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第六单元第1课时包饺子学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·北师大
授课班级
授课教师
年
级
学
期
元
六乘除法的应用(二)
课
题
第1课时包饺子
课
前
任
务
单
1.复习表内乘法。
4×4=
5×6=
7×2=
5×9=
4×8=
2×5=
8×6=
3X8=
6×7=
学生快速口算并说出乘法口诀。
2.复习数的组成。
(1)20是几个十?
(2)500是几个百?
(3)3个十是多少?
(4)4个百是多少?
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课
中
任
务
单
任务一:整十数乘一位数的口算方法
3盒饺子一共多少个?说说你是怎样想的。
○00=○()
1.仔细观察你知道了什么数学信息?用什么方法计算呢?
2.探究口算方法。
3.正确解答。
4.整十数乘一位数的口算的方法什么?
任务二:整百数乘一位数的口算方法
3个箱子能装多少个饺子呢?
○0○=○()
1.仔细观察你知道了什么数学信息?用什么方法计算呢?
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2.探究口算方法。
3.正确解答。
4.整百数乘一位数的口算的方法什么?
任务三:探索乘法口算中积末尾0的变化规律
画一画,认一认,说一说。
你能再写出一组
r
7177001137375U
这样的算式吗?
8×4=
6×7=
80×4=
6×70=
800×4=
6×700=
1.计算并观察算式。
2.观察每组算式中乘数和积的变化,发现规律。
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课堂练习
1.填空题。
(1)妈妈包饺子,每次包30个,包2次一共包了()个,列式为()。
(2)一盒饺子有200个,5盒这样的饺子一共有()个,计算时可以先算2×5=10,再在末
尾添上()个0。
(3)40×6的积是()个十,积的末尾有()个0。
(4)8×700的结果是(),想:8×7=56,再在56后面添上()个0。
我发现:
整十数乘一位数的口算方法:先根据表内乘法用整十数0前面的数与一位数相乘,再在乘得的积
的末尾添上()个0。
2.判断题。
(1)计算30×4时,先算3×4=12,再在12后面添1个0,结果是120。()
(2)500×3的积是150,末尾有1个0。()
(3)7×80和70×8的计算结果相同。()
(4)一个整百数乘一位数,积的末尾一定有2个0。()
我发现:
整百数乘一位数的口算方法:先根据表内乘法用整百数0前面的数与一位数相乘,再在乘得的积
的末尾添上()个0。
3.选择题。
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(1)下列算式中,积的末尾有2个0的是()
①30×5②400×2③60×5
(2)计算200×7时,下面思路错误的是()
①2个百乘7得14个百,是1400②先算2×7=14,再添2个0③200
+200+200+200=800
(3)小明每分钟能包40个饺子,5分钟能包多少个?列式正确的是()
①40+5②40×5③40÷5
(4)与6×800结果相等的算式是()
①60×8②600×8③6×80
我发现:
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数末尾添()个0,积的末尾也要添上()个数的0。
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自
主
整X
理X
归X
纳
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