7.2 第2课时 溶解度(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学下册同步备课(科粤版2024)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级下册
年级 九年级
章节 7.2 物质溶解的量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.80 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54624013.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦固体与气体溶解度的概念、四要素、影响因素及溶解度曲线应用。通过“如何定量比较物质溶解能力”情境导入,经不同温度、溶剂量、饱和状态下溶解性比较的思考讨论,搭建从定性到定量认知支架,衔接溶解现象知识引出溶解度概念。 其亮点是以科学思维和科学探究与实践为核心,如固体溶解度用判断正误题强化四要素理解,溶解度曲线绘制让学生体验数据处理,气体溶解度结合鱼儿浮头、汽水冒泡等生活实例。小结分类归纳固体溶解度温度影响类型,助学生系统掌握。对学生提升分析能力,对教师提供完整情境-讨论-练习教学链条,便于高效教学。

内容正文:

7.2 物质溶解的量 第2课时 溶解度 1 学习目标 讲授新课 了解溶解度的含义。 01 能准确描述固体溶解度的概念,知道影响固体溶解度的因素;知道影响气体溶解度的因素。 02 初步学习绘制和分析溶解度曲线,体验数据处理的过程,学习数据处理的方法。 03 2 情境导入 如何定量地比较物质的溶解能力呢? 3 01 固体物质的溶解度 4 不能,不在同一温度下。 思考与讨论 下列情况能说明NaCl和KNO3中谁的溶解性更好吗? 5 不能,溶剂量不相同。 下列情况能说明NaCl和KNO3中谁的溶解性更好吗? 6 不能,没有达到饱和状态。 下列情况能说明NaCl和KNO3中谁的溶解性更好吗? 7 能,说明在20℃时,NaCl比KNO3的溶解性更好 下列情况能说明NaCl和KNO3中谁的溶解性更好吗? 8 1.固体溶解度的概念 在一定温度下,某固态物质在 100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫作这种物质在这种溶剂中的溶解度。 9 20gA物质溶解在100g水中恰好配成饱和溶液,A的溶解度是20g。 20℃,20gA物质溶解在水中配成饱和溶液,20℃时A的溶解度是20g。 20℃ ,20gA物质溶解在水中配成100g饱和溶液,则 20℃ 时A的溶解度是20g。 20℃ ,20gA物质溶解在100g水中配成饱和溶液,则 20℃ 时A的溶解度是20。 判断正误 10 2.固体溶解度的四要素 ·条件 ·标准 ·状态 ·单位 在一定温度下 在 100g 溶剂里 (一般指水) 溶液达到饱和 溶解度单位为“克” 固体物质溶解度的影响因素主要是溶质和溶剂的性质以及温度。 11 思考与讨论 20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6克的意义? 20℃时,100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为31.6克。 20℃时,100克水中溶解了31.6克的硝酸钾就达到饱和状态。 1.在20 ℃时100g水最多溶解34g氯化钾,34g就是氯化钾在20 ℃时氯化钾的溶解度。 算一下,由此可得氯化钾饱和溶液的质量是多少?其中溶剂的质是是多少?溶质的质量是多少? 氯化钾饱和溶液的质量 = 溶剂质量 + 溶质质量 = 100g + 34g = 134g 练一练 2.在20 ℃时向100g水中加入40g氯化钾,所得氯化钾溶液的质量是多少? 练一练 因为硝酸钾在20℃时的溶解度是34g,所以所得溶液溶质的质量是34g。 氯化钾饱和溶液的质量 =100g+34g= 134g 即所得氯化钾溶液的质量是134g。 溶解度/g <0.01 0.01~1 1~10 >10 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 3. 溶解性与固体溶解度的关系 易溶 可溶 微溶 难(不)溶 0.01g 1g 10g 20℃时溶解度与溶解性的关系 4.溶解度曲线 根据表格中的数据,在坐标纸上绘制硝酸钾的溶解度随温度变化的曲线。 溶解度/g 温度/℃ 硝酸钾 温度/℃ 0 10 20 30 溶解度/g 13.6 21.4 31.9 45.6 温度/℃ 40 50 60 70 溶解度/g 62.9 84.2 109.2 138.1 温度/℃ 80 90 100 溶解度/g 170.3 205.8 242.5 讨论与交流 溶解度/g 温度/℃ 硝酸钾 1.根据该曲线,你得出的结论是什么? 同种物质在不同温度下的溶解度不同; 硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高。 2.55℃时硝酸钾的溶解度是多少?其含义是什么? 100g。含义:在55℃时硝酸钾的溶解度是100g。 溶解度/g 温度/℃ 讨论与交流 3.根据该曲线,你得出的结论是什么? 氢氧化钙的溶解度曲线 同种物质在不同温度下的溶解度不同; 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低。 溶解度/g 温度/℃ 硝酸铵 硝酸钠 硝酸钾 氯化铵 氯化钾 氯化钠 硼酸 溶解度曲线 溶解度/g 温度/℃ 氢氧化钙的溶解度曲线 几种固体物质的溶解度曲线 19 溶解度/g 温度/℃ 硝酸铵 硝酸钠 硝酸钾 氯化铵 氯化钾 氯化钠 硼酸 从图中可以获得的信息: 同种物质在不同温度下的溶解度不同。 曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。 曲线越陡,该物质的溶解度受温度影响越大。 20 陡升型:多数固体的溶解度随温度的升高而增大,表现为曲线坡度陡增,如NaNO3、KNO3、NH4NO3等。 缓升型:少数固体的溶解度受温度变化的影响较小,表现为曲线坡度比较平缓,如NaCl。 下降型:极少数固体的溶解度随温度的升高而减小,表现为曲线坡度下降,如Ca(OH)2。 固体物质溶解度受温度变化影响情况: 小结 02 气体物质的溶解度 22 联系生活实际,想一想,天气闷热时,鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸? 想一想 23 某气体在压强为101.3kPa和一定温度时溶解在1体积的溶剂中达到饱和状态时的体积,叫作这种气体的溶解度。 1.气体溶解度的概念 24 2.气体溶解度的四要素 ·条件 ·标准 ·状态 ·单位 在压强为101.3kpa和一定温度下 在 1体积溶剂里 (一般指水) 溶液达到饱和 溶解气体的体积 3.气体溶解度的影响因素 影响因素 温度: 温度越高,溶解度越小。 压强: 压强越大,溶解度越大,压强越小,溶解度越小; 外因 内因: 溶剂和溶质本身的性质 1.为什么打开汽水瓶盖的时候会有气泡冒出? 2.如果想要使汽水冒出更多的气泡,除可采用振荡或搅拌的方法外,还有其他方法吗? 思考与讨论 升高温度。气体的溶解度随温度的升高而减小。 气体溶解度随压强的减小而减小。 27 课堂小结 溶解度 气体溶解度 固体溶解度 概念(四要素) 概念 影响因素 在一定温度下 100g溶剂 饱和状态 单位(克) 溶质、溶剂本身的性质 温度:溶解度曲线随温度变化的规律 影响因素 溶质、溶剂本身的性质 温度、压强 28 1.夏季下雨之前,天气闷热,水中的含氧量降低,养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是( ) A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C.为了增加养鱼池中的含氧量,可以向养鱼池中通入空气 D.为了增加养鱼池中的含氧量,可以把养鱼池的水喷向空中 B 随堂训练 2. 根据右图信息判断,下列叙述不正确的是( ) A. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 B. t1℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相同 C. 将 t2℃时的硝酸钾饱和溶液降温到 t1℃,有晶体析出 D. t2℃时,80 g 硝酸钾溶于 100 g 水中可制得饱和溶液 D 3. 用气泡水机可以自制碳酸饮料。气泡水机中有液态二氧化碳钢瓶,加压将二氧化碳装入钢瓶的微观实质是 ______________________________。制作碳酸饮料时,为了在水中溶解更多二氧化碳,应选用____(填“冷”或“热”)水,原因是___________________________________。 压强增大,分子间的间隔变小 冷 气体的溶解度随温度的升高而减小 作业布置 请完成《优翼·学练优·化学·九年级全·KY》对应课时作业。 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $

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