6.15.3 植物的生殖方式 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“植物的生殖方式”，系统阐述有性生殖（开花→传粉→受精→种子形成）、无性生殖（扦插、嫁接、压条等营养繁殖及组织培养）的过程、特点及本质区别，通过对比动物有性生殖引出植物双重生殖方式，以问题驱动搭建新旧知识联系，形成清晰学习支架。 其亮点在于融合生命观念（如结构与功能观：花的结构与生殖功能关联）、科学思维（对比归纳生殖方式适应意义）与探究实践（问题链设计：嫁接形成层结合关键、组织培养细胞全能性原理），采用实例分析（鸭梨嫁接、非洲紫罗兰组织培养流程）与课堂练习巩固，助力学生构建生命观念，教师可高效落实重难点，提升教学实效。

学习重点 　　1．植物有性生殖的过程（开花→传粉→受精→种子形成）及特点（有双亲遗传特性、变异性大）； 　　2．植物无性生殖的类型（营养繁殖：扦插、嫁接、压条）及操作关键（如嫁接需形成层紧密结合）； 　　3．组织培养的原理（细胞全能性）、过程及优点（快速繁殖、保持优良性状）； 　　4．有性生殖与无性生殖的本质区别及对比。 学习难点 　　1．植物有性生殖中 “受精过程与种子形成的关联”（如受精卵发育为胚、子房壁发育为果皮）； 　　2．嫁接成功的关键（形成层紧密结合）及 “果实性状与接穗一致” 的原因； 　　3．组织培养的 “细胞全能性” 原理及无菌操作的意义； 　　4．理解不同生殖方式对植物适应环境的意义（如有性生殖利于进化、无性生殖利于快速繁殖）。 第15章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式 【课堂导入】 　　人、鸟类、蛙类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖，而植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。有性生殖、无性生殖分别有何优点？ 　　有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，能产生多种多样的后代，有利于生物的进化和生存。 　　无性生殖产生的子代，遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持母本的性状。 　　 　　一、有些植物能够通过有性生殖产生种子繁殖后代 　　你知道绿色开花植物是怎样产生后代的吗？ 　　能够进行种子繁殖。 　　1．种子的形成 　　植物种子的形成经历了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿以及＿＿＿＿＿等过程。 开花 传粉 受精 胚的发育 　　一、有些植物能够通过有性生殖产生种子繁殖后代 　　2．花的结构 花药 花丝 萼片 花柄 花瓣 柱头 子房 花柱 花托 雄蕊 雌蕊 含有花粉，花粉中有精子 子房中有胚珠，内有卵细胞 　　3．绿色开花植物的受精过程 　　3．绿色开花植物的受精过程 雄蕊的花粉（含有精子） 落到 雌蕊的柱头上 到达胚珠（内有卵细胞） 萌发花粉管 精子、卵细胞结合 形成受精卵 胚（植物的幼体） 发育 花粉 种子繁殖—有性生殖 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　除了种子繁殖外，植物还有其他繁殖后代的方式吗？ 　　马铃薯利用带芽眼的块茎进行繁殖的过程是否经过了两性生殖细胞的结合？ 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　 1．无性生殖 　　（1）概念：不经过＿＿＿＿＿＿＿的结合，由＿＿＿＿＿产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。 　　（2）优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（3）缺点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 两性生殖细胞 母体直接 子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持母体的性状 有些无性生殖后代的生活力可能有下降的趋势 莲藕利用地下茎繁殖 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　 2．营养繁殖　　 　　（1）概念：绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖。 落地生根通过叶子繁殖 玫瑰、月季用茎繁殖 甘薯可用根繁殖 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　 2．营养繁殖　　 　　（2）优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。 　　（3）常用方法：＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。 扦插 嫁接 压条 扦插 嫁接 压条 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　①扦插 　　剪取一段植物的枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　①扦插 　　常用扦插法繁殖的有葡萄、月季等。有些植物的叶片或叶柄也能进行扦插繁殖，如秋海棠和伞竹等。 秋海棠叶插 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　②嫁接 　　把一个植物体的芽或枝，接在另外一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 接穗 砧木 嫁接成活的关键是什么？ 使接穗和砧木的形成层紧密结合。 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 嫁接有何优点？ 　　既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱等能力。 鸭梨 果实大，味道甜， 但抗病力弱 杜梨 果实小，味道涩， 但抗病力强 果大，味甜，且抗病力强 　　二、有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 　　③压条 　　剥掉一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上端露出地面，待枝条长出不定根和新叶后，再与母体分离。 夹竹桃 　　三、组织培养技术可以快速繁殖植物 　　1．植物组织培养技术 　　在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成完整的植物体，这就是植物组织培养技术。 外植体 接种外植体　　　 诱导愈伤组织 诱导生芽 诱导生根 移栽成活 植物组织培养流程图 ①外植体 ②接种在培养基上的外植体 ③外植体脱分化形成的愈伤组织 ④愈伤组织分化形成的试管苗 ⑤移栽的试管苗 ⑥盆栽非洲紫罗兰 非洲紫罗兰的植物组织培养 　　三、组织培养技术可以快速繁殖植物 　　2．原理 　　植物体的每一个＿＿＿＿，在适当的＿＿＿条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。 　　3．条件 　　（1）离体； 　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______＿＿＿＿ 活细胞 离体 　　　　 需要各种无机盐、有机物以及一定种类和浓度的植物生长调节物质 （植物细胞的全能性） 　　三、组织培养技术可以快速繁殖植物 　　4．优点 　　(1)可用于培育优良的植物品种； 　　(2)短时间内大量繁殖植物； 　　(3)培养无病毒感染植株； 　　(4)将培养物保持在超低温下，实现优良品种的产期保存和长途运输。 课 堂 练 习 　　1．苹果嫁接时，要使接穗和砧木的形成层紧密结合，其主要目的是（　） 　　A．让接穗获得充足水分 　　B．促进接穗和砧木愈合 　　C．让砧木获得充足养分 　　D．保持砧木的优良性状　 B 课 堂 练 习 　　2．下列植物生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） 　　A．马铃薯用块茎繁殖 　　B．月季用枝条扦插繁殖 　　C．玉米用种子繁殖 　　D．草莓用匍匐茎繁殖 C 课 堂 练 习 　　3．植物组织培养技术能快速繁殖无病毒植株，其主要原理是（ ） 　　A．植物细胞能无限分裂 　　B．植物细胞的全能性 　　C．植物细胞能吸收营养 　　D．植物细胞能进行光合作用 B 课 堂 练 习 　　4．绿色开花植物有性生殖过程中，形成受精卵的关键步骤是（　 ） 　　A．开花　　　　　　B. 传粉 　　 　　C. 花粉管萌发 　　　D. 精子与卵细胞结合 　　 5．下列关于无性生殖优点的叙述，错误的是（　 ） 　　A．能保持母本的优良性状 　　B．繁殖速度较快 　　C．后代变异性强，利于适应环境 　　D．可用于扦插不易成活的植物（如压条） D C 　　 作业：完成下一节课的导学案。 　　 无性生殖概念图 无性生殖类型概念图 $