蜗(4)鼓膜(5)咽鼓管 分解，B组饲喂的生长激素被消化分解而失去促进生长 第21课时人体的激素调节（一） 发育的作用(4)垂体侏儒症(5)C24.(1)肌腹 1.D2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.A肌腱骨(2)舒张收缩(3)神经 9.A10.B11.D12.C13.(1)A(2)C(3)C 期中教学效果自我检测卷(A) 14.(1)侏儒症生长呆小症甲状腺(2)身材矮小1.A2.D3.C4.A5.D6.D7.B8.B 《99