精品解析：新疆生产建设兵团第三师图木舒克市一中2025-2026学年高一10月月考语文试题

2025-2026学年度高一第一学期月考试卷 语文 考试时间：150分钟；分值：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、阅读（76分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 随着产业实践的多元拓展、优质创作主体的不断崛起以及行业监管体系的日趋完善，微短剧在创作格局、表达方式和产品形态等方面呈现出诸多新的发展趋势，主要体现在主流引领、时尚表达、融合创新三大方面。 主流引领。微短剧虽在叙事容量上不如传统剧集，但其依旧具备担使命、出精品、创经典的能力。近年来，微短剧创作在整体上仍以娱乐化、浅显化、爽感化的作品为主，但一个显著的趋势是，符合主流大众审美观、价值观、社会规范的主流创作正日益增多。整体来看，这些主流创作代表着目前微短剧创作在艺术与审美、思想与文化、行业认可度与社会影响力等方面的较高水准，对于树立行业标杆、带动行业高质量发展都具有重要作用，同时还在以“微言大义”的独特方式发挥着引领文化风尚和传播主流价值的功能。 微短剧之所以能够开始告别过去的泛娱乐化倾向和粗制滥造，转而寻求优质内容与价值增量，主要有以下两方面原因：一是主管部门通过管理政策、扶持项目、推优活动等一系列形式，为微短剧行业减负能、增动能；二是广电主流媒体在各类“创作计划”“扶持计划”的推动下，加速入局微短剧赛道，与网络视听行业相关主体共策共创主流创作。 时尚表达。纵观近年来的微短剧内容市场，一些聚焦于传统文化的主流创作激起了观众强烈的情感共鸣，取得了显著的传播成效。这些作品之所以受到关注，不仅仅是因为其内容具有深厚的文化内涵和思想意蕴，更重要的在于采用了新颖、有趣的时尚表达。例如《东坡先生赶考记》巧妙运用十六道历史知识题目作为线索，构筑起剧情发展的层层阶梯，由此吸引观众沉浸式感受大文学家苏东坡的成长之路；《我是名角儿》让京剧与流行音乐交织融合、彼此映衬，展示了年轻一代对京剧艺术的独特理解，以及他们在传承与弘扬国粹方面的创新方式。从文化传承与创新的视角来看，此类微短剧根植于中华优秀文化，同时紧密贴合时代特点和审美趋势，以时尚表达的方式彰显中华文化的主体性，有效推动了中华优秀文化创造性转化、创新性发展。 从理论层面来看，微短剧的时尚表达突出体现在以下三个方面。一是年轻态。作为一种总体性的特征描述，年轻态既代表着一种“创新进行时”的动态特色，也代表着紧跟青年文化的创作追求。二是互动感。互动感的本质是移动互联网时代“用户思维”的体现，即微短剧借助开放性生产、大数据推送、实时反馈等新机制，激发用户深度参与其产销过程，使观看行为逐渐向一种具备游戏特征的互动体验转化。三是跳跃感。在“加速社会”语境中，微短剧在表达上十分强调“跳跃感”，即以碎片化情节、高强度节奏、多重反转与强冲击直接刺激用户的情绪与感受，这与传统影视剧所追求的那种稳定、连贯，且具有较强逻辑性、连续性的叙事风格截然不同。“跳跃感”所遵循的实际上是一种接近于生理快感层面的“快乐原则”，这与现代人尤其是年轻一代快节奏的生活方式、高强度的心理状态、快速响应与短时关注的注意力模式不谋而合。 融合创新。“融合”作为当今传媒艺术发展的重要特征和趋势，深刻影响着近年来微短剧的创作与传播及其产业格局的变化。其中，技术融合、平台融合、文旅融合是应用与成果最多的三种融合。 （摘编自胡智锋、李斐然《近年来微短剧发展的新景观与新趋势》） 材料二： 微短剧情节紧凑，一般每15～20秒就会出现剧情转折或高潮，“爽”点迭起，且每集最后10秒会留下悬念，这样的剧情设置能够迅速吸引观众的注意力，激发持续追剧的好奇心。人们看微短剧就像嗑瓜子一样，看一部短剧充一部的钱，就像嗑一个瓜子吃一个仁，不知不觉间花费了大量时间和金钱，这被称为“瓜子效应”。 微短剧不仅情节紧凑，而且题材丰富。我们在观看时可以代入角色，暂时放下现实的压力，体验有钱有闲、有仇必报、逆袭开挂或爱情甜蜜的奇幻之旅。现实世界中的我们可能很“怂”，被亲戚唠叨却敢怒不敢言，工作里遇到委屈却无人可以倾诉，明明是不合理的要求却不敢拒绝他人。而在微短剧中，主角可以“怼”人妙语连珠，可以勇敢战胜困难，还可以在关键时刻挺身而出。比如某短剧让我们沉浸在主人公的人生中，努力对抗不公，做自己的执笔人，启发我们在自己的生活中勇敢地书写自己的故事。观看微短剧能帮助我们解压，帮助我们圆梦，帮助我们靠近现实中难以企及的一切。 此外，微短剧还具有更新速度快、传播渠道广泛、精准个性化推荐等特点，软件不仅会自动展示、连播内容，给人以无缝衔接的体验，让人沉浸其中；软件后台还会通过大数据分析，精准捕捉每个人的个性化喜好，并据此进行针对性的推送，让人在看完一段剧集后，便迫不及待地想要探索下一个故事，总感觉意犹未尽。这些不断涌现的惊喜会促使我们的大脑持续分泌“快乐激素”多巴胺，让人感受到无尽的喜悦，进而无法克制地重复这一行为，陷入令人陶醉的循环中，无法自拔。 如果只是把观看微短剧当作调剂紧张生活的娱乐方式，倒也无可厚非。但若长期沉迷其中，忍不住熬夜追剧，也可能会扰乱正常作息，导致白天精神萎靡、无精打采。有多少人在睡前陷入两难境地：若选择立即睡觉，脑海里还想着紧张刺激的剧情，欲罢不能；若选择继续看剧，则会越看越停不下来，影响第二天的工作和生活。 沉迷微短剧还可能在不知不觉中削弱我们的思考能力。由于微短剧要在极短的时间内迅速抓住观众的注意力并留住用户，所以要用紧凑的情节、快速的剪辑和频繁的转折来确保观众在观看过程中始终保持高度的兴奋和紧张感。然而，这种短平快的叙事方式在吸引观众的同时，也会在不经意间剥夺观众宝贵的思考时间。留白和沉默在影视剧中扮演着不可或缺的角色，能为观众提供心理上的喘息空间，使观众能够在紧张的剧情中找到片刻的宁静，从而有机会去消化和反思所看到的内容。 （摘编自黄彬彬《微短剧为何越看越焦虑》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 微短剧虽叙事容量有限，但仍能通过“微言大义”传播主流价值，而且主流创作的增多有助于行业高质量发展。 B. 《东坡先生赶考记》《我是名角儿》等作品的成功，得益于将深厚的文化内涵与新颖的时尚表达相结合。 C. 微短剧的“跳跃感”与传统影视剧的稳定连贯风格不同，更贴合现代人快节奏的生活与短时关注模式。 D. 微短剧每集都有15～20秒的剧情转折或者高潮，且最后10秒留下悬念，这样的剧情设置易产生“瓜子效应”。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 微短剧主流创作的“微言大义”，既需依托优质的内容，也离不开爽感化、娱乐化的表达形式。 B. 微短剧互动感通过大数据推送和实时反馈实现，本质上是移动互联网时代用户思维的体现。 C. 主流引领的创作格局、时尚的表达方式和产品形态的融合创新是目前微短剧发展的三大趋势。 D. 观看微短剧所产生的“瓜子效应”，本质上与其叙事设计、推送机制及观众的心理需求相关。 3. 下列选项中，和微短剧“时尚表达”的特征无关的一项是（ ） A. 采用网络流行语和表情包增强台词亲和力。 B. 每集结尾悬念模仿传统电视剧的缓慢铺垫。 C. 角色设定贴近Z世代职场焦虑与社交困境。 D. 互动投票决定剧情走向，增强用户参与感。 4. 请阐述材料一的行文思路。 5. 请结合材料，针对微短剧“瓜子效应”带来的问题，从平台、观众和创作者三个角度提出相应的解决策略。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 人世间（节选） 梁晓声 周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视剧。 冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？” 他肯定地说：“是啊。” 她又问：“到底为什么？” 他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？” “你想干的实事，到底是什么实事呢？” “现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？” “跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？” “看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京前，领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？” 冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。 春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。 一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。 秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。” 秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。” 老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转，不知不觉天黑了。 …… 常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和周秉义的关系非同一般。 “嫂子！”面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出。 常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们呢！” 周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！”他侧转身，一手捂面，泣不成声。 “进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。 周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。 四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶惶，以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！一旦被拆除了，都住哪儿呢？有人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造。 半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？ 测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。 人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数日，整个光字片也接连亢奋了数日。 此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志刚，周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会出一位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔斧”的改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来水的生活吗？ 对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到哥哥了。 “五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建筑大军一直往前开，开到了马路尽头——虎皮冈，在那里安营扎寨。 光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥…… 与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯——从满怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。 虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。 那天晚上，周秉义终于现身弟弟家…… 第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上。 那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。 有人说：“周家哥俩演起双簧来了！”他们都有等着看笑话的意味。 新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。 后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。 周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话： 我从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本市很穷的人家。 我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退休年龄了。 近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了。 我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了…… （选自梁晓声《人世间》，有删改） 文本二： 长篇小说《人世间》以北方某省会城市的一个平民区为背景，以周志刚一家的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到21世纪初，小说刻画了十几位平民子弟跌宕起伏的人生和奋斗历程，将其嵌入到中国社会50年来的上山下乡、三线建设、恢复高考、知青返城、对外开放、国企改革、个体经营、棚户区改造等历史事件和发展进程中，既写他们生活的磨难与困苦，更写他们怀揣梦想而艰苦奋斗的尊严与荣光。 2019年，《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。颁奖词中说，“梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质”。 （摘编自中国作家网） 6. 关于拆迁，光字片的男女老少的种种表现，下列说法不正确的一项是（ ） A. 测量队的到来让临街住户感到惊惶，相较于对修路的期待，他们更担心无处栖身。 B. 听闻要对光字片进行“大刀阔斧”的改造，群众奔走相告，心情激动而满怀憧憬。 C. 去秉昆家聊天的群众对于未来生活的讨论和畅想，为后文做了铺垫。 D. 光字片群众对搬迁到新区感到愤懑，表现了作品对安土重迁传统观念的严肃批判。 7. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “确实是平调回来了？”“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？”，这些语言表现了冬梅对丈夫从北京回来任职也有疑惑。 B. 周秉义在光字片对乡亲们说“光字片却变得比当年更糟糕……不愿再生活在光字片了”，周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况。 C. 周秉义是梁晓声在《人世间》中着重塑造的党的干部形象的代表，他务实为民，其形象非常鲜明。 D. 小说中“招商引资”“棚户区”“土坯房”等词语，都指向改革开放初期的社会生活现实，同时又使小说富含记录历史发展变迁的意味。 8. 《人世间》塑造周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合文本一简要分析。 9. 文本二中说到《人世间》荣获茅盾文学奖，颁奖词中有两个关键词——“温情”和“有情有义”。你是如何理解这里所说的“情”的？请结合文本一简要说明。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 高骈，字千里，幽州人。幼而朗拔，多与儒者游；喜言理道，累历神策都虞候。会党项羌叛，令率禁兵万人戍长武城。时诸将御羌无功，唯骈伺隙用兵，出无不捷。懿宗深嘉之。 先是，李琢为安南都护，贪于货贿，虐赋夷獠，人多怨叛；遂结蛮军合势攻安南，陷之。自是累年亟命将帅，未能收复。五年，移骈为安南都护。至则匡合五管之兵，期年之内，招怀溪洞，诛其首恶，一战而蛮卒遁去，收复交州郡邑。 时草贼王仙芝陷荆襄。天子授骈京口节钺，以招怀之。骈令分兵讨贼，前后累捷，降其首领数十人，贼趋岭南。既而黄巢贼合仙芝残党，众号百万，据广州。宰相卢携与骈素善，以骈前在浙西已立讨贼之效，今方集诸道之师于淮甸，不宜舍贼，以弱士心。郑畋议且宜假贼方镇以纾难。二人争论于朝，以言词不逊，由是两罢之。 黄巢之党自岭表北趋江淮。骈怨朝议有不附己者，欲贼纵横河洛，令朝廷耸振，则从而诛之。大将毕师铎曰：“妖贼百万，所经镇戍若蹈无人之境。今朝廷所恃者都统，破贼要害之地，唯江淮为首。彼众我寡，若不据津要以击之，俾北渡长淮，何以扼束？中原陷覆必矣！”骈骇然曰：“君言是也。”即令出军。有爱将吕用之者，以左道媚骈，骈颇用其言。用之惧师铎等立功，即夺己权，从容谓骈曰：“公勋业高矣，妖贼未殄，朝廷已有间言。贼若荡平，则威望震主，功居不赏，公安税驾耶？为公良画，莫若观衅，自求多福。”骈深然之，乃止诸将，但握兵保境而已。 （节选自《旧唐书·列传第一百三十二》） 材料二： 小有才者，匹夫之智勇而已。小效著闻，而授之以大任于危乱之日。古今之以此亡其国者不一，而高骈其著也。 使骈无才可试无功可录则虽暗主庸相偶一任之而不坚。而骈在天平，以威名著矣；在岭南，破安南矣；在西川，拒群蛮矣。而唐之分崩灭裂以趋于灰烬者，实骈为之。 骈之所统，天下之便势也。有三吴之财赋，有淮、徐之劲卒。骈忠贞不足以动人，淡泊不足以明志，闭于闺中，邑邑以死，回视昔之悬军渡海、深入蛮中者，今安在哉？一旦而为天下嗤笑，由是观之，骈之不足任也审矣。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷二十七） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置。 使骈无才①可试②无功③可录④则虽暗主⑤庸相⑥偶一任之⑦而不坚。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 游，结交，交往，与《鸿门宴》“秦时与臣游”的“游”意思相同。 B. 假，指暂时代理，与《劝学》“善假于物也”的“假”意思不相同。 C. 然，意动用法，与《赤壁赋》“何为其然也”的“然”用法不相同。 D. “骈之所统”与《齐桓晋文之事》“未之有也”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 高骈年少时就颖悟超群，喜欢谈论义理。在党项羌叛乱时，他率兵戍守长武城，能抓住时机用兵，出战必胜，得到懿宗赞赏。 B. 高骈任安南都护时，整合五管之兵，经过近一年努力，招抚溪洞，诛杀首恶，成功收复交州郡邑，展现出他卓越的军事才能。 C. 大将毕师铎认为应据守津要打击黄巢贼军，否则贼军北渡长准将使中原沦陷。高骈非常赞同他的建议，于是出兵平定了叛乱。 D. 高骈在掌握天下有利形势，拥有三吴财富和淮、徐劲卒的情况下，最终却落得闭门在家、愁闷而死的下场，为天下人所嗤笑。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）骈令分兵时贼，前后累捷，降其首领数十人，贼趋岭南。 （2）公勋业高矣，妖贼未殄，朝廷已有间言。 14. 王夫之认为“骈之不足任”的原因是什么？请结合材料一简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 池鹤① 白居易 高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。 低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 【注释】①此诗作于诗人江州司马任上。②丹砂：又名朱砂，一种红色的矿物。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。 B. 颔联中“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。 C. 颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。 D. 尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态。 16. 本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请结合诗句简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）含下图这一景物的古诗文名句很多，如“_________，____________”。 （2）古典诗词常用“百”“千”“万”对时空进行夸张描述，尤其是“万”字的使用，能给人以空旷辽阔、苍古悠远之感，如“__________”“___________”等。 （3）杨万里在《插秧歌》中，用“_______，________”两句，生动描绘出农人雨中插秧，妻子送茶饭却无暇进食、只顾低头忙碌的情景。 （4）宋人罗大经评价杜甫《登高》时称：“此十四字之间含有八层悲意。”他所指的句子是：“_________，_________。” （5）李白的《梦游天姥吟留别》中“________，_________”两句描绘了天姥山夜间猛兽吼声震撼人心的恐怖景象。 二、语言文字运用（本题共5小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 语言，也就是说话，好像是及其稀松平常的事儿。可是仔细的想想，实在是一件了不起的大事。①正因为说话跟吃饭、走路一样平常，②人们所以不去想它究竟是怎么回事儿。③其实这三件事都是极不平常的，④都是使人类不同于别的动物。⑤别的动物都是吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物走路都是让身体根地面平行，有几条腿使几条腿。只有人类直起身子用两条腿走路，把另外两条腿解放出来干别的、更重要的活儿。同样，⑥人类的嘴除了吃东西还会说话，但别的动物的嘴只会吃东西。 古人说：“鹦鹉能言，不离飞鸟。”但仔细一想，这句话不全对。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化。只有人说话是从具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变。人类语言之所以能“_______”，一方面在于能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又能把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万音素；另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。 18. 文中第一段有多处错别字，请指出并加以改正。 19. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （1）____________ （2）____________ （3）____________ 20. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 变化无穷 B. 变幻莫测 C. 千变万化 D. 随机应变 21. 请写两句话，分别概括本文两段的大意，每句不超过20个字。 22. 人们为什么把人云亦云叫“鹦鹉学舌”？请结合本文第二段，用包含因果关系的句子做简要解释。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 动画电影《浪浪山小妖怪》中，一群身份卑微的小妖怪不甘心永远被困在封闭的浪浪山里。他们渴望探索山外的世界，毅然踏上未知的旅途。途中他们曾迷茫：“浪浪山外是什么？”也曾呐喊：“怕什么前路漫漫，走一步，便有一步的光亮！”尽管最终未能成佛，但这些小妖怪因勇敢出发、勇敢行动，活成了自己生命中的英雄。 请以“翻越那座山”为话题，结合对材料的理解，写一篇议论文，谈谈你的思考与感悟。 要求：①不少于800字；②文体特征鲜明；③不得抄袭和套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度高一第一学期月考试卷 语文 考试时间：150分钟；分值：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、阅读（76分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着产业实践的多元拓展、优质创作主体的不断崛起以及行业监管体系的日趋完善，微短剧在创作格局、表达方式和产品形态等方面呈现出诸多新的发展趋势，主要体现在主流引领、时尚表达、融合创新三大方面。 主流引领。微短剧虽在叙事容量上不如传统剧集，但其依旧具备担使命、出精品、创经典的能力。近年来，微短剧创作在整体上仍以娱乐化、浅显化、爽感化的作品为主，但一个显著的趋势是，符合主流大众审美观、价值观、社会规范的主流创作正日益增多。整体来看，这些主流创作代表着目前微短剧创作在艺术与审美、思想与文化、行业认可度与社会影响力等方面的较高水准，对于树立行业标杆、带动行业高质量发展都具有重要作用，同时还在以“微言大义”的独特方式发挥着引领文化风尚和传播主流价值的功能。 微短剧之所以能够开始告别过去的泛娱乐化倾向和粗制滥造，转而寻求优质内容与价值增量，主要有以下两方面原因：一是主管部门通过管理政策、扶持项目、推优活动等一系列形式，为微短剧行业减负能、增动能；二是广电主流媒体在各类“创作计划”“扶持计划”的推动下，加速入局微短剧赛道，与网络视听行业相关主体共策共创主流创作。 时尚表达。纵观近年来的微短剧内容市场，一些聚焦于传统文化的主流创作激起了观众强烈的情感共鸣，取得了显著的传播成效。这些作品之所以受到关注，不仅仅是因为其内容具有深厚的文化内涵和思想意蕴，更重要的在于采用了新颖、有趣的时尚表达。例如《东坡先生赶考记》巧妙运用十六道历史知识题目作为线索，构筑起剧情发展的层层阶梯，由此吸引观众沉浸式感受大文学家苏东坡的成长之路；《我是名角儿》让京剧与流行音乐交织融合、彼此映衬，展示了年轻一代对京剧艺术的独特理解，以及他们在传承与弘扬国粹方面的创新方式。从文化传承与创新的视角来看，此类微短剧根植于中华优秀文化，同时紧密贴合时代特点和审美趋势，以时尚表达的方式彰显中华文化的主体性，有效推动了中华优秀文化创造性转化、创新性发展。 从理论层面来看，微短剧的时尚表达突出体现在以下三个方面。一是年轻态。作为一种总体性的特征描述，年轻态既代表着一种“创新进行时”的动态特色，也代表着紧跟青年文化的创作追求。二是互动感。互动感的本质是移动互联网时代“用户思维”的体现，即微短剧借助开放性生产、大数据推送、实时反馈等新机制，激发用户深度参与其产销过程，使观看行为逐渐向一种具备游戏特征的互动体验转化。三是跳跃感。在“加速社会”语境中，微短剧在表达上十分强调“跳跃感”，即以碎片化情节、高强度节奏、多重反转与强冲击直接刺激用户的情绪与感受，这与传统影视剧所追求的那种稳定、连贯，且具有较强逻辑性、连续性的叙事风格截然不同。“跳跃感”所遵循的实际上是一种接近于生理快感层面的“快乐原则”，这与现代人尤其是年轻一代快节奏的生活方式、高强度的心理状态、快速响应与短时关注的注意力模式不谋而合。 融合创新。“融合”作为当今传媒艺术发展的重要特征和趋势，深刻影响着近年来微短剧的创作与传播及其产业格局的变化。其中，技术融合、平台融合、文旅融合是应用与成果最多的三种融合。 （摘编自胡智锋、李斐然《近年来微短剧发展的新景观与新趋势》） 材料二： 微短剧情节紧凑，一般每15～20秒就会出现剧情转折或高潮，“爽”点迭起，且每集最后10秒会留下悬念，这样的剧情设置能够迅速吸引观众的注意力，激发持续追剧的好奇心。人们看微短剧就像嗑瓜子一样，看一部短剧充一部的钱，就像嗑一个瓜子吃一个仁，不知不觉间花费了大量时间和金钱，这被称为“瓜子效应”。 微短剧不仅情节紧凑，而且题材丰富。我们在观看时可以代入角色，暂时放下现实的压力，体验有钱有闲、有仇必报、逆袭开挂或爱情甜蜜的奇幻之旅。现实世界中的我们可能很“怂”，被亲戚唠叨却敢怒不敢言，工作里遇到委屈却无人可以倾诉，明明是不合理的要求却不敢拒绝他人。而在微短剧中，主角可以“怼”人妙语连珠，可以勇敢战胜困难，还可以在关键时刻挺身而出。比如某短剧让我们沉浸在主人公的人生中，努力对抗不公，做自己的执笔人，启发我们在自己的生活中勇敢地书写自己的故事。观看微短剧能帮助我们解压，帮助我们圆梦，帮助我们靠近现实中难以企及的一切。 此外，微短剧还具有更新速度快、传播渠道广泛、精准个性化推荐等特点，软件不仅会自动展示、连播内容，给人以无缝衔接的体验，让人沉浸其中；软件后台还会通过大数据分析，精准捕捉每个人的个性化喜好，并据此进行针对性的推送，让人在看完一段剧集后，便迫不及待地想要探索下一个故事，总感觉意犹未尽。这些不断涌现的惊喜会促使我们的大脑持续分泌“快乐激素”多巴胺，让人感受到无尽的喜悦，进而无法克制地重复这一行为，陷入令人陶醉的循环中，无法自拔。 如果只是把观看微短剧当作调剂紧张生活的娱乐方式，倒也无可厚非。但若长期沉迷其中，忍不住熬夜追剧，也可能会扰乱正常作息，导致白天精神萎靡、无精打采。有多少人在睡前陷入两难境地：若选择立即睡觉，脑海里还想着紧张刺激的剧情，欲罢不能；若选择继续看剧，则会越看越停不下来，影响第二天的工作和生活。 沉迷微短剧还可能在不知不觉中削弱我们的思考能力。由于微短剧要在极短的时间内迅速抓住观众的注意力并留住用户，所以要用紧凑的情节、快速的剪辑和频繁的转折来确保观众在观看过程中始终保持高度的兴奋和紧张感。然而，这种短平快的叙事方式在吸引观众的同时，也会在不经意间剥夺观众宝贵的思考时间。留白和沉默在影视剧中扮演着不可或缺的角色，能为观众提供心理上的喘息空间，使观众能够在紧张的剧情中找到片刻的宁静，从而有机会去消化和反思所看到的内容。 （摘编自黄彬彬《微短剧为何越看越焦虑》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 微短剧虽叙事容量有限，但仍能通过“微言大义”传播主流价值，而且主流创作的增多有助于行业高质量发展。 B. 《东坡先生赶考记》《我是名角儿》等作品的成功，得益于将深厚的文化内涵与新颖的时尚表达相结合。 C. 微短剧的“跳跃感”与传统影视剧的稳定连贯风格不同，更贴合现代人快节奏的生活与短时关注模式。 D. 微短剧每集都有15～20秒的剧情转折或者高潮，且最后10秒留下悬念，这样的剧情设置易产生“瓜子效应”。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 微短剧主流创作的“微言大义”，既需依托优质的内容，也离不开爽感化、娱乐化的表达形式。 B. 微短剧的互动感通过大数据推送和实时反馈实现，本质上是移动互联网时代用户思维的体现。 C. 主流引领的创作格局、时尚的表达方式和产品形态的融合创新是目前微短剧发展的三大趋势。 D. 观看微短剧所产生的“瓜子效应”，本质上与其叙事设计、推送机制及观众的心理需求相关。 3. 下列选项中，和微短剧“时尚表达”的特征无关的一项是（ ） A. 采用网络流行语和表情包增强台词亲和力。 B. 每集结尾悬念模仿传统电视剧的缓慢铺垫。 C. 角色设定贴近Z世代职场焦虑与社交困境。 D. 互动投票决定剧情走向，增强用户参与感。 4. 请阐述材料一的行文思路。 5. 请结合材料，针对微短剧“瓜子效应”带来的问题，从平台、观众和创作者三个角度提出相应的解决策略。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. ①这则材料围绕微短剧的新发展趋势展开论述，整体按照“总一分”逻辑展开。②开篇点明微短剧在产业实践拓展、创作主体崛起和行业监管完善的背景下，呈现出主流引领、时尚表达、融合创新三大新发展趋势。③接着分别进行阐述：“主流引领”，注重分析其重要性和可能性；“时尚表达”，先举例论述其取得的显著成效，再从理论层面分析其体现；“融合创新”，指出其主要融合类型。 5. ①平台角度：加强监管，限制微短剧的播放时长和频率，设置观看提醒功能，引导观众健康观看；优化推荐算法，避免过度个性化推荐导致观众陷入单一类型的微短剧循环中，为观众提供更丰富多样的内容选择。②观众角度：增强自我控制能力，合理安排观看时间，避免熬夜追剧，保持正常作息；保持理性态度，将观看微短剧作为调剂紧张生活的娱乐方式，而非长期沉迷其中，在观看过程中主动思考。③创作者角度：注重内容质量，避免过度追求紧凑情节和快速剪辑，适当增加留白和沉默空间，让观众有机会去消化和反思所看到的内容。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕微短剧的发展趋势和社会影响展开分析。材料一从主流引领、时尚表达、融合创新三个维度，系统阐述了微短剧在内容品质、表现形式和产业生态上的突破，展现了其文化传播价值。材料二则辩证分析了微短剧“瓜子效应”的双面性：既满足现代人碎片化娱乐需求，又可能引发沉迷和思考能力弱化等问题。两则材料形成互补，既肯定微短剧的创新价值，又警示其潜在风险，体现了对新兴文化现象的理性思考。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“微短剧每集都有15~20秒的剧情转折或者高潮”表述过于绝对，原文是“微短剧情节紧凑，一般每 15~20秒就会出现剧情转折或高潮”，表明并非每集都如此。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“也离不开爽感化、娱乐化的表达形式”不合文意，从材料一“微短剧创作在整体上仍以娱乐化、浅显化、爽感化的作品为主，但一个显著的趋势是，符合主流大众审美观、价值观、社会规范的主流创作正日益增多。整体来看，这些主流创作……同时还在以‘微言大义’的独特方式发挥着引领文化风尚和传播主流价值的功能”可看出，“离不开”与文意不符。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 B.“传统电视剧缓慢铺垫”违背微短剧“跳跃感”特征。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①全文是“总—分”结构。 ②总起：开篇以产业实践拓展、创作主体崛起、行业监管完善为背景，明确微短剧呈现“主流引领、时尚表达、融合创新”三大新发展趋势，总领全文。 ③分述“主流引领”：先讲其价值——“符合主流大众审美观、价值观、社会规范的主流创作……对于树立行业标杆、带动行业高质量发展都具有重要作用”，再析其原因——“主管部门通过管理政策……增动能”“广电主流媒体…… 共策共创主流创作”。分述“时尚表达”：先举例——《东坡先生赶考记》“用十六道历史知识题目作为线索”、《我是名角儿》“京剧与流行音乐交织融合”，再从理论层面分析其体现。分述“融合创新”：直接点出“技术融合、平台融合、文旅融合是应用与成果最多的三种融合”，完成对三大趋势的阐述。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 ①平台角度：针对“熬夜追剧”“陷入循环”，需“设置观看提醒功能”，并优化算法—— 原文提到平台“通过大数据分析，精准捕捉每个人的个性化喜好，并据此进行针对性的推送”，故需避免“过度个性化推荐”，提供多样内容。 ②观众角度：需自我管控——原文指出沉迷会“扰乱正常作息”，故应“合理安排观看时间，避免熬夜”；需理性观看——原文强调“把观看微短剧当作调剂紧张生活的娱乐方式”，且要主动思考以应对“思考能力被削弱”的问题。 ③创作者角度：需调整创作——原文批评微短剧“紧凑的情节、快速的剪辑”“剥夺观众宝贵的思考时间”，故应“适当增加留白和沉默空间”，因为“留白和沉默……能为观众提供心理上的喘息空间，使观众能够……消化和反思所看到的内容”。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 人世间（节选） 梁晓声 周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视剧。 冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？” 他肯定地说：“是啊。” 她又问：“到底为什么？” 他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？” “你想干的实事，到底是什么实事呢？” “现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？” “跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？” “看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京前，领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？” 冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。 春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。 一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。 秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。” 秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。” 老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转，不知不觉天黑了。 …… 常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和周秉义的关系非同一般。 “嫂子！”面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出。 常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们呢！” 周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！”他侧转身，一手捂面，泣不成声。 “进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。 周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。 四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶惶，以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！一旦被拆除了，都住哪儿呢？有人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造。 半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？ 测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。 人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数日，整个光字片也接连亢奋了数日。 此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志刚，周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会出一位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔斧”的改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来水的生活吗？ 对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到哥哥了。 “五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建筑大军一直往前开，开到了马路尽头——虎皮冈，在那里安营扎寨。 光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥…… 与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯——从满怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。 虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。 那天晚上，周秉义终于现身弟弟家…… 第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上。 那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。 有人说：“周家哥俩演起双簧来了！”他们都有等着看笑话的意味。 新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。 后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。 周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话： 我从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本市很穷的人家。 我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退休年龄了。 近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了。 我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了…… （选自梁晓声《人世间》，有删改） 文本二： 长篇小说《人世间》以北方某省会城市的一个平民区为背景，以周志刚一家的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到21世纪初，小说刻画了十几位平民子弟跌宕起伏的人生和奋斗历程，将其嵌入到中国社会50年来的上山下乡、三线建设、恢复高考、知青返城、对外开放、国企改革、个体经营、棚户区改造等历史事件和发展进程中，既写他们生活的磨难与困苦，更写他们怀揣梦想而艰苦奋斗的尊严与荣光。 2019年，《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。颁奖词中说，“梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质”。 （摘编自中国作家网） 6. 关于拆迁，光字片的男女老少的种种表现，下列说法不正确的一项是（ ） A. 测量队到来让临街住户感到惊惶，相较于对修路的期待，他们更担心无处栖身。 B. 听闻要对光字片进行“大刀阔斧”的改造，群众奔走相告，心情激动而满怀憧憬。 C. 去秉昆家聊天的群众对于未来生活的讨论和畅想，为后文做了铺垫。 D. 光字片群众对搬迁到新区感到愤懑，表现了作品对安土重迁传统观念的严肃批判。 7. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “确实是平调回来了？”“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？”，这些语言表现了冬梅对丈夫从北京回来任职也有疑惑。 B. 周秉义在光字片对乡亲们说“光字片却变得比当年更糟糕……不愿再生活在光字片了”，周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况。 C. 周秉义是梁晓声在《人世间》中着重塑造的党的干部形象的代表，他务实为民，其形象非常鲜明。 D. 小说中“招商引资”“棚户区”“土坯房”等词语，都指向改革开放初期的社会生活现实，同时又使小说富含记录历史发展变迁的意味。 8. 《人世间》塑造的周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合文本一简要分析。 9. 文本二中说到《人世间》荣获茅盾文学奖，颁奖词中有两个关键词——“温情”和“有情有义”。你是如何理解这里所说的“情”的？请结合文本一简要说明。 【答案】6. D 7. B 8. ①正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”“那天他精神抖擞，向人们讲话……”，写出了周秉义的讲情义和有担当。 ②侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”衬托了周秉义的重感情和平易近人。 ③在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字片改造，建设希望新区，乡亲们不愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有情有义和坚守原则。 ④在特定环境中塑造人物。将周秉义置身于改革开放的时代背景中，突出其勇于变革的精神。 9. ①家人之间的温情。周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，没弄明白却充分理解和尊重丈夫的选择；秉昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。 ②朋友之间情义。当上了副市长的周秉义回到军工厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，动情流泪。 ③周秉义对乡亲的情义。他心系乡亲，深知老百姓的疾苦，下定决心改造棚户区，动员光字片的住户陆续搬迁。 【解析】 【导语】文本一主要讲述周秉义调回家乡担任副市长的经历。在他和弟弟周秉昆的见证下，充满破败景象的光字片被正式纳入改造计划，尽管居民对搬迁充满疑虑和不满，但最终在周秉义的努力下，居住环境得到了改善。通过这些事件，反映了亲情、责任与领导干部的担当精神。文本二介绍了《人世间》的背景、人物、主题及其荣获茅盾文学奖的成就和社会意义。  【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“对安土重迁传统观念的严肃批判”错误，疑虑与愤懑只是合乎常理的群众心态，结合“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲”等语言描写可知，作品在描摹旧房改造等时代背景时，并不是严肃批判，而是充满着理解与温情。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况”错误，以偏概全，“他在大雪天亲眼看到的景况”只是“周秉义这样说”的依据之一，还包括“人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”等细节。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 ①正面描写，包括语言、动作、神态等描写。如“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”，运用语言描写和动作描写，塑造了一位关心百姓生活、平易近人、重感情的领导人形象；“那天他精神抖擞，向人们讲话……光字片与过去不意样了……”，运用神态描写和语言描写，刻画了周秉义的讲情义和有担当的性格特征。 ②侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。通过周秉昆的眼睛和感觉刻画周秉义的形象。如“周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”，用周秉昆感觉哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露的想法，侧面衬托了周秉义的重感情和平易近人。 ③在矛盾冲突中塑造人物。“周秉义担任副市长……促进本市房地产业发展”“两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的希望新区”“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”“没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病……从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”等内容，讲述了周秉义推动光字片改造，建设希望新区，而乡亲们不愿搬迁，周秉义就动员家人，劝说乡亲们，小说在这样的矛盾冲突中突出了周秉义的有情有义和坚守原则。 ④在特定环境中塑造人物。“周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展”“人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行‘大刀阔斧’的改造”等内容，尤其是“招商引资”“造城市面貌，消除土坯房”“房地产业发展”“‘大刀阔斧’的改造”等展示了改革开放的时代背景，将周秉义置身于这样的时代背景中，突出其勇于变革的精神。 【9题详解】 本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。 ①家人之间的温情。“冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问……冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了”，体现了夫妻之间的相互尊重，周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，但充分理解和尊重丈夫的选择；“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”体现了兄弟之间的理解和支持，秉昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。 ②朋友之间的情义。“‘嫂子！’面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出”“周秉义说：‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身，一手捂面，泣不成声”等内容，体现了周秉义对朋友的情义，当上了副市长的周秉义回到军厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，并动情流泪。 ③对乡亲的情义。“咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝……这里却一直住着本市很穷的人家”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病……我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”“我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了……”等内容，集中地突出了周秉义对乡亲的情义，周秉义心系乡亲，深知老百姓的疾苦，下定决心改造棚户区，动员光字片的住户陆续搬迁。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 高骈，字千里，幽州人。幼而朗拔，多与儒者游；喜言理道，累历神策都虞候。会党项羌叛，令率禁兵万人戍长武城。时诸将御羌无功，唯骈伺隙用兵，出无不捷。懿宗深嘉之。 先是，李琢为安南都护，贪于货贿，虐赋夷獠，人多怨叛；遂结蛮军合势攻安南，陷之。自是累年亟命将帅，未能收复。五年，移骈为安南都护。至则匡合五管之兵，期年之内，招怀溪洞，诛其首恶，一战而蛮卒遁去，收复交州郡邑。 时草贼王仙芝陷荆襄。天子授骈京口节钺，以招怀之。骈令分兵讨贼，前后累捷，降其首领数十人，贼趋岭南。既而黄巢贼合仙芝残党，众号百万，据广州。宰相卢携与骈素善，以骈前在浙西已立讨贼之效，今方集诸道之师于淮甸，不宜舍贼，以弱士心。郑畋议且宜假贼方镇以纾难。二人争论于朝，以言词不逊，由是两罢之。 黄巢之党自岭表北趋江淮。骈怨朝议有不附己者，欲贼纵横河洛，令朝廷耸振，则从而诛之。大将毕师铎曰：“妖贼百万，所经镇戍若蹈无人之境。今朝廷所恃者都统，破贼要害之地，唯江淮为首。彼众我寡，若不据津要以击之，俾北渡长淮，何以扼束？中原陷覆必矣！”骈骇然曰：“君言是也。”即令出军。有爱将吕用之者，以左道媚骈，骈颇用其言。用之惧师铎等立功，即夺己权，从容谓骈曰：“公勋业高矣，妖贼未殄，朝廷已有间言。贼若荡平，则威望震主，功居不赏，公安税驾耶？为公良画，莫若观衅，自求多福。”骈深然之，乃止诸将，但握兵保境而已。 （节选自《旧唐书·列传第一百三十二》） 材料二： 小有才者，匹夫之智勇而已。小效著闻，而授之以大任于危乱之日。古今之以此亡其国者不一，而高骈其著也。 使骈无才可试无功可录则虽暗主庸相偶一任之而不坚。而骈在天平，以威名著矣；在岭南，破安南矣；在西川，拒群蛮矣。而唐之分崩灭裂以趋于灰烬者，实骈为之。 骈之所统，天下之便势也。有三吴之财赋，有淮、徐之劲卒。骈忠贞不足以动人，淡泊不足以明志，闭于闺中，邑邑以死，回视昔之悬军渡海、深入蛮中者，今安在哉？一旦而为天下嗤笑，由是观之，骈之不足任也审矣。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷二十七） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置。 使骈无才①可试②无功③可录④则虽暗主⑤庸相⑥偶一任之⑦而不坚。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 游，结交，交往，与《鸿门宴》“秦时与臣游”的“游”意思相同。 B. 假，指暂时代理，与《劝学》“善假于物也”的“假”意思不相同。 C. 然，意动用法，与《赤壁赋》“何为其然也”的“然”用法不相同。 D. “骈之所统”与《齐桓晋文之事》“未之有也”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 高骈年少时就颖悟超群，喜欢谈论义理。在党项羌叛乱时，他率兵戍守长武城，能抓住时机用兵，出战必胜，得到懿宗赞赏。 B. 高骈任安南都护时，整合五管之兵，经过近一年努力，招抚溪洞，诛杀首恶，成功收复交州郡邑，展现出他卓越的军事才能。 C. 大将毕师铎认为应据守津要打击黄巢贼军，否则贼军北渡长准将使中原沦陷。高骈非常赞同他的建议，于是出兵平定了叛乱。 D. 高骈在掌握天下有利形势，拥有三吴财富和淮、徐劲卒的情况下，最终却落得闭门在家、愁闷而死的下场，为天下人所嗤笑。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）骈令分兵时贼，前后累捷，降其首领数十人，贼趋岭南。 （2）公勋业高矣，妖贼未殄，朝廷已有间言。 14. 王夫之认为“骈之不足任”的原因是什么？请结合材料一简要概括。 【答案】10. ②④⑥ 11. D 12. C 13. （1）高骈命令分散兵力讨伐贼寇，先后多次取得胜利，使他们的几十个首领投降，贼寇逃往岭南。（2）您的功勋和事业已经很高了，妖贼还没有消灭，朝中已经有了挑拨离间的言论。 14. ①高骈心胸狭隘。因朝议有人不附和自己，就想让贼军在河洛地区纵横。②高骈缺乏主见，易被佞臣左右。听用吕用之的谗言，制止将领出兵平贼。③高骈缺乏大局意识，只管自求多福，拥兵自保。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过《旧唐书》与王夫之《读通鉴论》的对比呈现，展现了晚唐名将高骈的复杂形象。材料一以史传笔法记述其军事才能与政治失误，突出其战功显赫却因私心贻误平叛时机的矛盾；材料二则以史论视角批判其“小才大用”的致命缺陷，揭示个人局限对王朝覆灭的影响。两则材料形成“叙议互补”的结构，既提供历史细节，又赋予深刻史鉴。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：假如高骈没有才能可以试用，没有功劳可以记录，那么即使是昏庸的君主和平庸的宰相，偶尔任用他一次也不会坚决长期重用。 “无才可试”“无功可录”结构一致，中间②处断开； “则”为连词，一般放在下句句首，④处断开； “暗主庸相”并列结构共同作假设句的主语，为了强调，其后⑥处断开。 故选②④⑥。 11题详解】 本题考查学生理解一词多义、词类活用，掌握文化常识的能力。 A.正确。句意：经常与儒者交往。/在秦国时和我有交往。 B.正确。暂时代理/借助。句意：郑畋建议应该让贼寇暂时代理方镇的职位来缓解当前的困难。/善于借助外物罢了。 C.正确。意动用法，认为对/代词，这样。句意：高骈认为他说得很对。/为何箫声这样悲凉呢？ D.错误。用法不同。主谓之间取消句子独立性/代词，代这件事。句意：高骈所统领的地方。/没有过这样的事。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“于是出兵平定了叛乱”错。原文高骈的爱将吕用之劝说他，“为公良画，莫若观衅，自求多福”，结果“骈深然之，乃止诸将，但握兵保境而已”，可见并未出兵。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“累”，多次，屡次；“捷”，胜利，成功；“降”，使……投降；“趋”，逃跑，逃往。 （2）“勋业”，功勋和事业；“殄”，消灭，灭绝；“间”，挑拨离间。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①心胸狭隘，公报私仇。原文提及高骈“怨朝议有不附己者，欲贼纵横河洛，令朝廷耸振，则从而诛之”。他因朝廷议事时有人不附和自己，便放任贼军（黄巢）在河洛地区肆虐，企图借此让朝廷震动，以达到打击政敌的目的，而非以平叛大局为重，可见其气量狭小，将个人恩怨置于国家安危之上。 ②轻信谗言，缺乏主见。高骈“有爱将吕用之者，以左道媚骈，骈颇用其言”。吕用之担心其他将领立功威胁自身权力，便劝说高骈“莫若观衅，自求多福”，暗示其保存实力、避免功高震主。高骈“深然之，乃止诸将，但握兵保境而已”，轻易听信佞臣谗言，放弃出兵平叛的最佳时机，足见其缺乏判断力和主见，易被左右。 ③自私短视，拥兵自保。面对黄巢百万大军北趋江淮的危局，大将毕师铎明确指出“破贼要害之地，唯江淮为首”，若不据守津要阻击，“中原陷覆必矣”，而高骈最初虽“骇然”认可此议，却因吕用之的蛊惑，最终选择“握兵保境”。他为“自求多福”、避免“威望震主”，置国家存亡于不顾，暴露出其缺乏大局观和责任感，本质上是自私自保的投机心态。 参考译文： 材料一： 高骈，字千里，是幽州人。他幼年时就颖悟超群，经常与儒者交往；喜欢谈论义理之道，历任神策都虞候。恰逢党项羌叛乱，朝廷命令高骈率领一万禁兵驻守长武城。当时各位将领抵御羌人都没有成效，只有高骈等待时机出兵，每次出击没有不胜利的。唐懿宗非常赞赏他。 在这之前，李琢担任安南都护，贪图财物贿赂，对少数民族残酷虐待并征收繁重的赋税，很多人都心怀怨恨而反叛；于是这些人勾结蛮军联合起来攻打安南，并且攻陷了安南。从那以后多年连续任命将帅，都没能收复安南。咸通五年，调派高骈担任安南都护。高骈到任后就整合了岭南五府的兵力，一年之内，招抚了溪洞的少数民族，诛杀叛乱首领，一场战斗之后蛮军就逃走了，收复了交州的城邑。 当时草寇王仙芝攻陷了荆襄地区。天子授予高骈在京口的节度使职权，来招抚王仙芝叛军。高骈命令分散兵力讨伐贼寇，先后多次取得胜利，使他们的几十个首领投降，贼寇逃往岭南。不久黄巢的贼军会合了王仙芝的残余党羽，号称有百万之众，占据了广州。宰相卢携与高骈一向交好，认为高骈之前在浙西已经立下了讨伐贼寇的功劳，如今正要在淮甸集结各道的军队，不应该放弃对贼寇的征讨，否则会削弱士兵的斗志。郑畋建议应该让贼寇暂时代理方镇的职位来缓解当前的困难。两人在朝廷上争论，因为言辞不恭敬，因此两人都被罢官。 黄巢的起义军从岭南地区向北进军到江淮地区‌。高骈怨恨朝廷的议论中有不依附自己的人，想让贼寇在河洛地区肆意横行，使朝廷感到震惊，然后再追赶去诛杀他们。大将毕师铎说：“妖贼有百万之众，所经过的防军营垒就像踏入无人之境。如今朝廷所依靠的是都统您，而击破贼寇的重要之地，首推江淮地区。敌众我寡，如果不占据交通要道来攻击他们，让他们向北渡过淮河，又用什么来遏制他们呢？中原一定会沦陷的！”高骈惊恐地说：“你说得对。”于是就要下令出兵。高骈有个爱将叫吕用之，用旁门左道的方法讨好高骈，高骈很听信他的话。吕用之害怕毕师铎等人立功，就会夺取自己的权力，不慌不忙地对高骈说：“您的功勋和事业已经很高了，妖贼还没有消灭，朝廷中已经有了挑拨离间的言论。贼寇如果被平定了，那么您的威望就会震动君主，功劳太大而无法给予赏赐，您又怎能安稳地休息呢？为您 做出好的谋划，不如静观敌军的变化，为自己谋求更多的福气。”高骈认为他说得很对，于是制止各位将领出击，只是掌握着兵力保卫自己的辖区罢了。 材料二： 稍有才能者，不过是有普通人的智慧和勇气罢了。凭借小的功绩而闻名，却在国家危乱的时候被授予重大的任务。从古到今因为这样而使国家灭亡的情况不止一例，而高骈就是其中很典型的一个。 假如高骈没有才能可以试用，没有功劳可以记录，那么即使是昏庸的君主和平庸的宰相，偶尔任用他一次也不会坚决长期重用。而高骈在天平军时，凭借威望著称；在岭南时，攻破了安南；在西川时，抵御了众多蛮军。然而唐朝走向分崩离析、趋于灭亡的境地，实际上是高骈造成的。 高骈所统领的地方，是天下形势便利的地方。拥有三吴地区的财富，拥有淮、徐地区的精锐士兵。高骈的忠贞不足以感动别人，淡泊的品质不足以表明他的志向，闭门在家中，郁闷地死去，回头看看从前那些孤军渡海、深入蛮地的壮举，如今又在哪里呢？一朝之间就被天下人嘲笑，由此看来，高骈的才能不足以依靠是很清楚的了。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 池鹤① 白居易 高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。 低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 【注释】①此诗作于诗人江州司马任上。②丹砂：又名朱砂，一种红色的矿物。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。 B. 颔联中的“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。 C. 颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉的叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。 D. 尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态。 16. 本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请结合诗句简要分析。 【答案】15. B 16. ①对知音的渴求。 ②对高洁风骨的珍视之情。 ③对官场生活的厌倦（“对官场俗辈的厌恶”亦可）。 ④对自然的向往与不得的无奈。（“对理想不能实现的苦闷”亦可。） 【解析】 【导语】白居易《池鹤》以孤鹤自喻，通过对比手法展现其高洁品格。诗中“丹砂”“白雪”象征赤诚与高洁，与鸬鹚、鹦鹉形成鲜明对比。尾联“怅望青田”透露出诗人被贬江州的失意与对自由的向往，全诗托物言志，含蓄深沉。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“运用借代手法”错。颔联从表面上看，意思是丹顶鹤害怕低下头，头上象征高贵的标志丹砂落下，晒翅的时候担忧白色的毛色变得不好看。从意义上理解，应该还有一层：低下头，不仅仅担忧高贵的标志不再，还因为低头本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象气度相悖；“晒翅常疑白雪消”，这里的白雪不仅仅是指毛色，更多的是保持一种圣洁的清白。由此，一个清高孤傲，而又不愿意对世俗妥协的丹顶鹤形象便脱颖而出。因此，“丹砂”“白雪”应为“借喻”，喻指“池鹤美好高洁的品格”。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①首联意思是在高高的竹笼前找不到自己的知音，在庸俗的鸡群还凸显着自己的风度和节操，抒发作者对知音的渴求。 ②颔联意思是低下头，不仅仅担忧高贵的标志不再，还因为低头本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象气度相悖；“晒翅常疑白雪消”，这里的白雪不仅仅是指毛色，更多的是保持一种圣洁的清白，抒发作者对高洁风骨的珍视之情。 ③颈联意思是转眼四望，觉得鸬鹚毛色污浊，徒有其表而又善于学舌的鹦鹉太娇弱，这两者不仅形象气质欠佳，而且善于侍奉讨好主人，完全没有自己的自由和主见，更不要说具备一副铮铮的傲骨了，抒发作者对仕宦生活的厌倦。 ④尾联意思是没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。丹顶鹤所思的是宝贵的自由，是对自然的向往；可惜只能“怅望”，作者借此表达了理想抱负不能实现的苦闷。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）含下图这一景物的古诗文名句很多，如“_________，____________”。 （2）古典诗词常用“百”“千”“万”对时空进行夸张描述，尤其是“万”字的使用，能给人以空旷辽阔、苍古悠远之感，如“__________”“___________”等。 （3）杨万里在《插秧歌》中，用“_______，________”两句，生动描绘出农人雨中插秧，妻子送茶饭却无暇进食、只顾低头忙碌的情景。 （4）宋人罗大经评价杜甫《登高》时称：“此十四字之间含有八层悲意。”他所指的句子是：“_________，_________。” （5）李白的《梦游天姥吟留别》中“________，_________”两句描绘了天姥山夜间猛兽吼声震撼人心的恐怖景象。 【答案】 ①. 江娥啼竹素女愁 ②. 李凭中国弹箜篌（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/独坐幽篁里，弹琴复长啸） ③. 万里悲秋常作客 ④. 尔来四万八千岁（千呼万唤始出来/玉鉴琼田三万顷） ⑤. 唤渠朝餐歇半霎 ⑥. 低头折腰只不答 ⑦. 万里悲秋常作客 ⑧. 百年多病独登台 ⑨. 熊咆龙吟殷岩泉 ⑩. 栗深林兮惊层巅 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：娥、箜篌、湓、幽篁、常、作、餐、霎、殷、巅。 二、语言文字运用（本题共5小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 语言，也就是说话，好像是及其稀松平常的事儿。可是仔细的想想，实在是一件了不起的大事。①正因为说话跟吃饭、走路一样平常，②人们所以不去想它究竟是怎么回事儿。③其实这三件事都是极不平常的，④都是使人类不同于别的动物。⑤别的动物都是吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物走路都是让身体根地面平行，有几条腿使几条腿。只有人类直起身子用两条腿走路，把另外两条腿解放出来干别的、更重要的活儿。同样，⑥人类的嘴除了吃东西还会说话，但别的动物的嘴只会吃东西。 古人说：“鹦鹉能言，不离飞鸟。”但仔细一想，这句话不全对。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化。只有人说话是从具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变。人类语言之所以能“_______”，一方面在于能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又能把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万音素；另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。 18. 文中第一段有多处错别字，请指出并加以改正。 19. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （1）____________ （2）____________ （3）____________ 20. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 变化无穷 B. 变幻莫测 C. 千变万化 D. 随机应变 21. 请写两句话，分别概括本文两段的大意，每句不超过20个字。 22. 人们为什么把人云亦云叫“鹦鹉学舌”？请结合本文第二段，用包含因果关系的句子做简要解释。 【答案】18. “及其稀松平常”的“及”改为“极”；“仔细的想想”的“的”改为“地”；“身体根地面平行”的“根”改为“跟” 19. ①. 第一处：语句②修改为：所以人们不去想它究竟是怎么回事儿/人们才不去想它究竟是怎么回事儿。   ②.  第二处：语句④修改为：都是使人类不同于别的动物的特征。或修改为：都使人类不同于别的动物。 ③. 第三处：语句⑥修改为：别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。   20. D 21. 第一句：语言是人类不同于其他动物的特征之一。第二句：人类语言由变化无穷的语音和意义组成。 22. 因为鹦鹉学人说话，只是模仿现成的声音，不会变化。不像人们说话是从具体情况出发，情况一变，话也跟着变。所以人云亦云可以喻作“鹦鹉学舌”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “及其稀松平常”的“及”改为“极”：“极”表程度（“非常、十分”），符合“说话看起来非常平常”的语境；“及”意为“和、达到”。 “仔细的想想”的“的”改为 “地”：“想想”是动词，需用副词结构“地”修饰（状语标志）；“的”用于修饰名词（定语标志）。 “身体根地面平行”的“根”改为“跟”：“跟”可作介词，表“和……（比较）”，符合 “身体与地面平行”的语义；“根”多作名词或量词。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句②：语序不当，把“所以”提到“人们”前面，或者删掉“所以”在“人们”后加“才”。改为：所以人们不去想它究竟是怎么回事儿/人们才不去想它究竟是怎么回事儿。 语句④：“都是使人类不同于别的动物”成分残缺，需补充宾语“特征”；或删除“是”。改为“都是使人类不同于别的动物的特征”或“都使人类不同于别的动物”。 语句⑥：“人类的嘴除了吃东西还会说话，但别的动物的嘴只会吃东西”逻辑顺序颠倒，前文以“别的动物……只有人类……”（先动物后人类）对比，此处需保持一致，先写“别的动物”，再突出“人类”的特殊性。改为“别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话”。 20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A. “变化无穷”：“变化多，没有尽头”，仅强调“变”的数量，未体现“根据情况变”的主动性。 B. “变幻莫测”：“变化神秘，难以预测”，含贬义，不符合“人类语言灵活适应情况”的正面语境。 C. “千变万化”：强调“变”的多样性，未关联“具体情况”的前提。 D. “随机应变”：“根据实际情况灵活调整”，与后文“从具体情况出发，情况一变，话也跟着变”完全呼应，精准体现人类语言的灵活性。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 第一段：核心是对比“说话、吃饭、走路”三件事，突出“人类与别的动物的差异”，其中“说话（语言）”是重点论述对象，故概括需紧扣“语言”和“人类与动物的差异”。概括为“语言是人类不同于其他动物的特征之一”。 第二段：先批驳“鹦鹉能言”，再分析人类语言的两大特点（语音组合无穷、意义表达复杂），最终总结“人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义”，概括需提炼“语音”“意义”“变化无穷”三个核心要素。概括为“人类语言由变化无穷的语音和意义组成”。 【22题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 鹦鹉：根据“能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化”概括出“鹦鹉学人说话，只是模仿现成的声音，不会变化”； 人类：根据“从具体情况（包括外界情况和本人意图）出发，情况一变，话也跟着变”概括出“人们说话是从具体情况出发，情况一变，话也跟着变”。 “人云亦云”指“盲目模仿别人的话，不结合自身情况”，与鹦鹉“只模仿现成公式、不会变化”的特点完全契合，故用“鹦鹉学舌”比喻“人云亦云”，形象揭示其“缺乏主动性、盲目模仿”的本质。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 动画电影《浪浪山小妖怪》中，一群身份卑微的小妖怪不甘心永远被困在封闭的浪浪山里。他们渴望探索山外的世界，毅然踏上未知的旅途。途中他们曾迷茫：“浪浪山外是什么？”也曾呐喊：“怕什么前路漫漫，走一步，便有一步的光亮！”尽管最终未能成佛，但这些小妖怪因勇敢出发、勇敢行动，活成了自己生命中的英雄。 请以“翻越那座山”为话题，结合对材料的理解，写一篇议论文，谈谈你的思考与感悟。 要求：①不少于800字；②文体特征鲜明；③不得抄袭和套作。 【答案】例文： 翻越那座山，活成自己的光 动画电影《浪浪山小妖怪》里，那群不甘困守封闭山谷的小生灵，用一场向山外的奔赴，诠释了“翻越”的真谛。所谓“山”，从来不是横亘眼前的物理阻碍，而是困住心灵的桎梏、阻滞前行的困境。而每一次勇敢的翻越，无论是否抵达预设的远方，都能让生命在行动中绽放新的可能，活成自己世界里的英雄。 翻越那座山，首先是打破自我设限的勇气。因为很多时候，困住我们的不是外界的壁垒，而是内心深处的怯懦与安于现状。“村BA”的球员们，大多是贵州山区村民，他们曾被“农民就该守着土地”的固有认知束缚，却因对篮球的热爱，冲破身份标签的桎梏，让“村BA”火遍全国，甚至引来NBA球星的关注。他们翻越的，是“出身决定未来”的心理之山；而这份打破自我设限的勇气，更让平凡的生命迸发出了震撼人心的力量。 当突破自我设限的勇气点燃行动的火种，翻越那座山便成了在困境中步步前行的坚持，是“走一步有一步光亮”的笃定。现实之山从不会轻易被跨越，途中的迷茫、挫折，往往会成为压垮人的最后一根稻草，但真正的翻越，恰是在看清艰难后依然坚定向前。“中国飞人”苏炳添，曾长期受困于“亚洲人百米难以突破9秒90”的魔咒，伤病、年龄更是两座沉重的大山。但他没有退缩，而是咬牙坚持，反复训练，最终在东京奥运会上打破亚洲纪录，跑出9秒83的成绩。他翻越的，是生理极限与外界质疑的双重之山，而每一步坚持，都让他在黑暗中寻得了光亮。真正的成长，从来不是看清前路再迈步，而是在迷茫中依然敢走下一步。 更重要的是，翻越那座山的价值，从来不止于“抵达山顶”，更在于过程中对自我的重塑。即便未能抵达预设的终点，那些在翻越中收获的勇气、坚持与蜕变，早已让生命超越了过去的自己。“感动中国”人物江梦南，自幼失聪，她翻越的“山”是无声世界与健全人社会的隔阂。她用手触摸父母喉咙感受振动，对着镜子反复练习口型。虽然她未能像常人一样轻松聆听世界，但在翻越这座山的过程中，她学会了坚韧与自强，成为无数人心中的榜样。她的故事印证了：“翻越”本身就是一种胜利，那些在途中流过的汗、吃过的苦，都会转化为生命的厚度，让我们比出发时更强大、更丰盈。 人生从来都是一场不断翻越的旅程，我们或许都会遇到自己的“浪浪山”。但只要我们敢打破桎梏、坚持前行、在过程中重塑自我，每一次翻越，都会让生命多一份光亮。所以，不必畏惧前路漫漫，走一步，便有一步的意义；翻一座山，便有一座山的成长。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则记叙性材料+话题作文题。 材料以动画电影《浪浪山小妖怪》为引子，讲述小妖怪们不甘被困于封闭的浪浪山，渴望探索外界并毅然踏上未知旅途的故事，途中虽有迷茫却坚定前行，最终虽未成佛，却因勇敢行动成为自己生命中的英雄。提示语要求是以“翻越那座山”为话题，结合对材料的理解写一篇不少于800字的议论文。 可见，材料中的故事富有深刻寓意和现实意味，“翻越那座山”并非仅指物理层面的跨越，更指向精神与人生层面的突破，考生立意需深入挖掘“山”的象征意义与“翻越”的价值，兼具思想深度与现实观照。其一，可聚焦“‘山’是自我设限的桎梏”，剖析人在成长中常因恐惧未知、安于现状而给自己筑起“心理之山”，如年轻人不敢突破稳定工作去追求理想，此时“翻越”便是打破自我束缚、唤醒内在勇气的过程，小妖怪们挣脱浪浪山的封闭，恰是对“自我设限”的否定，可结合当下年轻人“跳出舒适圈”的现实选择，阐述突破自我对实现人生价值的意义。其二，可探讨“‘山’是时代与现实的困境”，如创业者面临的行业壁垒、科研工作者遭遇的技术瓶颈，这些现实之“山”虽艰巨，却能在翻越过程中推动个体成长与社会进步，小妖怪们在途中的迷茫与呐喊，正是人们面对现实困境时的真实写照，“走一步，便有一步的光亮”则强调在困境中坚持行动的价值，可结合当下企业攻坚克难、科研团队突破技术封锁的案例，展现翻越现实之山对个体与时代的双重意义。其三，可升华“‘翻越’的价值在于过程而非结果”，材料中小妖怪虽未成佛却成为生命的英雄，说明“翻越”本身就是成长的勋章，并非所有“山”都能抵达预设的终点，但途中的勇气、坚持与蜕变，早已让个体超越过去的自己，可结合人生中“努力却未达预期”的普遍经历，探讨如何以过程为导向看待“翻越”，重塑对“成功”的认知。 文体是议论文。写作时首先要明确“山”的具体象征意义，避免泛泛而谈；接着可采用“提出论点—分论点论证—总结升华”的结构，分论点可从“为何要翻越”“如何翻越”“翻越的价值”三个维度展开，确保分论点间有逻辑关联。论证过程中需结合材料中小妖怪的事例，同时引入古今尤其是当下有影响力的典型事例（如普通人突破自我、行业先锋攻克难题等）增强说服力，避免仅停留在材料分析；此外，可适当运用对比论证（如安于现状与勇敢翻越的不同结果）、引用论证（如契合主题的名言警句），让文章论证更深刻。 立意： 1.破桎梏攀峰，以勇气翻越心中之山。 2.踏迷雾前行，在翻越中遇见更好的自己。 3.拒平庸突围，每一步都是翻越山巅的序章。 4.翻越现实之山，绘就成长华章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $