精品解析:黑龙江省大庆市肇源县 2025-2026学年七年级上学期开学数学试题

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2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 肇源县
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2026-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
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内容正文:

2025-2026学年度上学期第一阶段质量检测 初二数学试题 考试时间120分钟 满分120分 一、选择题 1. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 某种芯片每个探针单元的面积为,0.00000164用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 3. 计算的结果是( ) A. B. C. 3 D. 4. 若,,,则的值为( ) A. B. C. D. 5. 已知,则值是( ) A. B. C. 1 D. 5 6. 下列乘法公式运用正确的是(  ) A. (a+b)(b-a)=a2-b2 B. (m+1)(m-1)=m2-1 C. (2x-1)2=2x2+4x-1 D. (a+1)2=a2+1 7. 已知,,,那么、、之间满足的等量关系是( ) A. B. C. D. 8. 已知,,,那么、、的大小关系是( ) A. B. C. D. 9. 若,则的末位数字是(  ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 10. 如图,有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若留甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,则正方形A、B的面积之和为( ) A. 33 B. 30 C. 27 D. 24 二、填空题 11. 计算:______. 12. 计算:_____. 13. 计算:__________。 14. 已知,则______________. 15. 已知,,则_______. 16. 若是完全平方式,则的值为__________. 17. 已知,,则__________. 18. 已知多项式与的乘积中不含项,则常数的值是_____. 19. 设有边长分别为a和b()的A类和B类正方形纸片、长为a宽为b的C类矩形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为的正方形,需要1张A类纸片、1张B类纸片和2张C类纸片,若要拼一个长为,宽为的矩形,则需要C类纸片的张数为______张. 20. 将4个数a,b,c,d排成两行两列,两边各加一条竖线记成,定义,若,则_________. 三、解答题 21. 计算: (1) (2). (3) (4); 22. 运用乘法公式简便计算: (1) (2) (3). 23. 先化简,再求值:,其中. 24. 小明计算一道整式乘法的题,由于小明在解题过程中,抄错了第一个多项式中前面的符号,把“”写成了“”,得到的结果为. (1)求的值. (2)计算这道整式乘法的正确结果. 25. 已知 ,求 的值. 26. 若“*”是我们定义的一种新的运算符号,且规定. (1)求的值; (2)若,求x的值. 27. 已知,求下列代数式的值: (1); (2) 28. 如图,边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示). (1)实验与操作:上述操作能验证的等式是:________(请选择正确的选项). A. B. C. D. (2)应用与计算:请利用你从(1)选出的等式,完成下列各题: ①根据以上等式简便计算:. ②计算:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期第一阶段质量检测 初二数学试题 考试时间120分钟 满分120分 一、选择题 1. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法、除法,幂的乘方,合并同类项.解题的关键在于正确的运算.根据同底数幂的乘法、除法,幂的乘方,合并同类项进行运算,然后判断即可. 【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,故不符合要求; B、,错误,故不符合要求; C、,正确,故符合要求; D、,错误,故不符合要求; 故选:C . 2. 某种芯片每个探针单元的面积为,0.00000164用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】绝对值小于1的数利用科学记数法表示的一般形式为a×10-n,指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】解:0.00000164=1.64×10-6, 故选:B. 【点睛】本题考查用科学记数法表示较小数的方法,写成a×10-n的形式是关键. 3. 计算的结果是( ) A. B. C. 3 D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了积的乘方的逆用,掌握积的乘方法则并能逆用是关键;把拆成,再逆用积的乘方即可求解. 【详解】解: . 故选:B. 4. 若,,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可得,然后由得,代入求解即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴; 故选D. 【点睛】本题主要考查同底数幂的除法,熟练掌握同底数幂的除法是解题的关键. 5. 已知,则值是( ) A. B. C. 1 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】先依据多项式乘多项式法则得到,然后根据两个多项式相等,则对应项的系数相等可求得m和n的值,然后代入求解即可. 【详解】解:∵, ∵ ∴ ∴, ∴. 故选:D. 【点睛】本题考查多项式乘以多项式的运算,明确两个多项式相等的条件是解题的关键. 6. 下列乘法公式运用正确的是(  ) A. (a+b)(b-a)=a2-b2 B. (m+1)(m-1)=m2-1 C. (2x-1)2=2x2+4x-1 D. (a+1)2=a2+1 【答案】B 【解析】 【分析】根据平方差公式、完全平方公式逐项计算即可. 【详解】解:A、(a+b)(b-a)=b2-a2,原计算错误,故此选项不符合题意; B、(m+1)(m-1)=m2-1,原计算正确,故此选项符合题意; C、(2x-1)2=4x2-4x+1,原计算错误,故此选项不符合题意; D、(a+1)2=a2+2a+1,原计算错误,故此选项不符合题意. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了乘法公式,熟练掌握公式是解答本题的关键.完全平方公式是(a±b)2=a2±2ab+b2;平方差公式是(a+b)(a-b)=a2-b2. 7. 已知,,,那么、、之间满足的等量关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查同底数幂的乘法的应用,解题的关键是掌握:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.据此对已知进行恒等变换即可. 【详解】解:∵,,, 又∵, ∴, ∴, ∴. 故选:A. 8. 已知,,,那么、、的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用幂的乘方的逆运算得到,据此即可得到答案. 【详解】解:∵,,, ∴, ∵, ∴, 故选D. 【点睛】本题主要考查了幂的乘方的逆运算,正确得到是解题的关键. 9. 若,则的末位数字是(  ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了平方差公式的应用,乘方的运算,熟练掌握平方差公式是解题关键. 根据平方差公式,得出,从而得到A的末位数字,即可得到的末位数字. 【详解】解: 的末位数是2,的末位数是4,的末位数是8,的末位数是6,的末位数是2,… ∴末位数是2,4,8,6,…每4个一循环, ∵, ∴的末位数是6, ∴的末位数是5, 即A的末位数是5, ∴的末位数是. 故选:B 10. 如图,有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若留甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,则正方形A、B的面积之和为( ) A. 33 B. 30 C. 27 D. 24 【答案】A 【解析】 【分析】设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图形得出关系式求解即可; 【详解】设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b, 由甲图得,即, 由乙图得, , ∴. 故答案选A. 【点睛】本题主要考查了完全平方公式的几何背景,准确计算是解题的关键. 二、填空题 11. 计算:______. 【答案】9 【解析】 【分析】根据负整数指数幂的公式解答即可. 【详解】解:根据公式,得. 故答案为:9. 12. 计算:_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法.根据同底数幂乘法法则计算即可. 【详解】解: . 故答案为: 13. 计算:__________。 【答案】 【解析】 【分析】先按照积的乘方计算,再计算单项式乘单项式. 【详解】 = = 【点睛】本题考查了整式的运算,熟悉掌握积的乘方、单项式乘单项式法则是解题的关键. 14. 已知,则______________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解同底数幂的乘法,幂的乘方,熟记“同底数幂相乘底数不变指数相加”即可求解. 【详解】解:, , , , 故答案为:. 15. 已知,,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查 了平方差公式,代数式求值,熟练掌握平方差公式是解题的关键. 因为,,所以,得到,即可得到答案. 【详解】解:,, , , 故答案为:. 16. 若是完全平方式,则的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了完全平方公式,先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定的值,根据平方项确定出这两个数,熟记完全平方公式是解题的关键. 【详解】解:∵是完全平方式, ∴, ∴. 故答案为: 17. 已知,,则__________. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查了多项式乘以多项式运算,熟知多项式乘以多项式法则是解题关键. 先计算,再整体代入即可. 【详解】解:∵,, ∴. 故答案为:2 18. 已知多项式与的乘积中不含项,则常数的值是_____. 【答案】1 【解析】 【分析】本题主要考查了多项式与多项式的乘法,运算法则需要熟练掌握,不含某一项就让这一项的系数为零是解题的关键. 先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项系数等于零列式求解即可. 【详解】解: , ∵多项式与的乘积中不含项, ∴, 解得:. 故答案为:1 19. 设有边长分别为a和b()的A类和B类正方形纸片、长为a宽为b的C类矩形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为的正方形,需要1张A类纸片、1张B类纸片和2张C类纸片,若要拼一个长为,宽为的矩形,则需要C类纸片的张数为______张. 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查完全平方式等,将多项式乘多项式展开成为多项式的形式是解题的关键.利用矩形的面积公式,计算矩形的面积并写成多项的形式,其中项的系数即为答案. 【详解】解:,即, 要拼一个边长为的正方形,需要1张类纸片、1张类纸片和2张类纸片. ,即, 若要拼一个长为,宽为的矩形,则需要类纸片的张数为8张, 故答案为:8 20. 将4个数a,b,c,d排成两行两列,两边各加一条竖线记成,定义,若,则_________. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查了整式的混合运算,解答本题的关键是弄清楚题目给出的计算程序.由于,若,则,根据这个方程求出x的值即可. 【详解】解:∵, ∴, 化简后得,解得. 故答案为:2. 三、解答题 21. 计算: (1) (2). (3) (4); 【答案】(1)9 (2) (3) (4) 【解析】 【分析】此题考查了整式的混合运算,以及实数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. (1)先计算乘方,零指数幂,负整数指数幂,再计算乘法和减法即可; (2)先根据多项式乘以多项式,多项式乘以单项式,再合并同类项,即可; (3)根据完全平方公式计算即可; (4)根据平方差公式和完全平方公式计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: 【小问4详解】 解: 22. 运用乘法公式简便计算: (1) (2) (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了整式乘法公式的应用,解题的关键是掌握平方差公式和完全平方公式. (1)将原式变为,再利用平方差公式求解即可; (2)将原式变为,再利用完全平方公式求解即可;; (3)将原式变为,再利用平方差公式求解即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 . 23. 先化简,再求值:,其中. 【答案】. 【解析】 【分析】本题主要考查了整式的化简求值, 先根据完全平方公式和平方差公式展开,再根据整式的加减法计算,然后代入求值即可. 【详解】解:原式 . 当时, 原式. 24. 小明计算一道整式乘法的题,由于小明在解题过程中,抄错了第一个多项式中前面的符号,把“”写成了“”,得到的结果为. (1)求的值. (2)计算这道整式乘法的正确结果. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了多项式乘多项式. (1)根据题意可得,应用多项式乘多项式的法则进行计算,可得,由已知常数项相等可得,计算即可得出答案; (2)由(1)可知的值,代入应用多项式乘多项式进行计算即可得出答案. 【小问1详解】 解:根据题意可得, ∴, 解得: 【小问2详解】 解: 25. 已知 ,求 的值. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式,实数的非负性,熟练掌握性质,活用公式是解题的关键.利用完全平方公式,配方,后用实数的非负性求出的值,再代入利用负整数指数幂运算法则计算即可. 【详解】解:∵, ∴, 解得,, ∴. 26. 若“*”是我们定义的一种新的运算符号,且规定. (1)求的值; (2)若,求x的值. 【答案】(1)32 (2)1 【解析】 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法,理解新运算是解题的关键. (1)根据新运算结合同底数幂乘法解答即可; (2)根据新运算,原式变形为,即可求解. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∴, ∴, 解得:. 27. 已知,求下列代数式的值: (1); (2) 【答案】(1)29 (2)33 【解析】 【分析】本题主要考查了完全平方公式的变形: (1)根据,把已知的式子代入即可求解; (2)根据,把已知的式子代入即可求解. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 解:由(1)得:, ∴. 28. 如图,边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示). (1)实验与操作:上述操作能验证的等式是:________(请选择正确的选项). A. B. C. D. (2)应用与计算:请利用你从(1)选出的等式,完成下列各题: ①根据以上等式简便计算:. ②计算:. 【答案】(1)D (2)①800;② 【解析】 【分析】本题考查了平方差公式的几何背景及其应用与拓展,熟练掌握公式并灵活运用是解题的关键. ()分别表示出图和图阴影部分的面积,根据面积相等即可求解; ()利用平方差公式直接计算即可求解; 利用平方差公式即可求解; 【小问1详解】 解:由图可得,阴影部分的面积为, 由图可得,阴影部分的面积为, ∵图和图阴影部分的面积相等, ∴, 故选:. 【小问2详解】 解:; . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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