1 物态变化与温度(分层作业)物理教科版2024八年级上册
2025-11-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1 物态变化与温度 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.66 MB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | 罗仲达 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-10-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54623027.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
5.1 物态变化与温度
目录
【A 夯基础】 1
一、温度的定义 1
二、常见物体的温度 2
三、温标 4
四、温度计的结构和原理 6
五、温度计的使用 9
【B 提能力】 12
【C 链中考】 15
一、温度的定义
1.温度是表示物体 的物理量。我国常用摄氏温标规定在1标准大气压下, 的温度为0℃,我国南极中山站的年均气温约为﹣10℃左右,读作: 。
【答案】 冷热程度 冰水混合物 零下10摄氏度(或负10摄氏度)
【详解】[1]温度是表示物体冷热程度的物理量。
[2]摄氏温度的规定:把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度,把沸水的温度规定为100度,分别用0℃和100℃表示。
[3]-10℃读作负10摄氏度,或零下10摄氏度。
2.温度是表示物体 的物理量.冬天和夏天深井里水温基本不变,可是当我们用手去感觉井水时,冬天觉得 ,夏天觉得 ,说明仅凭感觉判断物体温度的高低是 (选填“可靠”或“不可靠”)的.
【答案】 冷热程度 热 冷 不可靠
【详解】[1][2][3][4]温度是表示物体冷热程度的物理量。冬天和夏天深井里水温基本不变,可是当我们用手去感觉井水时,冬天觉得热,夏天觉得冷,说明仅凭感觉判断物体温度的高低是不可靠的。
3.下列说法正确的是( )
A.冬天,长久放置在室外的铁块与棉花相比,铁块更凉
B.读作“零下6摄氏度”
C.0℃就是没有温度
D.任何情况下,沸水的温度都是100℃
【答案】B
【详解】A.温度是表示物体冷热程度的物理量,物体的温度相同,则其冷热程度相同。长久放置在室外的铁块与棉花的温度相同,故二者的冷热程度相同,A错误;
B.读作负6摄氏度或零下6摄氏度,故B正确;
C.摄氏温度规定标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,所以0℃并不表示没有温度,故C错误;
D.只有在标准大气压下,沸水的温度才是100℃,故D错误。
故选D。
4.比较0℃的水和0℃的冰,下列说法正确的是( )
A.0℃的水比0℃的冰冷 B.它们的冷热程度是相同的
C.0℃的冰比0℃的水冷 D.以上三种情况都有可能
【答案】B
【详解】温度表示物体的冷热程度,0℃的水和0℃的冰温度相同,所以它们的冷热程度是相同的。
故选B。
5.下列说法中正确的是( )
A.80℃的水比80℃的铁块冷
B.0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
C.凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热
D.夏季公共场所空调温度设置应不低于10℃
【答案】B
【详解】A.80℃的水和80℃的铁块温度相同,冷热程度相同,故A错误;
B.0℃的水与0℃的冰温度相同,冷热程度相同,故B正确;
C.凭手的感觉不能准确判断出物体的冷热,需要用温度计进行测量,故C错误;
D.夏季公共场所空调温度设置应不低于26℃,故D错误。
故选B。
二、常见物体的温度
6.物质分为 态、 态、 态三种状态,冰是 态。将一块-15℃的冰加热,使其温度升高到5℃,其温度升高了 。若冰的温度由0℃降低了10℃,此时冰的温度是 。
【答案】 固 液 气 固 20℃ -10℃
【详解】[1][2][3]物质存在的三种基本状态分别是固态、液态、气态。固态物质有固定的形状和体积;液态物质有固定的体积,但没有固定的形状,会随容器形状改变;气态物质既没有固定的形状,也没有固定的体积,会充满整个容器。
[4]冰具有固定的形状和体积,符合固态物质的特征,所以冰是固态。
[5]计算温度升高的值,用末温减去初温,即5℃-(-15℃)=20℃,所以温度升高了20℃。
[6]冰的初始温度是0℃,降低10℃,则此时的温度为0℃-10℃=-10℃
7.以下所给的数据最接近实际情况的是( )
A.中学生的鞋长约为42cm
B.眨眼一次的时间约5s
C.人步行的速度约为4km/h
D.人感觉舒适的环境温度约37℃
【答案】C
【详解】A.中学生的步幅一般在50cm左右,鞋长大约是步幅的一半,即约25cm,而42cm明显过大,故A不符合题意;
B.眨眼是一个非常快速的动作,一次眨眼的时间极短,大约在之间,5s的时间与实际眨眼时间有很大偏差,故B不符合题意;
C.人步行的速度大约为1.1m/s,换算单位为,故C符合题意;
D.人体的正常体温约为37℃,当环境温度达到37℃时,人会感觉比较热,而人感觉舒适的环境温度一般在23℃左右,故D不符合题意。
故选C。
8.下列关于温度的描述中,错误的是( )
A.加冰的橙汁饮料温度为10℃
B.从节能环保考虑,夏季空调制冷温度不低于26℃
C.洗澡水的最佳温度为40℃左右
D.人体正常体温为37℃左右
【答案】A
【详解】A.标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,加冰的橙汁饮料中冰未完全融化时,接近冰水混合状态,温度应不低于0℃,不可能达到-10℃,故A错误,符合题意;
B.夏季空调温度设定为26℃以上,符合节能环保要求,故B正确,不符合题意;
C.人体正常体温约37℃,洗澡水温略高于体温,40℃左右最适宜,故C正确,不符合题意;
D.人体正常体温在37℃左右,波动范围较小,故D正确,不符合题意。
故选A。
9.对中学生生活中涉及到的物理量表述合理的是( )
A.跑步的速度为20m/s B.正常体温大约是37℃
C.眨眼一次需要10s D.课桌的高度大约7.5m
【答案】B
【详解】A.若中学生跑步的速度约为20m/s,相当于72km/h,远超实际(通常约4~6m/s),故A不符合题意;
B.人体正常体温在37℃左右,变化幅度很小,故B符合题意;
C.眨眼一次的时间大约为0.3~0.4s,故C不符合题意;
D.中学生的身高在1.60m左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,即在0.8m左右,故D不符合题意。
故选B。
10.西安地铁为城市发展提速,为人们的出行提供了便利。夏季,为满足不同乘客的需求,地铁实现“同车不同温”;“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近( )
A.25℃ B.2℃ C.20℃ D.30℃
【答案】B
【详解】夏季,为满足不同乘客的需求,地铁实现“同车不同温”,“强冷”车厢空调设定温度为24℃,“弱冷”车厢空调设定温度为26℃,“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近2℃,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
11.下列估测最符合实际情况的是( )
A.一般中学生的身高在左右
B.成年人正常步行的速度约
C.声音在土地里的传播速度为
D.人体感觉舒适的环境温度约为
【答案】B
【详解】A.中学生的身高一般在160cm~180cm之间,即16dm~18dm之间,故A不符合题意;
B.成年人步行的速度约为,故B符合题意;
C.声音在空气中的传播速度为340m/s,在固体中的传播速度比空气中快,一般超过1000m/s,故C不符合题意;
D.人体感觉舒适的环境温度约为23~26℃,37℃比较炎热,故D不符合题意。
故选B。
三、温标
12.有些国家使用华氏温标,华氏温标和摄氏温标的关系是:0摄氏度与32华氏度冷热程度相当,100摄氏度与212华氏度冷热程度相当,则1摄氏度相当于 华氏度。当某人体温是102.2华氏度时,他的体温相当于 摄氏度。
【答案】 1.8 39
【详解】[1]0摄氏度与32华氏度冷热程度相当,100摄氏度与212华氏度冷热程度相当,则1摄氏度相当于
[2]当某人体温是102.2华氏度时,他的体温相当于
13.英国物理学家开尔文把摄氏温度的-273.15℃作为零点,创建了热力学温度,确定了其国际单位开尔文,符号“K”,并建立了两种温标的关系T=t+273.15K(T表示热力学温度,t表示摄氏温度),标准大气压下,沸水的温度就为 K,热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值,这说明宇宙的最低温度应是 ℃。
【答案】 373.15 -273.15
【详解】[1]标准大气压下沸水的温度是100℃,热力学温度T=t+273.15K=100+273.15K=373.15K
[2]热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值,最低温度是0K,即0K=t+273.15K
故宇宙的最低温度为-273.15℃。
14.1848年,英国物理学家开尔文创造了热力学温度,其单位为开尔文,简称开,单位的符号为K。
同一个物体的温度可以用摄氏温度表示也可以用热力学温度表示。热力学温度的1度与摄氏温度的1度是相同的。两种温度的对应关系见下表。根据表格完成下面问题。
摄氏温度/℃
20
40
60
80
100
……
热力学温度/K
293.15
313.15
333.15
353.15
A
……
(1)上表中A处应该填入的热力学温度数值为 K。
(2)用T表示热力学温度,用t表示摄氏温度,二者的关系式可以表示为T=at+b,则a的数值为 ,b的数值为 。
(3)如图中,能正确反映热力学温度T与摄氏温度t关系的是 图线。
【答案】 373.15 1 273.15 a
【分析】(1)比较摄氏温度与热力学温度变化特点,根据变化规律确定A处的热力学温度值。
(2)选取两组摄氏温度和对应的热力学温度代入表达式,解方程组得到a和b的数值。
(3)根据热力学温度与摄氏温度关系式确定正确的图线。
【详解】(1)[1]由表格中数据知,从左向右摄氏温度升高20℃,热力学温度同时升高20K,所以当摄氏温度从80℃升高到100℃时,热力学温度会从353.15K升高到373.15K。
(2)[2][3]将T1=293.15K,t1=20℃代入T=at+b,得
293.15K=20℃⋅a+b ①
将T2=313.15K,t2=40℃代入T=at+b,得
313.15K=40℃⋅a+b ②
由①②解得
a=1K/℃
b=273.15K
(3)[4]图线a表示温度是0℃时,热力学温度不是0K,要大于0K;图线b表示温度是0℃时,热力学温度是0K;根据T=at+b知,图线a能正确反映热力学温度T与摄氏温度t的关系。
15.在国际单位制中,温度的单位采用热力学温标。热力学温标以﹣273.15℃为零点温度。它的单位是开尔文,简称开,用“K”表示。热力学温度用符号T表示,热力学温度与摄氏温度的数量关系是T=t+273.15(t表示摄氏温度)。某中学生记录教室此时气温为20℃,用热力学温度表示应为( )
A.293.15K B.293.15℃ C.﹣253.15K D.﹣253.15℃
【答案】A
【详解】因为热力学温度和摄氏温度的关系式是T=t+273.15。因此某中学生记录教室此时气温为20℃,用热力学温度表示应为T=20℃+273.15K=293.15K
故选A。
16.国际单位制中采用的是热力学温标,单位叫开尔文,用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是:T=273+t。某物体的温度升高1℃,( )
A.温度升高大于1K
B.温度升高等于1K
C.温度升高小于1K
D.无法确定升高的值与1K大小的关系
【答案】B
【详解】摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同,但它们的温差是相等的,当自来水的温度升高1℃时,温度升高等于
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4、 温度计的结构和原理
17.按要求完成小题。
(1)温度计是根据液体 性质制成的。如图甲温度计测量的气温是 ℃。
(2)体温计使用时,它 (选填“能”或“不能”)离开人体读数。乙图中体温计的示数为 ℃。
【答案】(1) 热胀冷缩 -26
(2) 能 37.6
【详解】(1)[1]液体具有“温度升高时体积膨胀,温度降低时体积收缩”的特性,温度计正是利用这一热胀冷缩性质,通过液柱长度变化反映温度高低。
[2]该温度计分度值是2℃,“20”在“30”的上方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度低于0℃,故该温度计的读数为-26℃。
(2)[1]因为体温计在玻璃管和玻璃泡相连的地方是一个具有特殊结构的狭道,读数时将体温计拿离人体,水银变冷收缩,狭道处的水银断开,使水银不能回到玻璃泡中,所以可以离开人体读数。
[2]图中体温计的分度值是0.1℃,且不需要估读,所以示数为37.6℃。
18.图甲、乙温度计所示的温度差为 ℃,图丙体温计的示数是 ℃,若此体温计没有甩就直接用来测量小明的体温(小明体温为37℃),则体温计示数是 ℃。
【答案】 53 37.8 37.8
【详解】[1]图甲温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为1℃,因此图甲中的温度值为39℃;乙温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-14℃;图甲、乙温度计所示的温度差为
[2]由图丙可知,体温计的分度值为0.1℃,体温计的示数为37.8℃。
[3]由于体温计的特殊构造,即玻璃泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,使用前应该甩一下;用没未的体温计测体温时,如果被测的温度比原先高,则读数准确,如果被测的体温比原先低,则仍然是原先的读数,所以用未甩的体温计去测量小明的体温(37℃)时,体温计的示数为37.8℃。
19.兴趣小组的同学利用带有橡皮塞的小瓶和玻璃管自制温度计,如图所示,同学们是利用液体的 原理间接判断温度的变化。若要使温度计能更加精确地反映液体的温度变化,应尽量选择较 (选填“粗”或“细”)的玻璃管。
【答案】 热胀冷缩 细
【详解】[1]自制温度计是利用液体的热胀冷缩制成的,温度变化会使液体体积发生变化,使管中液柱高度发生改变。
[2]当温度变化,液体改变的体积相同时,玻璃管越细,玻璃管中液面改变越明显,则要使温度计能更加精确地反映液体的温度变化,应尽量选择较细的玻璃管。
20.如图甲为指针式寒暑表,其内部有双金属片作为感温元件来控制指针的转动。已知某种金属片常温时形状如图乙,当其受热后发生形变如图丙。下列推测不合理的是( )
A.感温元件可以用两块铜片代替
B.铜片比铁片的热胀冷缩更明显
C.若仅将双金属片加长,同样的温度变化下指针偏转的角度将更大
D.若将双金属片放入冰水混合物中,其会向铜片一侧弯曲
【答案】A
【详解】A.其他情况相同时,温度升高时,相同材料的两片金属片,膨胀程度相同。则两片铜片做成的双金属片感温元件,在温度变化时不会弯曲,不能驱动指针转动指示温度值。故A符合题意;
B.读丙可知,原来平直的双金属片,在加热时温度升高,向铁片那侧弯曲,说明铜比铁膨胀程度大,铜片比铁片的热胀冷缩更明显。故B不符合题意;
C.温度变化相同时,双金属片越长,两片不同金属片膨胀程度差别就越大,指针偏转角度就越大。故C不符合题意;
D.读丙可知,升温时,铜片膨胀程度大。则降温时,铜片收缩程度大,则双金属片向铜片这侧弯曲。故D不符合题意。
故选A。
21.小洋将测量范围为-30℃~50℃的寒暑表放在窗台外测气温。一段时间后,寒暑表的示数如图所示,下列说法中正确的是( )
A.该寒暑表的分度值为0.1℃
B.该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度
C.当时的气温为11℃
D.寒暑表不是利用液体热胀冷缩的性质制成的
【答案】B
【详解】A.如图所示,每一大格代表10℃,平均分成10小格,每小格1℃,即分度值为1℃,故A错误;
B.这个寒暑表的量程为-30℃~50℃,标准大气压下,沸水的温度为100℃,超过了寒暑表的量程,所以不能测量标准大气压下沸水的温度,故B正确;
C.如图所示,此时的示数由下向上在变小,表明0℃在上方,即液柱的位置在0℃以下,分度值为1℃,此时的温度为-9℃,故C错误;
D.液体有热胀冷缩的性质,此寒暑表就是利用液体热胀冷缩的性质制成的,故D错误。
故选B。
五、温度计的使用
22.如题图甲所示,温度计测量液体温度时,操作正确的是图 ;图乙温度计的示数为 ℃,此温度计是根据 规律制成的。
【答案】 D -17 液体的热胀冷缩
【详解】[1]A图中温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,是错误的;
B图中温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁,是错误的;
C图中温度计的玻璃泡没有浸入水中,是错误的;
D图中玻璃泡浸没在被测液体中,没有碰到烧杯底部和烧杯壁,是正确的。
[2][3]由图乙可知,温度计的分度值为1℃,且液面在0℃以下,温度计的示数为-17℃。一般液体具有热胀冷缩的性质,此温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
23.如图所示,甲、乙两支温度计的分度值都是 ℃,它们的示数分别是 ℃和 ℃。
【答案】 1 8 -4
【详解】[1][2][3]温度计的分度值为最小一格表示的温度,如图所示,甲、乙两支温度计的分度值都是1℃;由甲图可知,液面与0℃以上第8小格对齐,甲的示数是8℃;由乙图可知,液面与0℃以下第4小格对齐,乙的示数是-4℃。
24.某同学用实验室常用的温度计(量程0~100℃,分度值1℃)测量一杯温水的温度,下列操作与读数分析中,正确的是( )
A.测量前发现温度计玻璃泡上附着少量水珠,直接用温度计测量,会导致测量结果偏小
B.测量时将温度计玻璃泡完全浸没在水中,且玻璃泡与杯底接触,待示数稳定后读数
C.读数时将温度计从水中取出,视线与温度计内液柱上表面相平,读取示数
D.测量时温度计示数稳定后,发现液柱上表面在42℃与43℃中间,读数应记为42.5℃
【答案】D
【详解】A.测量前发现温度计玻璃泡上附着少量水珠,直接用温度计测量,不会导致测量结果偏小,对测量结果无影响,只是导致示数稳定时间延长,故A错误;
B.测量时将温度计玻璃泡完全浸没在水中,且玻璃泡不能与杯底接触,待示数稳定后读数,故B错误;
C.读数时将温度计从水中取出,示数可能发生变化,应继续留在水中,视线与温度计内液柱上表面相平,读取示数,故C错误;
D.测量时温度计示数稳定后,发现液柱上表面在42℃与43℃中间,因为温度计的分度值为1℃,所以应估读为42.5℃,故D正确。
故选D。
25.用实验室温度计测量液体温度的正确顺序为( )
①观察并读出温度计的示数,视线与液柱顶端液面相平
②从液体中取出温度计
③估测被测物体的温度,选取量程和分度值合适的温度计
④让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,且不与容器底或容器壁接触
A.①②③④ B.③②④① C.④③①② D.③④①②
【答案】D
【详解】估测并选温度计(③):先估测被测液体的温度,选取量程和分度值合适的温度计(避免量程过小损坏温度计,或量程过大测量不准确);
浸入液体(④):让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,且不与容器底或容器壁接触(确保测量的是液体的温度,而非容器的温度);
读数(①):待示数稳定后,观察并读出温度计的示数,视线与液柱顶端液面相平(保证读数准确);
取出温度计(②):测量完成后,从液体中取出温度计。
因此,正确顺序为③④①②,故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
26.温度与我们的生活息息相关,对温度的准确测量就显得尤为重要,下列有关温度计的说法正确的是( )
A.甲图中,原理是液体的热胀冷缩,为了使实验现象更明显,我们可以将玻璃管的内径变粗
B.乙图中,为防止温度计被胀破,温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后,要立刻读数
C.丙图中,体温计使用之前必须要用沸水消毒
D.丁图中,炼铁时温度非常高,常规温度计的玻璃外壳会熔化,可以选择热电偶温度计
【答案】D
【详解】A.实验中,利用细玻璃管内水面的变化来放大外界温度变化引起玻璃瓶内液体体积的变化,玻璃管越细,实验现象越明显,故A错误;
B.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后,需要等待液柱稳定后再读数,立刻读数会导致测量结果不准确,故B错误;
C.体温计的测量范围一般是 35℃至 42℃,沸水的温度通常在 100℃左右,用沸水消毒会损坏体温计,故C错误;
D.热电偶温度计利用热电效应原理,具有较高的温度测量范围和稳定性,适合在高温环境中使用,故D正确。
故选D。
27.物理兴趣小组的同学开展了“制作简易温度计”的项目化学习活动。准备了玻璃瓶(带塞)、玻璃管、刻度尺、红墨水、冰水混合物、50℃的恒温热水等实验器材。根据你的物理知识储备,回答下列问题。
(1)如图甲是小组同学自制的简易温度计,其原理是利用液体的 。为了提高简易温度计的精确度,应准备较 (选填“细”或“粗”)的玻璃管;
(2)查阅资料可知:在一定温度范围内,温度每升高1℃,红墨水的体积变化量也相同,故温度计的刻度 (选填“均匀”或“不均匀”);
(3)图乙、丙是小组同学标刻度的过程:在充分接触足够长时间后,液面a处应标注 ℃,液面b处应标注 ℃,接着利用刻度尺对刻度进行细分。
【答案】(1) 热胀冷缩 细
(2)均匀
(3) 0 50
【详解】(1)[1]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的,当温度升高时,温度计细管内的测温液体会膨胀,体积增大,液体会沿细管上移,以此来读出此时的温度。
[2]玻璃管越细,在液体体积变化相同时,液柱高度变化越明显,能提高温度计的精确度。
(2)根据题意可知,红墨水在一定温度范围内,温度升高时,体积变化量与温度的比值是固定的,这符合均匀变化的特点,所以红墨水的体积变化量与温度成均匀变化。
(3)[1][2]冰水混合物的温度是0℃,所以在充分接触足够长时间后,图乙中液面a处应标注0℃;50℃的恒温热水温度是50℃,所以图丙中液面b处应标注50℃,接着利用刻度尺对刻度进行细分。
28.现有一个温度计刻度均匀,但读数不准。在标准大气压下,将它放入沸水中,示数为85℃;放在冰水混合物中,示数为5℃。若该温度计测量实际温度为25℃的物体时,则该温度计的示数为 ℃ 。
【答案】25
【详解】1标准大气压下冰水混合物温度为0℃,标注温度为5℃;1标准大气压下沸水温度为100℃,标注温度为85℃。由于温度计刻度均匀,则温度计上标注5℃到85℃之间有80格,则每格代表的实际温度为
因为实际温度为25℃,从0℃到25℃的温度差是25℃,所以25℃对应该温度计的刻度间隔格数为。由于冰水混合物中温度计示数为5℃,所以测量25℃物体时,在5℃的基础上加20℃,则该温度计的示数为
29.如图是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体 的性质来测量温度的,将该装置放在室内观察到液柱向左移动,说明温度在 (选填“升高”或“降低”)。
【答案】 热胀冷缩 升高
【详解】[1]这是一个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩的性质制成的。
[2]将该装置放在室内观察到液柱向左移动,说明瓶内的气体体积变大,气体发生了膨胀,因此温度在升高。
30.温度表示物体的冷热程度,常用温度计利用了液体 的性质制成。如图所示,体温计的测量范围是: ,分度值为: ,示数是 ,体温计读数时 (能、不能)离开测量对象。如图所示寒暑表的示数是 。
【答案】 热胀冷缩 35~42℃ 0.1℃ 35.8℃ 能 -12℃
【详解】[1][2][3][4][5]常用液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的;图示的体温计测量范围是35~42℃;将1℃均匀分成10小格,分度值是0.1℃;体温计的示数为35.8℃。使用体温计测量人的体温时,当体温计玻璃泡内水银温度与人体温度相同,直玻璃管内液柱不再上升,离开人体时水银变冷收缩,狭道处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,此时的示数表示的是人体的温度。所以体温计读数时能离开测量对象。
[6]由寒暑表的刻度分布规律可知,寒暑表的0℃刻度线位于10℃刻度线上面,此时液柱上表面没有达到0℃刻度线,是零下温度。寒暑表的分度值为1℃,示数是-12℃。
31.一个刻度均匀但读数不准确的温度计,标准气压下测得冰水混合物温度为4℃,沸水的温度为94℃,用这个温度计测得某液体温度为31℃,则此液体的实际温度为( )℃
A.27 B.37 C.30 D.34
【答案】C
【详解】标准气压下,冰水混合物的实际温度是0℃,此温度计显示4℃,沸水的实际温度是100℃,此温度计显示94℃。该温度计上从4℃到94℃的刻度范围(共个刻度)对应实际温度从0℃到100℃的范围(共℃),因此该温度计的每个刻度代表的实际温度变化量为
用这个温度计测得某液体温度为31℃,它相对于4℃的刻度数为31−4=27
则此液体的实际温度为
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
32.有一只读数不准的温度计,标准大气压下,在冰水混合物中其读数为25℃,在沸水中的读数为85℃,当温度计示数为55℃时,其对应的实际温度是( )
A.55℃ B.60℃ C.50℃ D.45℃
【答案】C
【详解】标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃。该温度计在冰水混合物中其读数为25℃,在沸水中的读数为85℃,说明该温度计100℃对应刻度的格数为85-25=60
可知每一格对应的温度值为
当温度计示数为55℃时,其对应的实际温度是
故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
33.用体温计测得小明的体温为36.9℃,没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温,已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃,那么两次测温后体温计的示数分别是( )
A.36.9℃和37.8℃ B.37.5℃和38.6℃
C.36.9℃和37.5℃ D.36.8℃和37.8℃
【答案】A
【详解】根据体温计的特点,使用前需要用力甩动,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计的读数是36.9℃,直接用来测量人的体温,若体温高于36.9℃,体温计中的水银会上升,测量值是准确的;若人的体温等于36.9℃,体温计中的水银位置不变,显示的是36.9℃,测量值是准确的;若人的体温低于36.9℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是36.9℃;所以体温是36.8℃的人测量的结果是36.9℃,体温是37.8℃的人测量的结果是37.8℃,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
34.(2025·青海西宁·中考真题)下列物理量中最符合实际的是( )
A.一个苹果的质量约为2kg B.夏都西宁夏季的平均气温是37℃
C.教室的高度约为3m D.光在真空中的传播速度是340m/s
【答案】C
【详解】A.一个苹果的质量约为200g,故A不符合题意;
B.夏都西宁夏季白天最高气温约为25℃,平均气温约为20℃,故B不符合题意;
C.根据物理知识可知,教室的高度约为3m,故C符合题意;
D.光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s,故D不符合题意。
故选C。
35.(2025·江苏宿迁·中考真题)下列数据中,最接近实际的是( )
A.一枚一元硬币的质量约为25g B.初中生百米赛跑的成绩约为6s
C.初中物理教科书的长度约为26cm D.适宜初中生沐浴的水温约为60℃
【答案】C
【详解】A.一块橡皮的质量约6g,一枚一元硬币的质量与此差不多,一枚一元硬币的质量约为6g,故A不符合题意;
B.目前百米世界记录是9.58s,初中生百米赛跑的成绩约为15s,故B不符合题意;
C.中学生伸开手指,大拇指指尖到中指指尖的距离约20cm,初中物理教科书的长度稍大于此距离,初中物理教科书的长度约为26cm,故C符合题意;
D.人的正常体温约37℃,适宜初中生沐浴的水温约为40℃,故D不符合题意。
故选C。
36.(2025·黑龙江·中考真题)如图所示的温度计的示数为: ℃;这片树叶的长度为 cm。
【答案】 -7 4.85
【详解】[1]温度计的分度值为1℃,且液面在0℃以下,温度计的示数为-7℃。
[2]由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;树叶左侧与1.00cm对齐,右侧与5.85cm对齐,所以树叶的长度为
37.(2023·江苏镇江·中考真题)测量液体温度时,下列操作正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】A.温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中,且温度计在读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平,故A错误;
B.温度计在读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平,故B错误;
C.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,没有碰到容器底或容器壁,并且视线与温度计中液柱的上表面相平,故C正确;
D.温度计的玻璃泡碰到容器底,故D错误。
故选C。
38.(2024·山东日照·中考真题)小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计,如图所示。将此装置放入热水中,由于液体 ,细玻璃管内液面会上升;将装置取出,细玻璃管内液面将 。
【答案】 热胀冷缩 下降
【详解】[1][2]液体有热胀冷缩的性质,将此装置放入热水中,此装置内的水会受热膨胀,体积变大,所以细玻璃管内液面会上升;将装置取出,由于环境温度降低,此装置内的水会遇冷收缩,体积变小,所以细玻璃管内液面将下降。
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5.1 物态变化与温度
目录
【A 夯基础】 1
一、温度的定义 1
二、常见物体的温度 2
三、温标 2
四、温度计的结构和原理 3
五、温度计的使用 5
【B 提能力】 7
【C 链中考】 8
一、温度的定义
1.温度是表示物体 的物理量。我国常用摄氏温标规定在1标准大气压下, 的温度为0℃,我国南极中山站的年均气温约为﹣10℃左右,读作: 。
2.温度是表示物体 的物理量.冬天和夏天深井里水温基本不变,可是当我们用手去感觉井水时,冬天觉得 ,夏天觉得 ,说明仅凭感觉判断物体温度的高低是 (选填“可靠”或“不可靠”)的.
3.下列说法正确的是( )
A.冬天,长久放置在室外的铁块与棉花相比,铁块更凉
B.读作“零下6摄氏度”
C.0℃就是没有温度
D.任何情况下,沸水的温度都是100℃
4.比较0℃的水和0℃的冰,下列说法正确的是( )
A.0℃的水比0℃的冰冷 B.它们的冷热程度是相同的
C.0℃的冰比0℃的水冷 D.以上三种情况都有可能
5.下列说法中正确的是( )
A.80℃的水比80℃的铁块冷
B.0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
C.凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热
D.夏季公共场所空调温度设置应不低于10℃
二、常见物体的温度
6.物质分为 态、 态、 态三种状态,冰是 态。将一块-15℃的冰加热,使其温度升高到5℃,其温度升高了 。若冰的温度由0℃降低了10℃,此时冰的温度是 。
7.以下所给的数据最接近实际情况的是( )
A.中学生的鞋长约为42cm
B.眨眼一次的时间约5s
C.人步行的速度约为4km/h
D.人感觉舒适的环境温度约37℃
8.下列关于温度的描述中,错误的是( )
A.加冰的橙汁饮料温度为10℃
B.从节能环保考虑,夏季空调制冷温度不低于26℃
C.洗澡水的最佳温度为40℃左右
D.人体正常体温为37℃左右
9.对中学生生活中涉及到的物理量表述合理的是( )
A.跑步的速度为20m/s B.正常体温大约是37℃
C.眨眼一次需要10s D.课桌的高度大约7.5m
10.西安地铁为城市发展提速,为人们的出行提供了便利。夏季,为满足不同乘客的需求,地铁实现“同车不同温”;“强冷”与“弱冷”车厢空调设定温度的差值最接近( )
A.25℃ B.2℃ C.20℃ D.30℃
11.下列估测最符合实际情况的是( )
A.一般中学生的身高在左右
B.成年人正常步行的速度约
C.声音在土地里的传播速度为
D.人体感觉舒适的环境温度约为
三、温标
12.有些国家使用华氏温标,华氏温标和摄氏温标的关系是:0摄氏度与32华氏度冷热程度相当,100摄氏度与212华氏度冷热程度相当,则1摄氏度相当于 华氏度。当某人体温是102.2华氏度时,他的体温相当于 摄氏度。
13.英国物理学家开尔文把摄氏温度的-273.15℃作为零点,创建了热力学温度,确定了其国际单位开尔文,符号“K”,并建立了两种温标的关系T=t+273.15K(T表示热力学温度,t表示摄氏温度),标准大气压下,沸水的温度就为 K,热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值,这说明宇宙的最低温度应是 ℃。
14.1848年,英国物理学家开尔文创造了热力学温度,其单位为开尔文,简称开,单位的符号为K。
同一个物体的温度可以用摄氏温度表示也可以用热力学温度表示。热力学温度的1度与摄氏温度的1度是相同的。两种温度的对应关系见下表。根据表格完成下面问题。
摄氏温度/℃
20
40
60
80
100
……
热力学温度/K
293.15
313.15
333.15
353.15
A
……
(1)上表中A处应该填入的热力学温度数值为 K。
(2)用T表示热力学温度,用t表示摄氏温度,二者的关系式可以表示为T=at+b,则a的数值为 ,b的数值为 。
(3)如图中,能正确反映热力学温度T与摄氏温度t关系的是 图线。
15.在国际单位制中,温度的单位采用热力学温标。热力学温标以﹣273.15℃为零点温度。它的单位是开尔文,简称开,用“K”表示。热力学温度用符号T表示,热力学温度与摄氏温度的数量关系是T=t+273.15(t表示摄氏温度)。某中学生记录教室此时气温为20℃,用热力学温度表示应为( )
A.293.15K B.293.15℃ C.﹣253.15K D.﹣253.15℃
16.国际单位制中采用的是热力学温标,单位叫开尔文,用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是:T=273+t。某物体的温度升高1℃,( )
A.温度升高大于1K
B.温度升高等于1K
C.温度升高小于1K
D.无法确定升高的值与1K大小的关系
4、 温度计的结构和原理
17.按要求完成小题。
(1)温度计是根据液体 性质制成的。如图甲温度计测量的气温是 ℃。
(2)体温计使用时,它 (选填“能”或“不能”)离开人体读数。乙图中体温计的示数为 ℃。
18.图甲、乙温度计所示的温度差为 ℃,图丙体温计的示数是 ℃,若此体温计没有甩就直接用来测量小明的体温(小明体温为37℃),则体温计示数是 ℃。
19.兴趣小组的同学利用带有橡皮塞的小瓶和玻璃管自制温度计,如图所示,同学们是利用液体的 原理间接判断温度的变化。若要使温度计能更加精确地反映液体的温度变化,应尽量选择较 (选填“粗”或“细”)的玻璃管。
20.如图甲为指针式寒暑表,其内部有双金属片作为感温元件来控制指针的转动。已知某种金属片常温时形状如图乙,当其受热后发生形变如图丙。下列推测不合理的是( )
A.感温元件可以用两块铜片代替
B.铜片比铁片的热胀冷缩更明显
C.若仅将双金属片加长,同样的温度变化下指针偏转的角度将更大
D.若将双金属片放入冰水混合物中,其会向铜片一侧弯曲
21.小洋将测量范围为-30℃~50℃的寒暑表放在窗台外测气温。一段时间后,寒暑表的示数如图所示,下列说法中正确的是( )
A.该寒暑表的分度值为0.1℃
B.该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度
C.当时的气温为11℃
D.寒暑表不是利用液体热胀冷缩的性质制成的
五、温度计的使用
22.如题图甲所示,温度计测量液体温度时,操作正确的是图 ;图乙温度计的示数为 ℃,此温度计是根据 规律制成的。
23.如图所示,甲、乙两支温度计的分度值都是 ℃,它们的示数分别是 ℃和 ℃。
24.某同学用实验室常用的温度计(量程0~100℃,分度值1℃)测量一杯温水的温度,下列操作与读数分析中,正确的是( )
A.测量前发现温度计玻璃泡上附着少量水珠,直接用温度计测量,会导致测量结果偏小
B.测量时将温度计玻璃泡完全浸没在水中,且玻璃泡与杯底接触,待示数稳定后读数
C.读数时将温度计从水中取出,视线与温度计内液柱上表面相平,读取示数
D.测量时温度计示数稳定后,发现液柱上表面在42℃与43℃中间,读数应记为42.5℃
25.用实验室温度计测量液体温度的正确顺序为( )
①观察并读出温度计的示数,视线与液柱顶端液面相平
②从液体中取出温度计
③估测被测物体的温度,选取量程和分度值合适的温度计
④让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中,且不与容器底或容器壁接触
A.①②③④ B.③②④① C.④③①② D.③④①②
26.温度与我们的生活息息相关,对温度的准确测量就显得尤为重要,下列有关温度计的说法正确的是( )
A.甲图中,原理是液体的热胀冷缩,为了使实验现象更明显,我们可以将玻璃管的内径变粗
B.乙图中,为防止温度计被胀破,温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后,要立刻读数
C.丙图中,体温计使用之前必须要用沸水消毒
D.丁图中,炼铁时温度非常高,常规温度计的玻璃外壳会熔化,可以选择热电偶温度计
27.物理兴趣小组的同学开展了“制作简易温度计”的项目化学习活动。准备了玻璃瓶(带塞)、玻璃管、刻度尺、红墨水、冰水混合物、50℃的恒温热水等实验器材。根据你的物理知识储备,回答下列问题。
(1)如图甲是小组同学自制的简易温度计,其原理是利用液体的 。为了提高简易温度计的精确度,应准备较 (选填“细”或“粗”)的玻璃管;
(2)查阅资料可知:在一定温度范围内,温度每升高1℃,红墨水的体积变化量也相同,故温度计的刻度 (选填“均匀”或“不均匀”);
(3)图乙、丙是小组同学标刻度的过程:在充分接触足够长时间后,液面a处应标注 ℃,液面b处应标注 ℃,接着利用刻度尺对刻度进行细分。
28.现有一个温度计刻度均匀,但读数不准。在标准大气压下,将它放入沸水中,示数为85℃;放在冰水混合物中,示数为5℃。若该温度计测量实际温度为25℃的物体时,则该温度计的示数为 ℃ 。
29.如图是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体 的性质来测量温度的,将该装置放在室内观察到液柱向左移动,说明温度在 (选填“升高”或“降低”)。
30.温度表示物体的冷热程度,常用温度计利用了液体 的性质制成。如图所示,体温计的测量范围是: ,分度值为: ,示数是 ,体温计读数时 (能、不能)离开测量对象。如图所示寒暑表的示数是 。
31.一个刻度均匀但读数不准确的温度计,标准气压下测得冰水混合物温度为4℃,沸水的温度为94℃,用这个温度计测得某液体温度为31℃,则此液体的实际温度为( )℃
A.27 B.37 C.30 D.34
32.有一只读数不准的温度计,标准大气压下,在冰水混合物中其读数为25℃,在沸水中的读数为85℃,当温度计示数为55℃时,其对应的实际温度是( )
A.55℃ B.60℃ C.50℃ D.45℃
33.用体温计测得小明的体温为36.9℃,没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温,已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃,那么两次测温后体温计的示数分别是( )
A.36.9℃和37.8℃ B.37.5℃和38.6℃
C.36.9℃和37.5℃ D.36.8℃和37.8℃
34.(2025·青海西宁·中考真题)下列物理量中最符合实际的是( )
A.一个苹果的质量约为2kg B.夏都西宁夏季的平均气温是37℃
C.教室的高度约为3m D.光在真空中的传播速度是340m/s
35.(2025·江苏宿迁·中考真题)下列数据中,最接近实际的是( )
A.一枚一元硬币的质量约为25g B.初中生百米赛跑的成绩约为6s
C.初中物理教科书的长度约为26cm D.适宜初中生沐浴的水温约为60℃
36.(2025·黑龙江·中考真题)如图所示的温度计的示数为: ℃;这片树叶的长度为 cm。
37.(2023·江苏镇江·中考真题)测量液体温度时,下列操作正确的是( )
A. B. C. D.
38.(2024·山东日照·中考真题)小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计,如图所示。将此装置放入热水中,由于液体 ,细玻璃管内液面会上升;将装置取出,细玻璃管内液面将 。
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