第三单元《数据的收集与整理》素养测评提升卷01-2025-2026学年三年级数学上学期（苏教版·新教材）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．学校组织三年级学生去郊游，一辆校车能坐19人，5辆校车刚好坐满，本次郊游共有( )人。 2．在统计中经常用画正字的方法来记录数字，如：11可画为正正一，8可画为( )，16可画为( )。 3．在一道乘法算式中，一个乘数减少4，另一个乘数是408，则积减少( )。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 500×3( )900×3       602×5( )600×5        32×0( )15＋0 6×720( )702×6      300×3＋300( )300×4     105×3×2( )105×6 5．要使□18×3的积是四位数，□里最小要填( )． 6．8×400的积末尾有( )个0，250×4的积末尾有( )个0。 7．王刚上星期每天在学校参加体育活动的时间记录如下。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 时间 65分 70分 50分 ( )分 ( )分 星期四参加体育活动的时间比星期二少5分钟，星期五参加体育活动的时间比星期三多15分钟。 （1）把上面的表格填写完整。 （2）上星期5天中，王刚有( )天参加体育活动超过1小时。 8．下面是某小学全校教师选择各种交通方式上班的情况统计表。 交通方式 步行 乘公交车 骑自行车 开私家车 人数 18 12 13 14 （1）该校教师选择( )上班的人数最多，选择( )上班的人数最少。 （2）全校共有( ) 名教师。 （3）如果新来了一名教师，他最可能选择( )上班。 9．班级开展图书分享会前，小芳和小明对全班同学最喜欢的图书统计如下： 童话：正正正正 科技：√√√√√ 漫画：正正正 其他： （1）请根据统计情况在下面的表中写出统计结果。 图书种类 童话 漫画 科技 其他 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) （2）他们班一共( )人，喜欢( )书的人数最多，喜欢( )书的人数最少。 （3）我最喜欢( )书，喜欢这种书的有( )人。 （4）喜欢漫画书的比喜欢科技书的多( )人。 10．○＝△＋△＋△＋△ ○＋△＝30 ○＝( )，△＝( ) 二、判断题（每小题1分，共5分） 11．0和任何数相乘都得这个数。( ) 12．统计中按不同的标准分类，得到的结果是不一样的。( ) 13．三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数。( ) 14．215×6＝215×2×3。( ) 15．用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 16．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 喜欢吃的蔬菜名称 西红柿 黄瓜 茄子 土豆 白菜 人数（人） 18 16 10 8 12 同学们最喜欢吃的蔬菜是（    ）。 A．西红柿 B．黄瓜 C．茄子 17．把下面每组中与众不同的图形找出来。（    ） A． B． C． 18．如果想知道你们班同学最喜欢什么体育项目，下列收集数据的方法最合理的是（    ）。 A．问班里的小明最喜欢什么体育项目 B．问第一小组的同学最喜欢什么体育项目 C．问班里的每一个同学最喜欢什么体育项目 19．将下面这些图形分类整理，方案（    ）不合理。 A．按照涂色和不涂色进行分类整理 B．按照三角形、圆和四边形进行分类整理 C．按照长方形、正方形和三角形进行分类整理 20．□的积末尾有三个0，□里可以填（    ）。 A．8和4 B．6和4 C．6和8 四、计算题（共20分，8+12=20分） 21．算一算，估一估。（8分） 80×0＝     6×60＝     5×800＝     20×4＝ 203×5≈     7×70＝     103×7≈     198×5≈ 22．列竖式计算。（12分） 64×5    5×360    306×5 3×87    3×208    280×3 五、活学活用，解决问题（共36分,6+6+6+6+6+6=36分） 23．杨阿姨家有108棵苹果树，去年平均每棵收苹果65千克，今年预计每棵比去年多收13千克。今年预计能收获苹果多少千克？ 24．果园里收苹果，运走8筐，每筐9千克，还剩下18千克，原来一共有多少千克苹果？ 25．学校买来一些练习本，平均分给48个班级，每班分得90本，还剩210本，学校一共买来多少本练习本？ 26．同学们去摘棉花，每个小队有12人，平均每人摘棉花4千克。5个小队一共摘多少千克？ 27．小红和小明合作串了一串图形链。 （1）按规律把空白部分的图形画出来。 （2）看图统计。 形状 圆形 方形 星形 三角形 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） 颜色 白色 黑色 个数 （    ） （    ） （3）在如图的图形中，如果小红串了15个，那么小明串了（    ）个。 28．下面是二（1）班同学调查了本班学生最喜欢上的课的情况。 语文 数学 音乐 体育 美术 （1）把结果填在下表中。 学科 语文 数学 音乐 体育 美术 人数 （2） 从表格中你发现了什么？ 附加题：10分 小明往棋盘上放棋子，他在第一格放1枚，在第二格放4枚，第三格放7枚…… 这样以后每格都比前一格多放3枚棋子，小明在棋盘的最后一格放了70枚棋子，则这个棋盘共有多少格? 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．学校组织三年级学生去郊游，一辆校车能坐19人，5辆校车刚好坐满，本次郊游共有( )人。 2．在统计中经常用画正字的方法来记录数字，如：11可画为正正一，8可画为( )，16可画为( )。 3．在一道乘法算式中，一个乘数减少4，另一个乘数是408，则积减少( )。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 500×3( )900×3       602×5( )600×5        32×0( )15＋0 6×720( )702×6      300×3＋300( )300×4     105×3×2( )105×6 5．要使□18×3的积是四位数，□里最小要填( )． 6．8×400的积末尾有( )个0，250×4的积末尾有( )个0。 7．王刚上星期每天在学校参加体育活动的时间记录如下。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 时间 65分 70分 50分 ( )分 ( )分 星期四参加体育活动的时间比星期二少5分钟，星期五参加体育活动的时间比星期三多15分钟。 （1）把上面的表格填写完整。 （2）上星期5天中，王刚有( )天参加体育活动超过1小时。 8．下面是某小学全校教师选择各种交通方式上班的情况统计表。 交通方式 步行 乘公交车 骑自行车 开私家车 人数 18 12 13 14 （1）该校教师选择( )上班的人数最多，选择( )上班的人数最少。 （2）全校共有( ) 名教师。 （3）如果新来了一名教师，他最可能选择( )上班。 9．班级开展图书分享会前，小芳和小明对全班同学最喜欢的图书统计如下： 童话：正正正正 科技：√√√√√ 漫画：正正正 其他： （1）请根据统计情况在下面的表中写出统计结果。 图书种类 童话 漫画 科技 其他 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) （2）他们班一共( )人，喜欢( )书的人数最多，喜欢( )书的人数最少。 （3）我最喜欢( )书，喜欢这种书的有( )人。 （4）喜欢漫画书的比喜欢科技书的多( )人。 10．○＝△＋△＋△＋△ ○＋△＝30 ○＝( )，△＝( ) 二、判断题（每小题1分，共5分） 11．0和任何数相乘都得这个数。( ) 12．统计中按不同的标准分类，得到的结果是不一样的。( ) 13．三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数。( ) 14．215×6＝215×2×3。( ) 15．用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 16．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 喜欢吃的蔬菜名称 西红柿 黄瓜 茄子 土豆 白菜 人数（人） 18 16 10 8 12 同学们最喜欢吃的蔬菜是（    ）。 A．西红柿 B．黄瓜 C．茄子 17．把下面每组中与众不同的图形找出来。（    ） A． B． C． 18．如果想知道你们班同学最喜欢什么体育项目，下列收集数据的方法最合理的是（    ）。 A．问班里的小明最喜欢什么体育项目 B．问第一小组的同学最喜欢什么体育项目 C．问班里的每一个同学最喜欢什么体育项目 19．将下面这些图形分类整理，方案（    ）不合理。 A．按照涂色和不涂色进行分类整理 B．按照三角形、圆和四边形进行分类整理 C．按照长方形、正方形和三角形进行分类整理 20．□的积末尾有三个0，□里可以填（    ）。 A．8和4 B．6和4 C．6和8 四、计算题（共20分，8+12=20分） 21．算一算，估一估。（8分） 80×0＝     6×60＝     5×800＝     20×4＝ 203×5≈     7×70＝     103×7≈     198×5≈ 22．列竖式计算。（12分） 64×5    5×360    306×5 3×87    3×208    280×3 五、活学活用，解决问题（共36分,6+6+6+6+6+6=36分） 23．杨阿姨家有108棵苹果树，去年平均每棵收苹果65千克，今年预计每棵比去年多收13千克。今年预计能收获苹果多少千克？ 24．果园里收苹果，运走8筐，每筐9千克，还剩下18千克，原来一共有多少千克苹果？ 25．学校买来一些练习本，平均分给48个班级，每班分得90本，还剩210本，学校一共买来多少本练习本？ 26．同学们去摘棉花，每个小队有12人，平均每人摘棉花4千克。5个小队一共摘多少千克？ 27．小红和小明合作串了一串图形链。 （1）按规律把空白部分的图形画出来。 （2）看图统计。 形状 圆形 方形 星形 三角形 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） 颜色 白色 黑色 个数 （    ） （    ） （3）在如图的图形中，如果小红串了15个，那么小明串了（    ）个。 28．下面是二（1）班同学调查了本班学生最喜欢上的课的情况。 语文 数学 音乐 体育 美术 （1）把结果填在下表中。 学科 语文 数学 音乐 体育 美术 人数 （2） 从表格中你发现了什么？ 附加题：10分 小明往棋盘上放棋子，他在第一格放1枚，在第二格放4枚，第三格放7枚…… 这样以后每格都比前一格多放3枚棋子，小明在棋盘的最后一格放了70枚棋子，则这个棋盘共有多少格? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．学校组织三年级学生去郊游，一辆校车能坐19人，5辆校车刚好坐满，本次郊游共有( )人。 95 【分析】一辆校车能坐19人，5辆校车刚好坐满，共有5个19人，即19×5。 【详解】19×5＝95（人） 答：本次郊游共有95人。 【点睛】考查了整数乘法的意义的灵活运用。 2．在统计中经常用画正字的方法来记录数字，如：11可画为正正一，8可画为( )，16可画为( )。 正 正正正一 【分析】 用正字来记录数字时，一个正字有5笔，笔顺顺序分别为：可把它分别记录为数字1、2、3、4、5，求8可画为几个正字，就用8除以5，求16可画为几个正字，就用16除以5，分别进行计算即可。据此解答即可。 【详解】8÷5＝1⋯⋯3 可以画一个正字表示为数字5和一个正字的3笔表示为数字3，即为：正。 16÷5＝3⋯⋯1 可以画3个正字，每个表示为数字5，和一个正字的1笔表示为数字1，即为：正正正一。 3．在一道乘法算式中，一个乘数减少4，另一个乘数是408，则积减少( )。 1632 【分析】根据题意，一个乘数减少4，那么积减少的是这个乘数的4倍，然后用另一个乘数408乘4就可以求出积减少了多少；据此解答即可。 【详解】408×4＝1632 【点睛】一个因数增加或减少几，另一个因数不变，积就增加或减少的就是另一个因数的几倍。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 500×3( )900×3       602×5( )600×5        32×0( )15＋0 6×720( )702×6      300×3＋300( )300×4     105×3×2( )105×6 ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较即可。 【详解】500×3＝1500，900×3＝2700，所以500×3＜900×3      602×5＝3010，600×5＝3000，所以602×5＞600×5       32×0＝0，15＋0＝15，所以32×0＜15＋0 6×720＝4320，702×6＝4212，所以6×720＞702×6      300×3＋300 ＝900＋300 ＝1200 300×4＝1200 所以300×3＋300＝300×4     105×3×2＝630，105×6＝630，所以105×3×2＝105×6 【点睛】本题考查了整数乘法和四则混合运算的灵活应用，比较算式得数的大小，要选择合适的方法，灵活计算。 5．要使□18×3的积是四位数，□里最小要填( )． 4 【分析】最小的四位数是1000，用1000÷3=333…1，那么□18只要大于333，所得的积就是四位数，然后再进一步解答． 【详解】最小的四位数是1000； 1000÷3=333…1； 要使□18×3的积是四位数，□18＞333，那么□里面可以填4、5、6、7、8、9，最小填4． 故答案为4． 6．8×400的积末尾有( )个0，250×4的积末尾有( )个0。 2 3 【分析】分别算出两个算式的得数，则可得到积的末尾的0的个数。 【详解】8×400＝3200，末尾有2个0。250×4＝1000，积的末尾有3个0。 【点睛】考查学生的口算能力，需注意，积末尾0的个数不仅和乘数末尾0的个数有关，而且与两数相乘之后增加0的个数也有关。 7．王刚上星期每天在学校参加体育活动的时间记录如下。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 时间 65分 70分 50分 ( )分 ( )分 星期四参加体育活动的时间比星期二少5分钟，星期五参加体育活动的时间比星期三多15分钟。 （1）把上面的表格填写完整。 （2）上星期5天中，王刚有( )天参加体育活动超过1小时。 见详解 见详解 4 【分析】（1）根据求比几个数少（或）多几的数是多少，用星期二的活动时间减去星期四比星期二少的活动时间，即可求出星期四的活动时间；用星期五活动的时间比星期三多的时间加上星期三的活动时间，即可求出星期五的活动时间。 （2）比较出王刚这5天的活动时间有几天超过1小时，即可解答。 【详解】（1）70－5＝65（分） 50＋15＝65（分） 统计表如下： （2）1小时＝60分 70＞65＝65＝65＞50 上星期5天中，王刚有4天参加体育活动超过1小时。 8．下面是某小学全校教师选择各种交通方式上班的情况统计表。 交通方式 步行 乘公交车 骑自行车 开私家车 人数 18 12 13 14 （1）该校教师选择( )上班的人数最多，选择( )上班的人数最少。 （2）全校共有( ) 名教师。 （3）如果新来了一名教师，他最可能选择( )上班。 步行 乘公交车 57 步行 【详解】（1）18＞14＞13＞12 答：该校教师选择步行上班的人数最多，选择乘公交车的人数最少。 （2）18＋12＋13＋14＝57（名） 答：全校共有57名教师。 （3）因为前面选择步行的教师最多，所以我认为他可能选择步行上班。 9．班级开展图书分享会前，小芳和小明对全班同学最喜欢的图书统计如下： 童话：正正正正 科技：√√√√√ 漫画：正正正 其他： （1）请根据统计情况在下面的表中写出统计结果。 图书种类 童话 漫画 科技 其他 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) （2）他们班一共( )人，喜欢( )书的人数最多，喜欢( )书的人数最少。 （3）我最喜欢( )书，喜欢这种书的有( )人。 （4）喜欢漫画书的比喜欢科技书的多( )人。 23 15 5 7 50 童话 科技 童话 23 10 【分析】（1）每个“正”字用5画表示5人，用“正”字统计的喜欢童话和漫画的人数，数笔画计人数，喜欢科技书的人数数“√”的个数，喜欢其他书的人数数黑圆圈个数； （2）把喜欢四种书的人数相加就是全班总人数，比较喜欢这几种书人数的多少即可知道喜欢哪种书人数最多，喜欢哪种书人数最少； （3）从四种书中选一种自己喜欢的书，读取这个班喜欢这种书的人数填上即可，答案不唯一； （4）求喜欢漫画书人数比喜欢科技书人数多多少人，用喜欢漫画书的人数与喜欢科技书的人数相减求差。 【详解】（1） 图书种类 童话 漫画 科技 其他 人数 23 15 5 7 （2）他们班一共50人，喜欢童话书的人数最多，喜欢科技书的人数最少； （3）我最喜欢童话书，喜欢这种书的有23人（答案不唯一，书的种类与人数对应即可）； （4）（人） 【点睛】此题重点考查对数据进行整理及分析的能力。 10．○＝△＋△＋△＋△ ○＋△＝30 ○＝( )，△＝( ) 24 6 【分析】根据○＝△＋△＋△＋△，将○＋△＝30中的○用△＋△＋△＋△代换，则△＋△＋△＋△＋△＝30，△＝30÷5。○＝30－△，据此解答。 【详解】△＝30÷5＝6 ○＝30－6＝24 即○＝24，△＝6。 二、判断题（每小题1分，共5分） 11．0和任何数相乘都得这个数。( ) × 【详解】0和任何数相乘都得0，比如：0×5＝0，0×150＝0；0×39＝0，故原题说法错误。 故答案为：× 12．统计中按不同的标准分类，得到的结果是不一样的。( ) √ 【分析】例如有的题是按颜色分，有的是按形状分，所以按不同的标准，分类的结果不同，据此解答。 【详解】统计中按不同的标准分类，得到的结果是不同的，此说法正确。 故答案为：√ 13．三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数。( ) √ 【分析】三位数乘一位数的积可能是三位数，例如102×3＝306、221×4＝884，102×3和221×4的积是三位数；三位数乘一位数的积也可能是四位数，例如999×9＝8991、526×2＝1052，999×9和526×2的积是四位数。 【详解】三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数。 故答案为：√ 【点睛】数量掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。 14．215×6＝215×2×3。( ) √ 【分析】根据乘法口诀2乘3得6，把6分解为2乘3，据此来判断。 【详解】6＝2×3，所以215×6＝215×2×3。 故答案为：√ 【点睛】考查学生对所学知识的灵活应用。 15．用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。( ) × 【分析】每一笔表示1，一个“正”字有5画，表示5；据此解决。 【详解】由题意分析得： 用写“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表的数量是5。 故答案为：× 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 16．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 喜欢吃的蔬菜名称 西红柿 黄瓜 茄子 土豆 白菜 人数（人） 18 16 10 8 12 同学们最喜欢吃的蔬菜是（    ）。 A．西红柿 B．黄瓜 C．茄子 A 【分析】调查数据中人数最多的项即为最喜欢吃的蔬菜。 【详解】因为18＞16＞12＞10＞8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。 故答案为：A 【点睛】本题考查了20以内数的大小比较和数据的分析与整理。 17．把下面每组中与众不同的图形找出来。（    ） A． B． C． C 【分析】观察图形面的个数，辨析是立体图形还是平面图形。 【详解】通过观察可知，图中的前两个图形都有多个面，而最后一个图形只有一个面。前两个是立体图形，最后一个是平面图形。 故答案为：C 【点睛】本题考查了将图形按不同标准进行分类。 18．如果想知道你们班同学最喜欢什么体育项目，下列收集数据的方法最合理的是（    ）。 A．问班里的小明最喜欢什么体育项目 B．问第一小组的同学最喜欢什么体育项目 C．问班里的每一个同学最喜欢什么体育项目 C 【分析】由于每个人的爱好兴趣不同，每个班同学的喜好也不一定相同，所以想知道全班同学最喜欢的体育项目，可以问班里的每一个同学最喜欢什么体育项目，这种方法收集数据更合理；据此解答。 【详解】由分析可得： 如果想知道你们班同学最喜欢什么体育项目，可以问班里的每一个同学最喜欢什么体育项目，这种方法收集数据更合理。 故答案为：C 【点睛】此题考查了收集整理数据方法的运用。 19．将下面这些图形分类整理，方案（    ）不合理。 A．按照涂色和不涂色进行分类整理 B．按照三角形、圆和四边形进行分类整理 C．按照长方形、正方形和三角形进行分类整理 C 【分析】根据所给图形判断每一选项选出方案不合理的即可。 【详解】A．按照涂色和不涂色进行分类整理有灰色和白色两种，合理。 B．按照三角形、圆和四边形进行分类整理，合理。 C．按照长方形、正方形和三角形进行分类整理，分类不完全，还有其他图形平行四边形和梯形，不合理。 故答案为：C 20．□的积末尾有三个0，□里可以填（    ）。 A．8和4 B．6和4 C．6和8 A 【分析】因数250的末尾只有一个0，而乘一位数后积中要有三个0，那么□里的数和5相乘积的末尾要是0，只有这几个数：2、4、6、8；代数解答。 【详解】根据分析：250×2＝500，250×4＝1000，250×6＝1500，250×8＝2000，其中只有乘4和乘8的积末尾有三个0。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查的是积的末尾有0的情况，另一个因数不同，积的末尾0的数量也不同。 四、计算题（共20分，8+12=20分） 21．算一算，估一估。（8分） 80×0＝     6×60＝     5×800＝     20×4＝ 203×5≈     7×70＝     103×7≈     198×5≈ 0；360；4000；80 1000；490；700；1000 22．列竖式计算。（12分） 64×5    5×360    306×5 3×87    3×208    280×3 320；1800；1530； 261；624；840 【分析】多位数乘一位数，先用一位数乘这个多位数的个位数字，再乘十位数字、百位数字，据此计算。 【详解】64×5＝320；5×360＝1800；306×5＝1530； ；；； 3×87＝261；3×208＝624；280×3＝840 ；； 五、活学活用，解决问题（共36分,6+6+6+6+6+6=36分） 23．杨阿姨家有108棵苹果树，去年平均每棵收苹果65千克，今年预计每棵比去年多收13千克。今年预计能收获苹果多少千克？ 8424千克 【分析】首先求出今年平均每棵收获苹果多少千克，然后根据乘法的意义，用求出今年平均每棵收获苹果的重量乘杨阿姨家苹果树的数量，求出今年预计收入苹果多少千克即可。 【详解】（65＋13）×108 ＝78×108 ＝8424（千克） 答：今年预计能收获苹果8424千克。 【点睛】此题主要考查了加法、乘法的意义的应用，解答此题的关键是求出今年平均每棵收获苹果多少千克。 24．果园里收苹果，运走8筐，每筐9千克，还剩下18千克，原来一共有多少千克苹果？ 90千克 【分析】先计算出运走的苹果有多少千克，然后再加上剩下的就是一共有多少千克苹果。 【详解】9×8＋18 ＝72＋18 ＝90（千克） 答：原来一共有90千克苹果。 【点睛】总的苹果的质量等于运走的重量加上剩下的重量。 25．学校买来一些练习本，平均分给48个班级，每班分得90本，还剩210本，学校一共买来多少本练习本？ 4530本 【分析】根据题意可知学校一共买来多少本＝分给48个班级的本数＋剩下的本数，分给各班的本数＝班级个数×每班分的本数，根据这两个关系式，带入相关数据即可解答。 【详解】48×90＋210 ＝4320＋210 ＝4530（本） 答：学校一共买来4530本练习本。 【点睛】解答此题要从问题出发，确定先求出48个班级分的本数，再加上剩下的本数即可解答。 26．同学们去摘棉花，每个小队有12人，平均每人摘棉花4千克。5个小队一共摘多少千克？ 240千克 【分析】先用12乘4求出1个小队摘棉花的质量，再用所得积乘5即可求出5个小队摘棉花的质量。 【详解】12×4×5 ＝48×5 ＝240（千克） 答：5个小队一共摘240千克。 【点睛】考查学生的综合分析应用能力。 27．小红和小明合作串了一串图形链。 （1）按规律把空白部分的图形画出来。 （2）看图统计。 形状 圆形 方形 星形 三角形 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） 颜色 白色 黑色 个数 （    ） （    ） （3）在如图的图形中，如果小红串了15个，那么小明串了（    ）个。 （1） （2）3；5；7；9 （3）10；14 （4）9个 【分析】（1）按图形形状的规律：圆形3个，方形5个，星形7个，后一项图形的个数比前一项多2，所以三角形的个数是7＋2＝9（个）； 且有题意可知，图形的颜色变化是：白色黑色循环出现；所以：黑色的星形出现后就是白色的三角形，根据图可知，圆有1个白色图形，正方形有2个白色图形，五角星有3个白色图形，即三角形应该有4个白色，由于已经有5个黑色三角形，故：方框中是4个白色三角形； （2）第一个统计表根据形状统计，第二个统计表根据颜色统计，将统计的数据填入对应的个数栏； （3）先计算出图形的总个数，图形的总个数－小红串的个数＝小明串的个数。 【详解】（1）由题意的： （2）看图统计： 形状 圆形 方形 星形 三角形 个数 3 5 7 9 颜色 白色 黑色 个数 10 14 （3）3＋5＋7＋9－15 ＝8＋7＋9－15 ＝15＋9－15 ＝24－15 ＝9（个） 答：在如图的图形中，如果小红串了15个，那么小明串了9个。 【点睛】寻找图形中的规律，运用规律解决问题。 28．下面是二（1）班同学调查了本班学生最喜欢上的课的情况。 语文 数学 音乐 体育 美术 （1）把结果填在下表中。 学科 语文 数学 音乐 体育 美术 人数 （2） 从表格中你发现了什么？ 见详解 【分析】（1）“正”字一笔表示1人，统计出各个学科最喜欢的学生人数，填入到统计表中。 （2）根据统计表中的信息得出合理的结论即可。 【详解】（1） 学科 语文 数学 音乐 体育 美术 人数 11人 12人 7人 6人 9人 （2）二（1）班最喜欢上数学的人数最多，最喜欢上体育的人数最少。 附加题：10分 小明往棋盘上放棋子，他在第一格放1枚，在第二格放4枚，第三格放7枚…… 这样以后每格都比前一格多放3枚棋子，小明在棋盘的最后一格放了70枚棋子，则这个棋盘共有多少格? 解析： 从上图中我们发现，第二格棋子数比第一格棋子数多1个3枚，第三格棋子数比第一格棋子数多2个3枚，第四格棋子数比第一格棋子数多3个3枚…… 第n格棋子数比第一格棋子数多(n—1)个3枚，所以(70—1)÷3=23，最后一格比第一格多23个3枚，所以最后一格是第24格。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $